Informator o egzaminie
potwierdzającym
kwalifikacje zawodowe
Technik technologii
wyrobów skórzanych
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Warszawa 2005
Informator opracowała Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie
we współpracy z Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Warszawie
oraz Ministrem właściwym do spraw gospodarki
ISBN 83-7400-145-3
 2 
Wstęp
Centralna Komisja Egzaminacyjna poleca trzecią edycję informatorów o egzaminie
potwierdzającym kwalifikacje zawodowe1 skierowaną do absolwentów szkół
ponadgimnazjalnych: techników i szkół policealnych.
Edycja obejmuje:
- 75 informatorów, opublikowanych w terminie do 31 sierpnia 2005 roku, dla zawodów,
w których po raz pierwszy w roku 2006, odbędzie się egzamin dla absolwentów ww.
typów szkół,
- 35 informatorów, dla pozostałych zawodów, przewidzianych do kształcenia na tym
poziomie, które zostaną opublikowane w terminie do 31 grudnia 2005 roku.
Prezentowana publikacja składa się z 75 odrębnych, dla poszczególnych zawodów,
opracowań (informatorów), w których opisano wymagania egzaminacyjne.
W każdym z informatorów omówiono:
- strukturę egzaminu, jego organizację i przebieg,
- wymagania, które należy spełnić żeby przystąpić do egzaminu i żeby zdać ten egzamin,
- materiał egzaminacyjny z zakresu danego zawodu  wiadomości i umiejętności, które
będą sprawdzane i oceniane na egzaminie, w etapie pisemnym i praktycznym, ilustrując
go przykładami zadań egzaminacyjnych wraz z kryteriami oceniania.
Informatory o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe kierujemy przede
wszystkim do uczniów i nauczycieli szkół zawodowych, sądzimy jednak, że przedstawiony
w nich syntetyczny materiał dotyczący sprawdzanych umiejętności stanowiących
o kwalifikacjach zawodowych zainteresuje również innych czytelników, np.: przedstawicieli
organów prowadzących szkoły i nadzorujących kształcenie, pracodawców i specjalistów ds.
modelowania zawodów, kształcenia i doskonalenia zawodowego.
1
Podstawą prawną przeprowadzenia zewnętrznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, zwanego również egzaminem
zawodowym, jest:
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r., w sprawie warunków i sposobu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U.
Nr 199, poz. 2046),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 maja 2004 r., w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa
zawodowego (Dz. U. Nr 114, poz. 1195),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2005 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów
wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. Nr 66, poz. 580).
Standardy, o których mowa w rozporządzeniu, stanowią oddzielny załącznik.
 3 
  4 
SPIS TREŚCI
1. OGÓLNE INFORMACJE O EGZAMINIE POTWIERDZAJ
CYM
KWALIFIKACJE ZAWODOWE................................................................ 6
1.1. Struktura egzaminu oraz formy sprawdzania wiadomości i umiejętności z zakresu
zawodu .......................................................................................................................... 7
1.2. Wiadomości i umiejętności sprawdzane na egzaminie ................................................ 7
1.3. Wymagania, które trzeba spełnić, aby zdać egzamin................................................... 9
1.4. Wymagania, które trzeba spełnić, aby przystąpić do egzaminu................................... 9
1.5. Szczegółowe informacje o egzaminie zawodowym................................................... 10
2. ETAP PISEMNY EGZAMINU ................................................................... 11
2.1. Organizacja i przebieg................................................................................................ 11
2.2. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań do części I.................................... 13
2.3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań do części II .................................. 21
2.4. Odpowiedzi do przykładowych zadań........................................................................ 25
3. ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU ......................................................... 26
3.1. Organizacja i przebieg................................................................................................ 26
3.2. Wymagania egzaminacyjne i ogólne kryteria oceniania ............................................ 27
3.3. Komentarz do standardu wymagań egzaminacyjnych ............................................... 28
3.4. Przykład zadania praktycznego .................................................................................. 29
3.5. Komentarz do rozwiązania zadania wraz z kryteriami oceniania .............................. 30
4. ZAA

CZNIKI ............................................................................................... 33
4.1. Standard wymagań egzaminacyjnych dla zawodu ..................................................... 33
4.2. Przykład karty odpowiedzi do etapu pisemnego ........................................................ 36
4.3. Lista zawodów, dla których opublikowano informatory w 2005 r............................. 37
 5 
Ogólne informacje
1. OGÓLNE INFORMACJE O EGZAMINIE
POTWIERDZAJ
CYM KWALIFIKACJE
ZAWODOWE
Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe jest formą oceny poziomu
opanowania wiadomości i umiejętności z zakresu danego zawodu określonych
w standardzie wymagań, ustalonym przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu.
Egzamin ten, zwany również egzaminem zawodowym, jest egzaminem zewnętrznym.
Umożliwia on uzyskanie porównywalnej i obiektywnej oceny poziomu osiągnięć zdającego
poprzez zastosowanie jednolitych wymagań, kryteriów oceniania i zasad przeprowadzania
egzaminu, opracowanych przez instytucje zewnętrzne, funkcjonujące niezależnie od systemu
kształcenia.
Rolę instytucji zewnętrznych pełnią: Centralna Komisja Egzaminacyjna i osiem okręgowych
komisji egzaminacyjnych powołanych przez Ministra Edukacji Narodowej w 1999 roku.
Na terenie swojej działalności (patrz - mapka na wewnętrznej stronie okładki) okręgowe
komisje egzaminacyjne przygotowują, organizują i przeprowadzają zewnętrzne egzaminy
zawodowe. Egzaminy oceniać będą zewnętrzni egzaminatorzy.
Egzaminy zawodowe mogą zdawać absolwenci wszystkich typów szkół
zawodowych ponadgimnazjalnych i policealnych, które kształcą w zawodach ujętych
w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego.
Egzaminy zawodowe przeprowadzane są 2 razy w ciągu roku szkolnego.
Harmonogram egzaminów ustala i ogłasza dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej nie
póz
niej niż na 4 miesiące przed terminem ich przeprowadzenia.
Dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych i szkół policealnych egzaminy
przeprowadzane są od następnego tygodnia po zakończeniu zajęć dydaktyczno-
wychowawczych, a dla absolwentów technikum i technikum uzupełniającego - od następnego
tygodnia po zakończeniu egzaminu maturalnego.
Do egzaminu mogą przystąpić również absolwenci szkół zawodowych kształcących
młodzież o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dla tej młodzieży, na podstawie opinii
poradni psychologiczno-pedagogicznych lub orzeczeń lekarskich, czas egzaminu pisemnego
może być wydłużony o 30 minut, a warunki i przebieg egzaminu będą dostosowane do jej
potrzeb.
 6 
Ogólne informacje
1.1. Struktura egzaminu oraz formy sprawdzania wiadomości
i umiejętności z zakresu zawodu
Struktura egzaminu obejmuje dwa etapy: etap pisemny i etap praktyczny.
Etap pisemny składa się z dwóch części. Podczas części I zdający będą rozwiązywać
zadania sprawdzające wiadomości i umiejętności właściwe dla kwalifikacji w danym
zawodzie, w części II  zadania sprawdzające wiadomości i umiejętności związane
z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą.
Etap pisemny przeprowadzany jest w formie testu składającego się z zadań zamkniętych
zawierających cztery odpowiedzi do wyboru, z których tylko jedna odpowiedz
jest
prawidłowa.
W części I test zawiera 50 zadań, a w części II  20 zadań.
Czas trwania etapu pisemnego dla wszystkich zawodów wynosi 120 minut.
Etap praktyczny sprawdza umiejętności rozwiązywania typowych problemów
zawodowych o charakterze  łączenia teorii z praktyką , właściwych dla zawodu, w zakresie
wynikającym z zadania o treści ogólnej, ustalonym w standardzie wymagań
egzaminacyjnych.
Czas trwania etapu praktycznego nie może być krótszy niż 180 minut i dłuższy niż 240
minut.
