GRUPOWA
PSYCHOTERAPIA
ANALITYCZNA
Tytułem wstępu&

Od czasu stworzenia przez Z. Freuda psychoanaliza
znacznie się rozwinęła. Obok nurtu klasycznego powstało
(1856  1939)
wiele innych szkół teoretycznych i praktycznych

Współczesne szkoły psychoanalityczne dzielone są na
2 podstawowe nurty:
qð
PODEJÅšCIE PSYCHOANALITYCZNE
qð
PODEJÅšCIE PSYCHODYNAMICZNE
(podziela tylko niektóre ogólne założenia psychoanalizy)
Grupowa psychoterapia analityczna
(Pawlik, 2008)

Cele: dojrzały sposób funkcjonowania
 zdolność do miłości, pracy, twórczości i zabawy

Dążenie do celu w środowisku społecznym grupy terapeutycznej
 analiza wymiany emocjonalnej osoby z innymi uczestnikami grupy

Holding (trzymanie)  Donald Winnicott
 emocjonalny stan matki i niemowlęcia
 zlane self niemowlęcia z self matki
 matka dba o stan dziecka  fizyczny i emocjonalny
 z czasem dziecko oddziela siÄ™ i przejmuje od matki dbanie o
siebie

Holding w terapii
 ciągłość i stałość spotkań
 grupa  trzyma członków i dba o nich, kiedy konfontują się ze
swoimi osobistymi dramatycznymi doświadczeniami
Grupowa psychoterapia analityczna
(Pawlik, 2008)

Kontenerowanie  Wilfred Bion
 oparte na mechanizmie identyfikacji projekcyjnej
 niemowlę doświadcza różnych zagrożeń i ich menatlnych
odpowiedników  lęku, przerażenia, frustracji, itd.
  oddaje je matce, która przetwarza je poprzez swoje emocje i
myśli i  zwraca w łagodnej postaci

Grupa konteneruje przeżycia, wyobrażenia i emocje osoby
 przekształca je poprzez myśli, uczcia i wyobrażenia członków
grupy
 i  oddaje je osobie w przyjmowalnej dla niej postaci
 grupa zmienia się całościowo wraz ze zmianą zachodzącą w
każdej osobie w grupie
 i zmieniając się grupa facylituje zmiany w każdym jej uczestniu
Grupowa psychoterapia analityczna
(Pawlik, 2008)

Podstawowe żródła zaburzeń znajdują się we wczesnych
doświadczeniach emocjonalncych w realcjach pomiędzy ludz
mi

Sam fakt uczestnictwa w grupie:
 zmniejsza poczucie izolacji we własnych kłopocie
 dostarcza oparcia emocjonalnego
 redukuje wyobrażenia o wyjątkowości własnych trudności

W realcjach osoby z innych uczestnikami grupy oraz z całą grupą
powtarzajÄ… siÄ™ sposoby budowania realcji z ludz
mi
 sposoby wynikające z emocjonalnych doświadczeń wczesnych
realcji z ważnymi osobami
 sposoby te są zauważane, omawiane i wiązane z trudnościami
danej osoby
 wgląd w te wzory umożliwia porzucanie ich i budowania nowych
rodzajów relacji
Grupowa psychoterapia analityczna
(Jabłońska-Dzierża, A
odej-Sobańska, Marczewska i Pawlik, 2008)

Pacjent może w grupie dostrzec, że jest zachowania nie odpowiadają
realnym wymaganiom sytuacji

Pacjent może doświadczyć irracjonalności własnych reakcji
uczuciowych

Pacjent może zauważyć, jakie potrzeby realnie realizuje i
skonfrontować to z tym, jakie potrzeby chciałby realizować

Powodzenie terapii zależy od:
" zdolności pacjenta do regresji - przeciwprzeniesienie
" zdolności do nawiązania i utrzymania wspólpracy z terapeutą
 przymierze terapeutyczne

Przymierze terapeutyczne powinno być silniejsze niż opory
wynikajÄ…ce z przeciwprzeniesienia
Grupowa psychoterapia analityczna
(Jabłońska-Dzierża, A
odej-Sobańska, Marczewska i Pawlik, 2008)

Pacjent może w grupie dostrzec, że jest zachowania nie odpowiadają
realnym wymaganiom sytuacji

Pacjent może doświadczyć irracjonalności własnych reakcji
uczuciowych

Pacjent może zauważyć, jakie potrzeby realnie realizuje i
skonfrontować to z tym, jakie potrzeby chciałby realizować

Powodzenie terapii zależy od:
" zdolności pacjenta do regresji - przeciwprzeniesienie
" zdolności do nawiązania i utrzymania wspólpracy z terapeutą
 przymierze terapeutyczne

Przymierze terapeutyczne powinno być silniejsze niż opory
wynikajÄ…ce z przeciwprzeniesienia
Grupowa psychoterapia analityczna
(Jabłońska-Dzierża, A
odej-Sobańska, Marczewska i Pawlik, 2008)

Przeniesienie
" proces nieświadomy, oznaczający, że uczucia, postawy,
pragnienia, oczekiwania, itd., które wcześniej kierowały się w
stronę ważnych w dzieciństwie osób, przenoszone są na inne
obiekty

Uczucia i przeżycia przeniesieniowe
" nieodpowiedniość reakcji na osobę - zbyt gwałtowne lub zbyt
blade
" szczególna intensywność uczuć - osoba  owładnięta jest
uczciami nie z tego miejsca i czasu
" ambiwalencja i nieprzewidywalność  zmieność nastawień
niezależna od realnych wydarzeń
Grupowa psychoterapia analityczna
(Jabłońska-Dzierża, A
odej-Sobańska, Marczewska i Pawlik, 2008)

Przeciwprzeniesienie
" nieświadome reakcje terapeuty na pacjenta
" analityk powinien własnym wysiłkiem oraz superwizją swojej
pracy uświadamiać sobie te reakcje
" nie działać pod wpływem tych stanów (wstrzemięz
liwość
terapeuty)
" włączyć je do rozumienia procesów dziejących się w pacjencie
Teoria Freuda dziÅ›

Dobra teoria naukowa: spójna i płodna  zapoczątkowała
wiele nurtów  i w kontynuacji i poprzez sprzeciw

Klasyczna teoria jest nadal nie weryfikowalna - nietestowalna

Opisy różnych zaburzeń intuicyjnie sensowne, ale dziś
większość z nich jest nietrafnych

Przetrwało próbę czasu założenie o dwóch systemach
przetwarzania informacji (świadomym i nieświadomym)
 Terapia nasza działa przez to,
że przemienia nieświadome w świadome,
i działa tylko o tyle, o ile jest
w możności przeprowadzić tę przemianę
(Zygmunt Freud, 1917)
Dziękuję za uwagę