Scenariusz nr 38. Ewa Szelburg-Zarembina Warszawa, stolica Polski
Temat: Jaki zwi zek z herbem Warszawy ma poznana legenda?
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
Wprowa-  identyfikuje Warszaw jako  prowadzi rozmow " mapa Zaj cia rozpoczynamy od rozmowy na temat stolicy.
dzenie
stolic Polski na temat Warszawy administra- Uczniowie przypominaj , jak funkcj pe ni War-
 wskazuje Warszaw na mapie cyjna Polski szawa w yciu Polaków, wskazuj j na mapie, a na-
 podaje informacje na temat  uzupe nia wypowie- st pnie dziel si swoj wiedz na jej temat. Szcze-
stolicy dzi uczniów góln uwag zwracamy na znane zabytki znajduj ce
 wymienia zabytki znajduj ce si w stolicy. W miar potrzeby nauczyciel uzupe nia
si w Warszawie wypowiedzi dzieci (nadmienia o zniszczeniach wojen-
 ogl da dost pny materia  prezentuje dost pny " dost pny nych i odbudowie stolicy po wojnie) i czy rozmow
ilustracyjny materia ilustracyjny materia z prezentacj dost pnego materia u ilustracyjnego.
 s ucha odczytywanych infor-  odczytuje fragmenty ilustracyjny Dla usystematyzowania informacji prowadz cy zaj cia
macji z encyklopedii dotycz cy mo e równie odczyta wybrane fragmenty z dost p-
Warszawy niej encyklopedii.
(widokówki,
zdj cia, al-
bumy itp.)
" encyklo-
pedia
Realizacja  s ucha czytania nauczyciela  czyta tekst Nauczyciel czyta g o no tekst, a potem robi to po-
 czyta g o no nownie kolejno wskazani 2 3 uczniowie. Nast pnie
 okre la czas i miejsce wyda-  prowadzi ukierun- dzieci okre laj czas i miejsce wydarze , przytacza-
rze kowan pogadank j c odpowiedni fragment tekstu oraz wymieniaj
 cytuje odpowiedni fragment na temat przeczyta- wyst puj cych bohaterów. Po odczytaniu informacji
tekstu nego tekstu z podr cznika na temat wyobra e literackich podaj
www.wsip.com.pl
173
Czynno ci Potrzebne
Tok lekcji Czynno ci ucznia: Omówienie lekcji
nauczyciela: materia y
 wymienia wyst puj cych przyk ady wyobra e realistycznych i fantastycznych
bohaterów wyst puj ce w poznanej legendzie, a ch tny ucze
 odczytuje informacje na te- opowiada na podstawie przeczytanego tekstu jej tre .
mat wyobra e literackich Pó niej zapisuj temat lekcji, okre laj zwi zek legen-
 wymienia wyobra enia dy z wygl dem herbu Warszawy, przypominaj przy
realistyczne i fantastyczne pomocy nauczyciela podstawowe wyró niki opisu jako
wyst puj ce w legendzie formy wypowiedzi i przyst puj do realizacji zadania
 opowiada legend o powsta- w grupie zgodnie z podan instrukcj : ogl daj herb
niu Warszawy stolicy oraz redaguj jego opis na podstawie podanego
 zapisuje temat lekcji  podaje temat lekcji planu. Po 25 minutach sprawozdawcy odczytuj zreda-
 okre la zwi zek legendy gowane opisy, a nauczyciel je ocenia.
z wygl dem herbu Warszawy
 odró nia opis od opowiadania  pomaga w podaniu
wyró ników opisu
jako formy wypo-
wiedzi
 dzieli uczniów na
grupy
 czyta zadanie  rozdaje zadanie dla " zadanie
 ogl da uwa nie herb stolicy grup i potrzebne dla grup
 redaguje opis herbu na pod- materia y (Za . nr 1)
stawie podanego planu  udziela dodatko- " kolorowa
wych wyja nie fotografia
 prezentuje zredagowany opis  ocenia zaprezento- herbu War-
wane opisy szawy
" encyklo-
pedie
" kredki,
174
Zako -  zapisuje do zeszytu wybrany  dyktuje najlepiej kartki do Najlepiej (najbarwniej, najpoprawniej) zredagowany
czenie
opis herbu zredagowany opis zredagowa- opis nauczyciel dyktuje do zeszytów. Na zako czenie
 opowiada (inn znan ) legen- do zeszytu nia opisu ch tni uczniowie opowiadaj inn , znan im opowie
d o powstaniu Warszawy na temat powstania Warszawy. Je eli takiej nie znaj ,
[ s ucha opowiadania nauczy- [ opowiada inn zna- mo e to zrobi nauczyciel.
ciela] n legend o po-
wstaniu Warszawy]
 zapisuje tre zadania domo-  podaje tre zadania
wego domowego
Zadanie Opisz herb wybranego miasta. B d pami ta o trójdzielno ci wypowiedzi, poprawno ci ortograficznej, j zykowej i interpunk-
domowe
cyjnej. Zadbam o czytelno i estetyk zapisu.
Za cznik nr 1
Zadanie (czas na realizacj 25 minut) Plan opisu herbu Warszawy
1. Znajd cie w encyklopedii herb Warszawy.
I WST P
Uwa nie mu si przyjrzyjcie.
[3 4 zdania na temat pochodzenia nazwy
2. Nast pnie opiszcie herb stolicy na pod-
stolicy i tego, co znajduje si w jej herbie]
stawie podanego planu. Zadbajcie o po-
prawno ortograficzn , j zykow i inter- II ROZWINI CIE:
punkcyjn , a tak e o czytelno i estetyk  wygl d tarczy herbowej
 opis korony
zapisu.
 opis syreny:
" tu ów
" g owa
" r ce (tarcza, miecz).
III ZAKO CZENIE
[w asne zdanie na temat wygl du herbu]
www.wsip.com.pl
175