1.2. Wiadomości i umiejętności sprawdzane na egzaminie
Na egzaminie będą sprawdzane tylko te wiadomości i umiejętności, które zostały
zapisane w standardzie wymagań egzaminacyjnych dla danego zawodu.
Standardy wymagań egzaminacyjnych dla poszczególnych zawodów ustalone zostały
rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu, z dnia 29 marca 2005 r.,
zmieniającym rozporządzenie w sprawie standardów wymagań będących podstawą
przeprowadzenia egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. Nr 66, poz.
580). Teksty standardów wymagań egzaminacyjnych dla poszczególnych zawodów zostały
zamieszczone w oddzielnie opublikowanym załączniku do w/w rozporządzenia.
Struktura standardu wymagań egzaminacyjnych dla zawodu odpowiada strukturze
egzaminu. Oznacza to, że zawarte w standardzie umiejętności sprawdzane na egzaminie,
ustalono odrębnie dla obu etapów egzaminu.
 7 
Ogólne informacje
Umiejętności zapisane w standardzie, sprawdzane w etapie pisemnym, są przyporządkowane
do określonych obszarów wymagań.
Umiejętności sprawdzane w części pierwszej ujęto w trzech obszarach wymagań:
" czytanie ze zrozumieniem informacji przedstawionych w formie opisów,
instrukcji, rysunków, szkiców, wykresów, dokumentacji technicznych
i technologicznych,
" przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych,
" bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych zgodnie z przepisami
bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony
środowiska.
Umiejętności sprawdzane w części drugiej ujęto w dwóch obszarach wymagań:
" czytanie ze zrozumieniem informacji przedstawionych w formie opisów,
instrukcji, tabel, wykresów,
" przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych.
W etapie praktycznym egzaminu sprawdzane umiejętności są związane z zadaniem
o treści ogólnej. Z zadaniem ogólnym związane są odpowiednie układy umiejętności. Zakres
egzaminu w tym etapie obejmuje w zależności od zawodu i jego specyfiki
" opracowanie projektu realizacji określonych prac
lub
" opracowanie projektu realizacji i wykonanie określonych prac.
Standard wymagań egzaminacyjnych dla zawodu stanowi podstawę do przygotowania
zadań egzaminacyjnych dla obu etapów egzaminu. Oznacza to, że zadania egzaminacyjne
będą sprawdzały tylko te umiejętności, które zapisane są w standardzie wymagań
egzaminacyjnych dla danego zawodu. Rodzaj zadań egzaminacyjnych sprawdzających
umiejętności przyporządkowane do danego obszaru wymagań w etapie pisemnym będzie
wiązał się ściśle z tym obszarem, a w etapie praktycznym - z zadaniem o treści ogólnej.
Umiejętności ujęte w standardzie wymagań egzaminacyjnych dla zawodu, dla obu
etapów egzaminu, będą omówione wraz z przykładami zadań w rozdziałach 2. i 3.
informatora.
Każdy zdający powinien zapoznać się ze standardem wymagań egzaminacyjnych
dla zawodu, w którym chce potwierdzić kwalifikacje zawodowe. Standard zamieszczony
jest w rozdziale 4 niniejszego informatora.
 8 
Ogólne informacje
1.3. Wymagania, które trzeba spełnić, aby zdać egzamin
Przyjęto, że w etapie pisemnym zdający może otrzymać za każde prawidłowo
rozwiązane zadanie 1 punkt.
Zdający zda ten etap egzaminu, jeśli uzyska:
- z części I  co najmniej 50% punktów możliwych do uzyskania,
- z części II  co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.
W etapie praktycznym, w zależności od zakresu egzaminu sformułowanego w zadaniu
o treści ogólnej oceniany będzie projekt realizacji określonych prac lub projekt realizacji
określonych prac oraz efekt wykonanych prac zgodnie z ustalonymi kryteriami oceniania
przyjętymi dla danego zadania. Spełnienie ustalonych dla zadania kryteriów wykonania,
pozwoli na uzyskanie maksymalnej liczby punktów.
Zdający zda ten etap egzaminu, jeśli uzyska co najmniej 75% punktów możliwych do
uzyskania.
Zdający zda egzamin zawodowy, jeśli spełni wymagania ustalone dla obu etapów
egzaminu.
Zdający, który zdał egzamin, otrzymuje dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe
w danym zawodzie.
UWAGA!
Informacje o wynikach egzaminu zdający uzyska od dyrektora szkoły, do której uczęszczał.
1.4. Wymagania, które trzeba spełnić, aby przystąpić do
egzaminu
Zdający powinien:
1. Ukończyć szkołę i otrzymać świadectwo ukończenia szkoły.
2. Złożyć pisemną deklarację przystąpienia do egzaminu zawodowego do dyrektora swojej
szkoły, nie póz
niej niż do dnia 20 grudnia roku szkolnego, w którym zamierza przystąpić
do egzaminu zawodowego w sesji letniej, bezpośrednio po ukończeniu szkoły oraz nie
 9 
Ogólne informacje
póz
niej niż do dnia 20 września roku szkolnego, w którym zamierza przystąpić do
egzaminu zawodowego w sesji zimowej.
3. Zgłosić się na egzamin w terminie i miejscu wyznaczonym przez okręgową komisję
egzaminacyjną z dokumentem potwierdzającym tożsamość (ze zdjęciem i z numerem
PESEL).
Zdający o specjalnych potrzebach edukacyjnych powinien dodatkowo przedłożyć
opinię lub orzeczenie wskazujące na dostosowanie warunków i formy przeprowadzania
egzaminu do jego indywidualnych potrzeb.
UWAGA!
Informacje o terminie i miejscu egzaminu może przekazać zdającym dyrektor szkoły lub
dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej.
W zależności od specyfiki zawodu, w którym przeprowadzony będzie egzamin zawodowy,
okręgowa komisja egzaminacyjna może wezwać zdającego na szkolenie w zakresie
bezpieczeństwa i higieny pracy związane z wykonywaniem zadania egzaminacyjnego na
określonych stanowiskach egzaminacyjnych. Szkolenie powinno być zorganizowane nie
wcześniej niż na dwa tygodnie przed terminem egzaminu.
1.5. Szczegółowe informacje o egzaminie zawodowym
Szczegółowych informacji o egzaminie zawodowym oraz wyjaśnień dotyczących, między
innymi, możliwości:
" powtórnego zdawania egzaminu zawodowego przez osoby, które nie zdały egzaminu,
" przystąpienia do egzaminu w terminie innym niż bezpośrednio po ukończeniu szkoły,
" udostępniania informacji na temat wyniku egzaminu,
" otrzymania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe,
udziela dyrektor szkoły i okręgowa komisja egzaminacyjna.
 10 
Etap pisemny egzaminu
2. ETAP PISEMNY EGZAMINU
2.1. Organizacja i przebieg
Etap pisemny egzaminu będzie zorganizowany w szkole, do której uczęszczałeś.
W uzasadnionych przypadkach, w szczególności gdy liczba zdających w danej szkole jest
mniejsza niż 25 osób, dyrektor komisji okręgowej może wskazać Ci inną szkołę albo
placówkę kształcenia praktycznego lub ustawicznego, zwane dalej  placówkami , w której
przystąpisz do etapu pisemnego egzaminu zawodowego.
W dniu egzaminu powinieneś zgłosić się w szkole/placówce na 30 minut przed
godziną jego rozpoczęcia. Powinieneś posiadać dokument potwierdzający Twoją
tożsamość i numer ewidencyjny PESEL.
Przed wejściem do sali egzaminacyjnej będziesz poproszony o potwierdzenie
gotowości przystąpienia do etapu pisemnego egzaminu.
Słuchaj uważnie informacji przewodniczącego zespołu nadzorującego, który będzie
omawiał regulamin przebiegu egzaminu.
Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej otrzymasz arkusz egzaminacyjny
i KART
ODPOWIEDZI.
