VI Dolnośląski Konkurs Interdyscyplinarny
 zDolny ÅšlÄ…zaczek 2008/2009
Etap finałowy  część pisemna
Schemat punktowania
Zadanie 1.
" zamiana jednostek 2m = 20dm, 3m=30dm, 12mm=0,12dm 1pkt
3
" obliczenie objÄ™toÅ›ci V= 20dm·30dm·0,12dm = 72dm 1pkt
3
" zamiana na litry, podanie odpowiedzi 72dm = 72 l 1pkt
Zadanie 2.
km km
" obliczenie prÄ™dkoÅ›ci wiatru: 12 · 1,854 =22,248 1pkt
h h
km 22248m m
" zamiana jednostki: 22,248 = = 6,18 1pkt
h 3600s s
" podanie odpowiedzi wiatr umiarkowany 1pkt
Zadanie 3
2
" obliczenie wysokoÅ›ci wody : Å" 27cm = 18cm 1pkt
3
" zamiana jednostek 25cm = 2,5dm , 18cm=1,8dm 1pkt
3
" obliczenie objÄ™toÅ›ci wody: 6 · 2,5 · 1,8 = 27, V = 27dm 1pkt
" obliczenie długości krawędzi :
x krawędz
szeÅ›cianu x · x · x = 27, x = 3dm 1pkt
Zadanie 4. Krzy\
ówka (2 pkt.)
- uczeń otrzymuje punkt za poprawne rozwiązanie minimum 5 haseł krzy\
ówki (1 pkt)
- uczeń otrzymuje punkt za podanie poprawnego hasła głównego (1 pkt)
Zadanie 5.
KRYTERIA OCENY PRACY FINAA
OWEJ
z Dolny ÅšlÄ…zaczek 2009
1. Treść (2 pkt.)
- praca w pełni zgodna z tematem, uczeń wskazuje wiele cech opisywanego zjawiska (2 pkt.)
- praca w większości podporządkowana tematowi, uczeń koncentruje się na głównych
cechach opisywanego zjawiska (1pkt)
- praca w niewielkiej części zgodna z tematem lub nie na temat (0 pkt.)
2. Forma pracy (1 pkt)
- uczeń konsekwentnie zachowuje formę opisu (1 pkt)
- uczeń nie wykorzystuje opisu jako formy wypowiedzi (0 pkt.)
3. Kompozycja (1 pkt)
- uczeń zachowuje trójdzielność wypowiedzi (1 pkt)
- uczeń tworzy pracę chaotyczną, nie zachowuje konstrukcji trójdzielnej (0 pkt.)
4. Styl (1 pkt)
- uczeń posługuje się bogatym słownictwem, wystarczającym dla opisu zjawiska, zachowuje
jednorodność stylistyczną (1 pkt)
- uczeń posługuje się słownictwem ubogim, nie zachowuje jednorodności stylistycznej
(0 pkt.)
5. Język (1 pkt)
- praca poprawna pod względem językowym lub zawiera nieliczne błędy, niewpływające na
obni\
enie komunikatywności wypowiedzi (1 pkt)
- praca zawiera liczne błędy językowe (0 pkt.)
6. Ortografia (2 pkt.)
- praca nie zawiera błędów ortograficznych (2pkt.)
- uczeń popełnia sporadycznie błędy ortograficzne, które jednak nie podwa\
ajÄ… jego
kompetencji w zakresie poprawnej pisowni (1 pkt)
- uczeń popełnia liczne i/lub ra\
ące błędy ortograficzne (0 pkt.)
7. Interpunkcja (2 pkt.)
- uczeń stosuje poprawną interpunkcję, dopuszczalne nieliczne usterki, które nie rozbijają
związków logicznych w zdaniu (2 pkt.)
- uczeń stosuje w zasadzie poprawną interpunkcję, popełnione błędy nie rzutują na obni\
enie
logiki wypowiedzi (1 pkt)
- uczeń popełnia liczne błędy interpunkcyjne, rozbija związki logiczne (0 pkt.)
8. Zapis (1 pkt)
- praca estetyczna  czytelna (1 pkt)
- praca mało czytelna, niewielka dbałość o estetykę (0 pkt.)
9. Szczególne walory pracy (1 pkt)
- wyjątkowo bogate słownictwo/oryginalność w ujęciu tematu/wyraz
nie zindywidualizowany
styl/inne walory pracy (1 pkt)
KATEGORIE BA

DÓW
s.  stylistyczny fr.  frazeologiczny
k.  kompozycyjny o.  ortograficzny
z.  zapis fl.  fleksyjny
i.  interpunkcyjny gr.  gramatyczny
log.  logiczny
rzecz.  rzeczowy
skł.  składniowy
lek.  leksykalny
PS W tabeli punktowania zadania 5. w pracach finałowych uczniów w wyniku błędu
edycyjnego przestawiono maksymalnÄ… punktacjÄ™ kryterium 6  ortografia (max. 2 pkt.) z
kryterium 8  zapis (max. 1 pkt.)