Arkusz egzaminacyjny zawiera:
- stronę tytułową z nazwą i symbolem cyfrowym zawodu, w którym odbywa się etap
pisemny egzaminu oraz  Instrukcję dla zdającego (w instrukcji znajdują się dane
o liczbie stron arkusza egzaminacyjnego, wskazania dotyczące rozwiązywania zadań,
zaznaczania odpowiedzi i sposobu poprawiania odpowiedzi w KARCIE
ODPOWIEDZI),
- test 70 zadań wielokrotnego wyboru, w tym 50 zadań w części I ponumerowanych od
1 do 50 oraz 20 zadań w części II ponumerowanych od 51 do 70.
KARTA ODPOWIEDZI stanowi jedną stronę. Znajdują się na niej:
- symbol cyfrowy zawodu i oznaczenie wersji arkusza egzaminacyjnego,
- miejsce na wpisanie Twojego numeru ewidencyjnego PESEL i zakodowanie go,
- miejsce na wpisanie Twojej daty urodzenia,
- tabele z numerami zadań odpowiadających części I oraz części II arkusza
egzaminacyjnego z układem kratek A, B, C, D do zaznaczania odpowiedzi,
- miejsce na naklejkę z kodem ośrodka egzaminacyjnego.
 11 
Etap pisemny egzaminu
Przeczytaj uważnie  Instrukcję dla zdającego w arkuszu egzaminacyjnym
i sprawdz
, czy Twój arkusz jest kompletny i nie ma w nim braków. Wykonaj polecenia
zgodnie z  Instrukcją dla zdającego .
Czas trwania etapu pisemnego egzaminu wynosi 120 minut (2 godziny zegarowe).
UWAGA: Jeśli jesteś egzaminowanym o potwierdzonych specjalnych potrzebach
edukacyjnych, to masz prawo do wydłużonego o 30 minut czasu trwania etapu pisemnego
egzaminu zawodowego. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego wskaże Ci
miejsce na sali egzaminacyjnej i dopilnuje, abyś mógł zdawać egzamin w ustalonym dla
Ciebie czasie.
Kolejność rozwiązywania zadań jest dowolna. Dobrze jednak będzie, jeśli
rozplanujesz sobie czas egzaminu. Na rozwiązanie zadań z części I arkusza powinieneś
przeznaczyć około 80 minut, na rozwiązanie zadań z części II - około 30 minut. Pozostałe 10
minut powinieneś wykorzystać na sprawdzenie, czy prawidłowo zaznaczyłeś odpowiedzi do
poszczególnych zadań w KARCIE ODPOWIEDZI.
Pamiętaj! Pracuj samodzielnie!
Przystępując do rozwiązywania każdego zadania powinieneś:
- uważnie przeczytać całe zadanie,
- przeanalizować rysunki, tabele, itp. oraz treść poleceń,
- dobrze zastanowić się nad wyborem prawidłowej odpowiedzi,
- starannie zaznaczyć wybraną odpowiedz
w KARCIE ODPOWIEDZI zgodnie
z instrukcją w arkuszu egzaminacyjnym.
Po zakończeniu rozwiązywania zadań, sprawdz
w KARCIE ODPOWIEDZI, czy
dla wszystkich zadań zaznaczyłeś odpowiedzi.
Przewodniczący ogłosi koniec egzaminu i poinformuje, w jaki sposób będziesz mógł
oddać swoją KART
ODPOWIEDZI. Arkusz egzaminacyjny możesz zatrzymać dla siebie.
Jeśli wcześniej zakończysz rozwiązywanie zadań, zgłoś przez podniesienie ręki
gotowość do oddania KARTY ODPOWIEDZI.
 12 
Etap pisemny egzaminu
2.2. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań do części I
Zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć:
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji,
rysunków, szkiców, wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych,
a w szczególności:
1.1. Rozpoznawać rodzaje surowców i materiałów stosowanych do wytwarzania
wyrobów skórzanych,
czyli:
" rozpoznawać surowce naturalne roślinne, zwierzęce, mineralne, syntetyczne oraz
sztuczne,
" rozpoznawać tkaniny, dzianiny i włókniny ze względu na surowiec z jakiego
zostały otrzymane,
" rozpoznawać materiały skóropodobne ze względu na sposób ich otrzymywania,
przeznaczenia,
" rozpoznawać rodzaje materiałów pomocniczych ze względu na ich zastosowanie
oraz rodzaj surowca z jakiego zostały wykonane,
" rozróżniać środki do konserwacji i wykańczania wyrobów skórzanych takie jak,
np.: farby kazeinowe, apretury, wosk.
Przykładowe zadanie 1.
Przez bezpośrednie lub pośrednie sklejanie, przeszywanie czy igłowanie runa otrzymujemy
A. dzianiny.
B. włókniny.
C. filce.
D. tkaniny.
1.2. Rozróżniać rodzaje skór w zależności od pochodzenia, wyprawy i wykończenia,
czyli:
" rozpoznawać skóry w zależności od pochodzenia, np.: bydlęce, cielęce, świńskie,
kozie, końskie, owcze,
" rozpoznawać skóry ze względu na sposób wyprawy, np.: chromową, roślinną,
kombinowaną,
" rozróżniać skóry na podstawie rysunku lica i sposobu wykańczania,
np.: lakierowane, wielobarwne, anilinowe itp.
 13 
Etap pisemny egzaminu
Przykładowe zadanie 2.
Skóry te można otrzymywać między innymi z surowca bydlęcego, cielęcego, świńskiego,
wykańczać przez szlifowanie strony mizdrowej skóry. Jakich skór dotyczy opis?
A. Welurów.
B. Nubuków.
C. Juchtów.
D. Safianów.
1.3. Rozróżniać tworzywa skóropodobne z uwzględnieniem ich właściwości
i zastosowania,
czyli:
" rozróżniać tworzywa skóropodobne w zależności od rodzaju podłoża,
" rozróżniać tworzywa skóropodobne w zależności od głównego składnika powłoki
kryjącej, np.: polichlorku winylu, poliuretanu, poliamidu,
" rozróżniać tworzywa skóropodobne w zależności od ich przeznaczenia,
np.: odzieżowe, obuwnicze, podszewkowe,
" rozróżniać tworzywa skóropodobne w zależności od sposobu ich wytwarzania,
np.: powlekane, podwajane, flokowane, kalandrowane i sposobu wykończenia,
np.: deseniowane, drukowane,
" rozróżniać tworzywa skóropodobne w zależności od ich właściwości
strukturalnych, takich jak np.: wytrzymałość na wielokrotne zginanie, rozrywanie,
wydłużenie, elastyczność powłok, odporność na tarcie na mokro i sucho,
" rozróżniać tworzywa skóropodobne na podstawie właściwości higienicznych,
takich jak np.: przepuszczalność pary wodnej i powietrza, sorpcja i desorpcja,
nasiąkliwość.
Przykładowe zadanie 3.
Tworzywo skóropodobne używane na podszewki wyrobów, w którym włóknina lub tkanina
drapana jest nasycona tylko tworzywem sztucznym, to tworzywo
A. higieniczne.
B. jednowarstwowe.
C. dwuwarstwowe.
D. trójwarstwowe.
 14 
Etap pisemny egzaminu
1.4. Rozpoznawać wady surowców i materiałów oraz określać ich przydatność
w produkcji wyrobów skórzanych,
czyli:
" rozpoznawać na podstawie opisu i rysunków wady skór np.: wymierzalne,
niewymierzalne, strukturalne,
" rozpoznawać na podstawie opisu i rysunków wady: tkanin, dzianin, włóknin,
materiałów spienionych i okuć,
" rozpoznawać na podstawie opisu i rysunków wady tworzyw skóropodobnych,
np.: rozwarstwienie, plamy, przebijanie tkanin,
" określać wpływ wad na gatunki skór, tkanin, tworzyw skóropodobnych i określać
ich przydatność w produkcji wyrobów skórzanych.
Przykładowe zadanie 4.
Miejscowe zmniejszenie grubości skóry to
A. zacięcie.
B. dziura.
C. garb.
D. wychwyt.
1.5. Stosować terminologię, pojęcia i określenia właściwe dla technologii wyrobów
skórzanych,
czyli:
" stosować terminologię dotyczącą narzędzi, maszyn i urządzeń do wytwarzania
wyrobów skórzanych, takich jak np.: cęgi, liniarka, krajarka, gilotyna, kostka, kloc,
" stosować terminologię dotyczącą czynności technologicznych, np.: rozkrój,
ścienianie brzegów, montaż okuć,
" stosować terminologię dotyczącą wyrobów oraz elementów wyrobów, np.: teczka,
waliza, spód, klapa, bodno,
" stosować określenia specjalistyczne z zakresu technologii wyrobów skórzanych,
np.: szycie do kantu, metoda kompletowa, liniowanie.
Przykładowe zadanie 5.
Zespół czynności występujących w końcowej fazie produkcji, a stanowiących o jakości oraz
estetyce wyrobu to
A. zamykanie rysu wyrobu.
B. wykańczanie wyrobu.
C. woskowanie wyrobu.
D. zdobienie wyrobu.
 15 
Etap pisemny egzaminu
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności:
2.1. Dobierać materiały do wyrobów w zależności od ich przeznaczenia
z uwzględnieniem właściwości fizykomechanicznych oraz przetwórczych,
czyli:
" dobierać materiały do wyrobów: wyjściowych, wizytowych, balowych,
sportowych, codziennego użytku,
" dobierać materiały do wyrobów, uwzględniając ich właściwości
fizykomechaniczne, np.: wytrzymałość na rozdzieranie, wydłużenie i zginanie.
Przykładowe zadanie 6.
Do produkcji teczek męskich jest zalecana skóra
A. świńska.
B. nubukowa.
C. safianowa.
D. juchtowa.
2.2. Wskazywać zastosowanie materiałów pomocniczych w procesie wytwarzania
wyrobów skórzanych i skóropodobnych,
czyli:
" wskazywać zastosowanie klejów w procesie wytwarzania określonych wyrobów,
do łączenia np.: elementów ze skóry, elementów z tworzyw skóropodobnych
i elementów z tkanin,
" wskazywać zastosowanie okuć takich jak np.: antabki, pukle, zamki kaletnicze,
narożniki,
" wskazywać zastosowanie nici, np.: do łączenia elementów zewnętrznych oraz
podszewkowych, do szycia ozdobnego,
" wskazywać zastosowanie tkanin, dzianin, włóknin do wykonywania elementów
zewnętrznych i wykańczania wnętrza wyrobów,
" wskazywać zastosowanie wyrobów papierniczych do usztywniania, do wykonania
rączek,
" wskazywać zastosowanie materiałów spienionych, np.: pianki poliuretanowej do
wypełnienia elementów wyrobów, usztywnienia wyrobów.
Przykładowe zadanie 7.
Do zszywania zewnętrznych elementów wyrobu, należy zastosować nici
A. syntetyczne.
B. bawełniane.
C. jedwabne.
D. lniane.
 16 
Etap pisemny egzaminu
2.3. Dobierać maszyny i urządzenia do procesów wytwarzania, barwienia
i wykończania wyrobów skórzanych,
czyli:
" dobierać maszyny i urządzenia do wytwarzania określonego wyrobu kaletniczego
w fazie rozkroju, np.: krajarki, wycinarki,
" dobierać maszyny i urządzenia do wytwarzania określonego wyrobu kaletniczego
w fazie montażu, np.: maszyny szyjące, zgrzewarki,
" dobierać maszyny i urządzenia do wytwarzania określonego wyrobu kaletniczego
w fazie wykańczania, np.: szczotkarki, nabłyszczarki,
" dobierać maszyny i urządzenia do wykonania określonej czynności technologicznej,
np.: barwienia brzegów, lamowania, montowania okuć.
Przykładowe zadanie 8.
Do łączenia elementów wykonanych z tworzyw skóropodobnych z powłoką termoplastyczną
stosuje się
A. prasy.
B. zgrzewarki.
C. sprężarki.
D. wycinarki.
2. 4. Dobierać środki do wykończenia i konserwacji wyrobów skórzanych,
czyli:
" dobierać środki do wykańczania wyrobu skórzanego w celu usunięcia zadrapań,
oczyszczenia z resztek kleju, nadania połysku, usunięcia plam,
" dobierać środki do konserwacji wyrobu użytkowanego lub poddanego renowacji
w celu oczyszczenia, odświeżenia, poprawienia barwy, uodpornienia na działanie
wody, jak np.: nabłyszczanie, tuszowanie zadrapań, barwienie, czyszczenie,
odświeżanie.
Przykładowe zadanie 9.
Naturalna żywica wchodząca w skład apretury żywicowej, używanej do nabłyszczania
powierzchni wyrobów skórzanych, to
A. wosk.
B. szelak.
C. propolis.
D. lateks.
 17 
Etap pisemny egzaminu
2. 5. Sporządzać kalkulację kosztów wytwarzania wyrobów skórzanych jednostkowych,
czyli:
" sporządzać kalkulację kosztów materiałów podstawowych i pomocniczych,
robocizny, zysku i kosztów całkowitych wytwarzania określonego wyrobu
skórzanego,
" sporządzać normy zużycia materiałowego wyrobu skórzanego.
Przykładowe zadanie 10.
Koszt jednego metra bieżącego zamka błyskawicznego wynosi 2 zł. Jaki będzie całkowity
koszt zamka błyskawicznego do plecaka młodzieżowego, w którym zamontowano zamki do:
- kieszeni zewnętrznej długości 20 cm,
- kieszeni wewnętrznej długości 18 cm,
- do zamykania wyrobu długości 50 cm.
A. 0,60 zł
B. 0,76 zł
C. 1,60 zł
D. 1,76 zł
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,
a w szczególności:
3.1. Stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska obowiązujące w procesie wytwarzania, barwienia
i wykończenia wyrobów skórzanych,
czyli:
" stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy związane z użytkowaniem
urządzeń i instalacji elektrycznych,
" stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy związane z użytkowaniem
narzędzi i maszyn,
" stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy związane z pracą z toksycznymi
substancjami chemicznymi,
" stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy dotyczące stosowania środków
ochrony indywidualnej,
" stosować przepisy ochrony przeciwpożarowej w procesie wytwarzania, barwienia
i wykańczania wyrobów skórzanych, dotyczące zasad pracy z użyciem materiałów
łatwopalnych, zakazu stosowania otwartego ognia, sposobu wentylacji stanowisk
klejenia oraz barwienia, zasad magazynowania materiałów, zasad użytkowania
podręcznego sprzętu i środków gaśniczych,
" stosować przepisy związane z ochroną środowiska, dotyczące sposobów
segregowania oraz utylizacji odpadów, ochrony powietrza przed pyłami i oparami
rozpuszczalników.
 18 
Etap pisemny egzaminu
Przykładowe zadanie 11.
Podczas pracy na ścieniarce brzegowej, należy zwracać uwagę na odpowiedni układ rąk, aby
nie doszło do skaleczenia palców. Który układ palców jest poprawny?
A. Wszystkie palce na wierzchu ścienionego elementu, a kciuki pod spodem.
B. Wszystkie palce pod spodem ścienionego elementu, a kciuki na wierzchu.
C. Wskazujące palce na wierzchu ścienionego elementu, a reszta pod spodem.
D. Wskazujące i środkowe palce na wierzchu ścienionego elementu, reszta palców pod
spodem.
3.2. Wskazywać zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz środowiska występujące
w procesach wytwarzania, barwienia i wykończania wyrobów skórzanych,
czyli:
" wskazywać zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka, wynikające z bezpośredniego
sąsiedztwa urządzeń znajdujących się pod napięciem elektrycznym 230 V,
" wskazywać zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka, wynikające z bezpośredniego
sąsiedztwa elementów ruchomych i elementów tnących urządzeń,
" wskazywać zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka, wynikające z przebywania
w pobliżu toksycznych substancji chemicznych,
" wskazywać zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka, wynikające z niewłaściwego
zagospodarowania odpadów zanieczyszczających środowisko.
Przykładowe zadanie 12.
Klej w którym rozpuszczalnikiem jest woda, to klej
A. kauczukowy.
B. lateksowy.
C. poliuretanowy.
D. butapren.
3.3. Stosować zasady magazynowania surowców, materiałów i gotowych wyrobów
skórzanych,
czyli:
" stosować zasady magazynowania surowców i materiałów, zapewniające zachowanie
ich przydatności do produkcji,
" stosować zasady magazynowania gotowych wyrobów skórzanych, zabezpieczające
je przed uszkodzeniem lub zniszczeniem,
" stosować zasady magazynowania surowców, materiałów oraz gotowych wyrobów
skórzanych związane z przepisami ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska.
 19 
Etap pisemny egzaminu
Przykładowe zadanie 13.
Skóra wyprawiona jest odporna na dłuższe magazynowanie, jeżeli zostaną zachowane
odpowiednie warunki jej składowania. Wilgotność względna powietrza w magazynie skór
powinna wahać się w granicach od
A. 80 do100%
B. 50 do 70%
C. 30 do 40%
D. 10 do 20%
3.4. Stosować optymalne technologie procesów produkcyjnych,
czyli:
" stosować optymalne technologie procesu produkcyjnego w zakresie rozkroju
elementów wyrobu skórzanego,
" stosować optymalne technologie procesu produkcyjnego w zakresie przygotowania
elementów do montażu,
" stosować optymalne technologie procesu produkcyjnego w zakresie montażu wyrobu
skórzanego,
" stosować optymalne technologie procesu produkcyjnego w zakresie wykańczania
wyrobu skórzanego.
Przykładowe zadanie 14.
Do rozkroju elementów dwóch teczek skórzanych najlepiej zastosować metodę
A. kombinowaną.
B. parową.
C. kompletową.
D. wachlarzową.
 20 
Etap pisemny egzaminu
2.3. Wymagania egzaminacyjne z przykładami zadań do części II
Absolwent powinien umieć:
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji,
tabel, wykresów, a w szczególności:
1.1. Rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki
oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie
i wykonywanie działalności gospodarczej,
czyli:
" rozróżniać pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki, np.: rynek, popyt, podaż,
bezrobocie, inflacja,
" rozróżniać pojęcia z zakresu prawa pracy, np.: umowa o pracę, urlop, wynagrodzenie
za pracę,
" rozróżniać pojęcia z zakresu prawa podatkowego, np.: podatek dochodowy, podatek
VAT, akcyza, PIT,
" rozróżniać pojęcia z obszaru podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej,
np.: REGON, numer identyfikacji podatkowej-NIP, rachunek bankowy.
Przykładowe zadanie 1.
Poprzez określenie płacy brutto należy rozumieć kwotę wynagrodzenia pracownika
A. bez podatku dochodowego.
B. określoną w umowie o pracę.
C. obliczoną do wypłaty.
D. pomniejszoną o składki ZUS.
1.2. Rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem
i wykonywaniem działalności gospodarczej,
czyli:
" rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem, np.: umowa o pracę, Kodeks pracy,
deklaracja ZUS,
" rozróżniać dokumenty związane z działalnością gospodarczą, np.: polecenie przelewu,
faktura, deklaracja podatkowa.
 21 
Etap pisemny egzaminu
Przykładowe zadanie 2.
Jak nazywa się przedstawiony na rysunku dokument regulujący rozliczenie bezgotówkowe?
A. Czek potwierdzony.
B. Polecenie przelewu.
C. Faktura VAT.
D. Weksel prosty.
1.3. Identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień
pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta,
czyli:
" identyfikować i analizować obowiązki i uprawnienia pracownika określone
w Kodeksie pracy, umowie o pracę, np.: prawo do urlopu, czas pracy, wynagrodzenie
za pracę,
" identyfikować i analizować obowiązki i uprawnienia pracodawcy określone
w Kodeksie pracy, umowie o pracę, względem ZUS, urzędu skarbowego,
np.: terminowe wypłacanie wynagrodzeń, odprowadzanie składek ubezpieczenia
zdrowotnego i emerytalnego, zapewnienie bezpiecznych warunków pracy,
" identyfikować i analizować obowiązki i uprawnienia bezrobotnego na podstawie
Ustawy o zatrudnieniu i przeciwdziałaniu bezrobociu, np.: rejestracja w biurze pracy,
zasady pobierania zasiłku, oferty pracy dla bezrobotnych, w tym bezrobotnych
absolwentów,
" identyfikować i analizować obowiązki i uprawnienia klienta podane w umowach
kupna-sprzedaży, z tytułu gwarancji, reklamacji przy zakupach towarów i usług.
Przykładowe zadanie 3.
Na podstawie której z wymienionych poniżej umów, przysługuje pracownikowi prawo do
urlopu wypoczynkowego?
A. Umowy  zlecenia.
B. Umowy o dzieło.
C. Umowy o pracę.
D. Umowy agencyjnej.
 22 
Etap pisemny egzaminu
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności:
2.1. Analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem
pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności
gospodarczej,
czyli:
" analizować oferty urzędów pracy, placówek doskonalących w zawodzie oraz oferty
kursów zawodowych, dla podnoszenia kwalifikacji zawodowych i dostosowania ich
do potrzeb rynku pracy,
" analizować oferty zakładów pracy, urzędów pracy, biur pośrednictwa dotyczące
poszukiwania pracownika i zatrudnienia, przedstawione w formie ogłoszeń
prasowych, internetowych, tablic ogłoszeń,
" analizować informacje związane z podejmowaniem i wykonywaniem działalności
gospodarczej zawarte, np.: w Kodeksie spółek handlowych, danych z urzędu pracy na
temat lokalnego rynku pracy, zapotrzebowania na usługi i towary.
Przykładowe zadanie 4.
W lokalnej prasie ukazało się ogłoszenie następującej treści:
Firma z kapitałem zagranicznym specjalizująca się w wyposażeniu warsztatów
i magazynów w sprzęt techniczny poszukuje kandydata na stanowisko
MAGAZYNIERA
WYMAGANIA:
" wykształcenie średnie techniczne,
" obsługa komputera,
" znajomość języka niemieckiego.
Ponadto mile widziane jest:
" doświadczenie na podobnym stanowisku.
" prawo jazdy kategorii B.
Oferty wraz z listem motywacyjnym, życiorysem i zdjęciem w terminie dwóch tygodni od daty
ukazania się ogłoszenia prosimy przesyłać na adres:
Firma  TECHNOPOL 30-999 NIEZNANÓW ul. Warsztatowa 1.
Wymagania stawiane przez firmę spełnia osoba, która ukończyła
A. technikum budowlane, pracuje w magazynie i ma prawo jazdy kat.B.
B. technikum elektryczne, ma prawo jazdy kat B i zna język niemiecki.
C. technikum chemiczne, korzysta z komputera i pracowała jako magazynier.
D. technikum mechaniczne, obsługuje komputer i zna język niemiecki.
 23 
Etap pisemny egzaminu
2.2. Sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz
podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej,
czyli:
" sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem, np.: list
intencyjny, list motywacyjny, curriculum vitae,
" sporządzić dokumenty niezbędne przy uruchamianiu indywidualnej działalności
gospodarczej, np.: wniosek o zarejestrowanie firmy, zgłoszenie do urzędu
statystycznego o nadanie numeru REGON i urzędu skarbowego o przyznanie numeru
identyfikacji podatkowej-NIP,
" sporządzić dokumenty związane z wykonywaniem działalności gospodarczej,
np.: zgłoszenie do ZUS, polecenie przelewu, fakturę, księgę przychodów
i rozchodów.
Przykładowe zadanie 5.
Na jaką kwotę w zł hotel wystawi fakturę firmie za korzystanie z noclegu przez dwóch jej
pracowników podczas służbowego wyjazdu?
Nazwa usługi J.M. Ilość Cena jedn. Wartość netto VAT Wartość Wartość
osób VAT brutto
Nocleg w jedna 2 100,00 zł 200,00 zł 7 % 14,00 zł zł
hotelu  Azalia doba
Razem: 200,00 zł 7 % 14,00 zł zł
zw
22%
W tym:
14,00 zł
7%
0%
Do zapłaty: zł
A. 107 zł
B. 114 zł
C. 207 zł
D. 214 zł
2.3. Rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy,
czyli:
" rozróżniać skutki zawarcia umowy o pracę, umowy zlecenia, umowy o dzieło,
np.: opłaty składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne, prawo do urlopu,
wysokość podatku,
" rozróżniać skutki rozwiązania umowy o pracę z zachowaniem okresu wypowiedzenia,
bez wypowiedzenia, niezgodne z prawem, np.: przywrócenie do pracy,
" rozróżniać skutki zawarcia i rozwiązania umowy o pracę dla pracodawcy,
np.: wystawienie świadectwa pracy, odprowadzanie składek pracowniczych, płacenie
podatków, ustalenie wymiaru urlopów, wypłacanie zaliczek.
 24 
Etap pisemny egzaminu
Przykładowe zadanie 6.
Jaka kwota wynagrodzenia brutto w zł została naliczona pracownikowi za miesiąc pracy,
zatrudnionemu w HURTOWNI  AS S.A. na podstawie umowy o pracę?
A. 2 400 zł
HURTOWNIA  AS S.A.
Poznań 2003.01.06
ul. Wiosenna 1
/pieczęć nagłówkowa pracodawcy/ /miejscowość i data/
B. 1 600 zł
60-623 Poznań
/numer REGON  EKD
012 775 62
C. 1 200 zł
UMOWA O PRAC

D. 240 zł
6 stycznia 2003 roku
zawarta w dniu .................................................................................................
/data zawarcia umowy/
Markiem Nowakiem - prezesem
między ..............................................................................................................
/imię i nazwisko pracodawcy lub osoby reprezentującej pracodawcę albo osoby upoważnionej do składania oświadczeń w imieniu pracodawcy/
Anną Jabłońską, Poznań ul. Biała 12
a .....................................................................................................................
/imię i nazwisko pracownika oraz jego miejsce zameldowania/
czas nieokreślony
zawarta na ......................................................................................................
/okres próbny, czas nieokreślony, czas określony, czas wykonywania określonej pracy/
1. Strony ustalają następujące warunki zatrudnienia:
sprzedawca
1) rodzaj umówionej pracy: ....................................................................
/stanowisko, funkcja, zawód, specjalność/
sprzedawca w Hurtowni  AS
2) miejsce wykonywania pracy: ..............................................................
etat  40 godz. tygodniowo
3) wymiar czasu pracy: ...............................................................
2000 zł /słownie dwa tysiące zł/ + premia
4) wynagrodzenie: ..................................................................................
regulaminowa 20% wynagrodzenia zasadniczego
....................................................................................................................
brak
5) inne warunki zatrudnienia: .................................................................
...................................................................................................................
2. Dzień rozpoczęcia pracy: .........................................................................
06 stycznia 2003 roku
06.01. 2003
M Nowak
A.Jablonska
/data i podpis pracownika/ /podpis pracodawcy lub osoby reprezentującej
pracodawcę albo osoby upoważnionej do składania
oświadczeń w imieniu pracodawcy/
2.4. Odpowiedzi do przykładowych zadań
Część pierwsza
Zadanie 1. B Zadanie 6. A Zadanie 11. A
Zadanie 2. A Zadanie 7. A Zadanie 12. B
Zadanie 3. B Zadanie 8. B Zadanie 13. B
Zadanie 4. D Zadanie 9. B Zadanie 14. C
Zadanie 5. B Zadanie 10. D
Część druga
Zadanie 1. B Zadanie 2. B Zadanie 3. C Zadanie 4. D Zadanie 5. D Zadanie 6. A
 25 
Etap praktyczny egzaminu
3. ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU
3.1. Organizacja i przebieg
Etap praktyczny egzaminu może być zorganizowany w szkole lub innej placówce
wskazanej przez okręgową komisję egzaminacyjną.
W dniu egzaminu powinieneś zgłosić się w szkole/placówce na 30 minut przed
godziną jego rozpoczęcia. Powinieneś posiadać dokument ze zdjęciem potwierdzający
Twoją tożsamość i numer ewidencyjny PESEL.
Przed wejściem do sali egzaminacyjnej będziesz poproszony o potwierdzenie
gotowości przystąpienia do etapu praktycznego egzaminu.
Słuchaj uważnie informacji przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, który będzie
omawiał regulamin przebiegu etapu praktycznego egzaminu.
Po potwierdzeniu gotowości przystąpienia do etapu praktycznego wylosujesz zadanie
egzaminacyjne. Zadanie egzaminacyjne wraz z dokumentacją do jego wykonania
zamieszczone jest w arkuszu egzaminacyjnym. Na stronie tytułowej arkusza
znajduje się nazwa i symbol cyfrowy zawodu, w którym odbywa się etap praktyczny
egzaminu oraz  Informacja dla zdającego .
Przeczytaj uważnie  Informację dla zdającego znajdującą się na stronie
tytułowej w arkuszu egzaminacyjnym i sprawdz
, czy arkusz jest kompletny i czy nie ma
w nim usterek. Wykonaj polecenia zawarte w  Informacji dla zdającego .
Następnie zapoznaj się z treścią zadania egzaminacyjnego, dokumentacją do jego wykonania
oraz wyposażeniem stanowiska egzaminacyjnego, które umożliwi Ci jego rozwiązanie. Na
wykonanie tych czynności masz 20 minut, których nie wlicza się do czasu trwania egzaminu.
Dobrze wykorzystaj ten czas!
Etap praktyczny egzaminu trwa 180 minut. W ciągu tego czasu musisz wykonać
zadanie egzaminacyjne, które obejmuje opracowanie projektu realizacji określonych prac.
Opracowanie projektu musi być poprzedzone wnikliwą i staranną analizą treści zadania oraz
załączników stanowiących jego uzupełnienie. Wyniki tej analizy decydują o zawartości
projektu, tym samym o jakości wyniku rozwiązania zadania. Informacje zawarte w projekcie
można przedstawić w dowolny sposób, np. tekstu z elementami graficznymi, można również
do opracowania projektu wykorzystać komputer znajdujący się na stanowisku
egzaminacyjnym.
 26 
Etap praktyczny egzaminu
Pamiętaj!
Zawarte w projekcie informacje muszą stanowić logiczną, uporządkowaną całość.
Zadanie musisz wykonać samodzielnie i w przewidzianym czasie.
Jeśli zadanie egzaminacyjne wykonałeś przed upływem czasu trwania egzaminu, zgłoś ten
fakt przez podniesienie ręki.
3.2. Wymagania egzaminacyjne i ogólne kryteria oceniania
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie określonego zadania
egzaminacyjnego wynikającego z zadania o treści ogólnej:
Opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii lub
naprawy i renowacji danego wyrobu skórzanego na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć:
1. Analizować dokumentację konstrukcyjną i technologiczną wyrobu skórzanego
galanteryjnego, kaletniczego, rymarskiego i skórzanego sprzętu specjalistycznego
dla potrzeb przeprowadzania procesów ich wytwarzania, naprawy i renowacji.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wyrobów skórzanych,
z uwzględnieniem ich właściwości.
3. Dobierać maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod i technik
wytwarzania wyrobów skórzanych.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli wielkości parametrów właściwych
dla półproduktów i wyrobów skórzanych.
5. Określać warunki naprawy i renowacji wyrobów skórzanych, w zależności od ich
właściwości, z uwzględnieniem rodzaju uszkodzenia oraz stanu zużycia.
6. Opracowywać projekty przebiegu procesu wytwarzania wyrobów skórzanych, obejmujące
przygotowanie materiałów do rozkroju ręcznego i mechanicznego, przygotowanie
elementów wyrobów do montażu, wykonywanie operacji technologicznych w procesie
montażu wyrobów, montaż elementów w wyrób gotowy, proces wykończenia wyrobu.
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych w procesie wytwarzania, naprawy
i renowacji wyrobów skórzanych, z uwzględnieniem wyposażenia technicznego zakładu
usługowego i rzemieślniczego oraz systemu organizacji produkcji i metod organizacji
pracy.
 27 
Etap praktyczny egzaminu
3.3. Komentarz do standardu wymagań egzaminacyjnych
Zadania egzaminacyjne będą opracowywane na podstawie zadania o treści ogólnej
sformułowanego w standardzie wymagań egzaminacyjnych dla zawodu. Treść ogólna
umożliwia przygotowanie wielu różnorodnych zadań egzaminacyjnych, wynikających
z mnogości prac z zakresu technologii lub naprawy i renowacji danego wyrobu skórzanego na
podstawie dokumentacji.
W zadaniu egzaminacyjnym będzie podany rodzaj skóry i jej powierzchnia oraz
zestawienie elementów wyrobu skórzanego wraz z wymiarami.
Rozwiązanie zadania będzie obejmować opracowanie projektu realizacji prac z zakresu
technologii lub naprawy i renowacji danego wyrobu skórzanego na podstawie dokumentacji.
Projekt realizacji prac powinien zawierać w swej strukturze:
1. Założenia (dane do projektu realizacji prac, które odnalez
ć należy w treści zadania
i ewentualnie załącznikach, które stanowią jej uzupełnienie).
2. Rysunek rozmieszczenia elementów wyrobu na skórze uwzględniający wymagania
jakościowe wyrobu jak i ekonomiczne wykorzystanie skóry.
3. Opis metody rozkroju skóry z uwzględnieniem rodzaju wyrobu.
4. Plan organizacji prac przy przygotowaniu rozkroju mechanicznego elementów wyrobu
uwzględniający przygotowanie skóry i maszyn, narzędzi i przyrządów pomiarowych.
5. Wykaz maszyn, narzędzi, urządzeń, przyrządów pomiarowych niezbędnych do
rozkroju.
6. Harmonogram prac realizowanych w procesie wytwarzani, naprawy i renowacji
wyrobów skórzanych, z uwzględnieniem wyposażenia technicznego zakładu
usługowego i rzemieślniczego oraz systemu organizacji produkcji i metod organizacji
pracy.
Struktura projektu realizacji prac, w zależności od założeń (danych określonych w zadaniu)
może być różna od przedstawionej powyżej co do liczby elementów i ich nazw,
z zachowaniem algorytmu rozwiązania zadania.
Projekt realizacji prac lub jego elementy mogą być opracowane z wykorzystaniem komputera
i oprogramowania wskazanego w standardzie wymagań egzaminacyjnych.
Komputer z właściwym oprogramowaniem będzie dostępny na stanowisku egzaminacyjnym.
 28 
Etap praktyczny egzaminu
Kryteria oceniania projektu realizacji prac będą uwzględniać:
- poprawność sformułowania założeń do projektu w odniesieniu do treści zadania
i ewentualnych załączników,
- poprawność rozmieszczenia elementów wyrobu na skórze uwzględniające wymagania
jakościowe wyrobu jak i ekonomiczne wykorzystanie skóry,
- dobór metody rozkroju skóry z uwzględnieniem rodzaju wyrobu, urządzeń do kontroli
wielkości parametrów właściwych dla półproduktów i wyrobów skórzanych,
- poprawność planu organizacji prac przy przygotowaniu rozkroju ręcznego lub
mechanicznego, w odniesieniu do założeń i efektów, z uwzględnieniem warunków
zawartych w dokumentacji.
- poprawność przygotowania elementów wyrobu do montażu z uwzględnieniem
przygotowania skóry, maszyn, narzędzi i przyrządów pomiarowych,
- dobór maszyn, narzędzi, urządzeń, przyrządów pomiarowych zapewniających realizację
rozkroju
oraz
- przejrzystość struktury projektu,
- logikę układu przedstawianych treści,
- poprawność terminologiczną i merytoryczną, właściwą dla zawodu,
- formę i sposób przedstawienia treści w projekcie.
3.4. Przykład zadania praktycznego
Opracuj projekt realizacji prac z zakresu technologii wyrobu skórzanego obejmujący
przygotowanie rozkroju mechanicznego elementów torebek damskich codziennego użytku
wykonanych ze skóry bydlęcej. Skórę bydlęcą o powierzchni 210 dm2 należy w całości
przeznaczyć na rozkrój torebek.
Zestawienie elementów jednej damskiej torebki wraz z wymiarami.
wymiary
ilość sztuk
nazwa elementu
[mm x mm]
ścianka przednia/tylna 400 x 250 2
ścianka boczna 250 x 100 2
spód 400 x 100 1
listwa suwakowa 400 x 50 2
pasek nośny 900 x 60 2
 29 
Etap praktyczny egzaminu
Projekt realizacji prac powinien zawierać:
- rysunek rozmieszczenia elementów torebek na skórze uwzględniający wymagania
jakościowe torebki jak i ekonomiczne wykorzystanie skóry,
- opis metody rozkroju skóry z uwzględnieniem rodzaju torebek,
- plan organizacji prac związanych z przygotowaniem rozkroju mechanicznego
elementów torebek damskich uwzględniający przygotowanie skóry i przygotowanie
odpowiednich maszyn, narzędzi i przyrządów pomiarowych,
- wykaz maszyn, narzędzi, urządzeń i przyrządów pomiarowych oraz środków ochrony
indywidualnej,
- propozycję zagospodarowania powierzchni odpadu.
Do opracowania projektu wykorzystaj:
Wykaz maszyn, urządzeń, narzędzi i przyrządów pomiarowych oraz środków ochrony
indywidualnej, w które wyposażony jest zakład produkcyjny.
Projekt lub jego elementy możesz opracować z wykorzystaniem przyborów rysunkowych lub
komputera i pakietu biurowego, który wraz z drukarką będzie przygotowany w sali
egzaminacyjnej.
Czas na wykonanie zadania wynosi 180 minut.
3.5. Komentarz do rozwiązania zadania wraz z kryteriami
oceniania
Rozwiązanie zadania obejmuje opracowanie projekt realizacji prac z zakresu technologii
wyrobu skórzanego obejmującego przygotowanie rozkroju mechanicznego elementów
torebek damskich codziennego użytku wykonanych ze skóry bydlęcej.
Projekt realizacji prac powinien mieć określoną strukturę (budowę). Elementy
struktury i ich nazwy odnalez
ć można w treści zadania po sformułowaniu  Projekt realizacji
prac powinien zawierać: .
 30 
Etap praktyczny egzaminu
Są one następujące:
1. Rysunek rozmieszczenia elementów torebek na skórze uwzględniający wymagania
jakościowe torebki jak i ekonomiczne wykorzystanie skóry.
2. Opis metody rozkroju skóry z uwzględnieniem rodzaju torebek.
3. Plan organizacji prac związanych z przygotowaniem rozkroju mechanicznego
elementów torebek damskich uwzględniający przygotowanie skóry i przygotowanie
odpowiednich maszyn, narzędzi i przyrządów pomiarowych.
4. Wykaz maszyn, narzędzi, urządzeń i przyrządów pomiarowych oraz środków ochrony
indywidualnej.
5. Propozycja zagospodarowania powierzchni odpadu.
Elementy te powinny też występować w projekcie realizacji prac, np. jako tytuły lub
podtytuły rozdziałów. Zawartość merytoryczna projektu musi być odpowiednia do informacji
wynikających z treści zadania. Opracowanie projektu realizacji prac musi być zatem
poprzedzone wnikliwą, staranną analizą treści zadania i załączników stanowiących jej
uzupełnienie. Wyniki tej analizy są założeniami do projektu, tj. informacjami o charakterze
 danych do rozwiązania zadania. Założenia powinny wystąpić w strukturze
opracowywanego projektu przed punktem 1 (pod dowolną nazwą, np. Założenia, Dane do
projektu, itp.). Decydują one o zawartości projektu, tym samym o jakości wyniku rozwiązania
zadania.
Projekt realizacji prac jest opracowaniem o określonym zakresie treści, wyrażonym, np.
tytułem:  Projekt realizacji prac z zakresu technologii wyrobu skórzanego obejmujący
przygotowanie rozkroju mechanicznego elementów torebek damskich wykonanych ze skóry
bydlęcej .
Projekt realizacji prac jest opracowaniem o charakterze twórczym w odniesieniu do
formy i sposobu, natomiast założenia - dane do projektu wynikają z treści zadania i są ściśle
określone. Zatem informacje stanowiące treść merytoryczną projektu można przedstawić
w dowolny sposób, np. tekstu z elementami graficznymi (schematami, rysunkami, tabelami,
itp.). Do opracowania projektu lub jego elementów można wykorzystać komputer, który
znajduje się na stanowisku egzaminacyjnym.
Projekt powinien być przejrzysty, logicznie uporządkowany zarówno w swej
strukturze jak i w sposobie oraz kolejności przedstawiania treści merytorycznych.
 31 
Etap praktyczny egzaminu
Kryteria oceniania projektu realizacji prac będą uwzględniać:
- poprawność sformułowanych założeń do projektu w odniesieniu do treści zadania
i załączników,
- poprawność rozmieszczenia elementów torebek na skórze uwzględniające wymagania
jakościowe torebki jak i ekonomiczne wykorzystanie skóry poprzez obliczenie liczby
torebek możliwych do rozkroju,
- poprawność obliczeń procentu odpadu i normy brutto zużycia skóry na jeden wyrób,
- dobór metody rozkroju skóry wraz z uzasadnieniem,
- poprawność planu organizacji prac związanych z przygotowaniem rozkroju
mechanicznego elementów torebek damskich z uwzględnieniem przygotowania skóry,
- poprawność opisu działań przygotowania maszyn, narzędzi, urządzeń i przyrządów
pomiarowych,
- dobór maszyn, narzędzi, urządzeń, przyrządów pomiarowych oraz środków ochrony
indywidualnej zapewniających realizację zaproponowanego rozkroju skóry,
- poprawność propozycji zagospodarowania powierzchni odpadu
oraz
- przejrzystość struktury projektu,
- logikę układu przedstawianych treści,
- poprawność terminologiczną i merytoryczną, właściwą dla zawodu,
- formę i sposób przedstawienia treści w projekcie.
 32 
Załączniki
4. ZAA

CZNIKI
4.1. Standard wymagań egzaminacyjnych dla zawodu
Zawód: technik technologii wyrobów skórzanych
symbol cyfrowy: 311[35]
Etap pisemny egzaminu obejmuje:
Część I - zakres wiadomości i umiejętności właściwych dla kwalifikacji w zawodzie
Absolwent powinien umieć:
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji,
rysunków, szkiców, wykresów, dokumentacji technicznych i technologicznych,
a w szczególności:
1.1. rozpoznawać rodzaje surowców i materiałów stosowanych do wytwarzania
wyrobów skórzanych;
1.2. rozróżniać rodzaje skór w zależności od pochodzenia, wyprawy i wykończenia;
1.3. rozróżniać tworzywa skóropodobne, z uwzględnieniem ich właściwości
i zastosowania;
1.4. rozpoznawać wady surowców i materiałów oraz określać ich przydatność
w produkcji wyrobów skórzanych;
1.5. stosować terminologię, pojęcia i określenia właściwe dla technologii wyrobów
skórzanych.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności:
2.1. dobierać materiały do wyrobów w zależności od ich przeznaczenia,
z uwzględnieniem właściwości fizykomechanicznych oraz przetwórczych;
2.2. wskazywać zastosowanie materiałów pomocniczych w procesie wytwarzania
wyrobów skórzanych i skóropodobnych;
2.3. dobierać maszyny i urządzenia do procesów wytwarzania, barwienia
i wykończania wyrobów skórzanych;
2.4. dobierać środki do wykończenia i konserwacji wyrobów skórzanych;
2.5. sporządzać kalkulację kosztów wytwarzania wyrobów skórzanych jednostkowych.
3. Bezpiecznie wykonywać zadania zawodowe zgodnie z przepisami bezpieczeństwa
i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska,
a w szczególności:
3.1. stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska obowiązujące w procesach wytwarzania, barwienia
i wykończania wyrobów skórzanych;
3.2. wskazywać zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz środowiska występujące
w procesach wytwarzania, barwienia i wykończania wyrobów skórzanych;
3.3. stosować zasady magazynowania surowców, materiałów i gotowych wyrobów
skórzanych;
3.4. stosować optymalne technologie procesów produkcyjnych.
 33 
Załączniki
Część II - zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością
gospodarczą
Absolwent powinien umieć:
1. Czytać ze zrozumieniem informacje przedstawione w formie opisów, instrukcji,
tabel, wykresów, a w szczególności:
1.1. rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z zakresu funkcjonowania gospodarki oraz
prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie
i wykonywanie działalności gospodarczej;
1.2. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem
i wykonywaniem działalności gospodarczej;
1.3. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień
pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta.
2. Przetwarzać dane liczbowe i operacyjne, a w szczególności:
2.1. analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem
pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności
gospodarczej;
2.2. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz
podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej;
2.3. rozróżniać skutki wynikające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.
Etap praktyczny egzaminu obejmuje wykonanie określonego zadania egzaminacyjnego
wynikającego z zadania o treści ogólnej:
Opracowanie projektu realizacji określonych prac z zakresu technologii lub naprawy
i renowacji danego wyrobu skórzanego na podstawie dokumentacji.
Absolwent powinien umieć:
1. Analizować dokumentację konstrukcyjną i technologiczną wyrobu skórzanego
galanteryjnego, kaletniczego, rymarskiego i skórzanego sprzętu specjalistycznego dla
potrzeb przeprowadzania procesów ich wytwarzania, naprawy i renowacji.
2. Dobierać technologie, metody i techniki wytwarzania wyrobów skórzanych,
z uwzględnieniem ich właściwości.
3. Dobierać maszyny i urządzenia w odniesieniu do określonej technologii, metod
i technik wytwarzania wyrobów skórzanych.
4. Dobierać metody, techniki i urządzenia do kontroli wielkości parametrów właściwych
dla półproduktów i wyrobów skórzanych.
5. Określać warunki naprawy i renowacji wyrobów skórzanych, w zależności od ich
właściwości, z uwzględnieniem rodzaju uszkodzenia oraz stanu zużycia.
6. Opracowywać projekty przebiegu procesu wytwarzania wyrobów skórzanych,
obejmujące przygotowanie materiałów do rozkroju ręcznego i mechanicznego,
przygotowanie elementów wyrobów do montażu, wykonywanie operacji
technologicznych w procesie montażu wyrobów, montaż elementów w wyrób gotowy,
proces wykończenia wyrobu.
7. Opracowywać harmonogramy prac realizowanych w procesie wytwarzania, naprawy
i renowacji wyrobów skórzanych, z uwzględnieniem wyposażenia technicznego
zakładu usługowego i rzemieślniczego oraz systemu organizacji produkcji i metod
organizacji pracy.
 34 
Załączniki
Niezbędne wyposażenie stanowiska do wykonania zadania egzaminacyjnego:
Stanowisko komputerowe: komputer podłączony do sieci lokalnej, drukarka sieciowa.
Oprogramowanie: pakiet biurowy (edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, program do
prezentacji), pakiet do wspomagania projektowania procesu produkcyjnego. Dokumentacje
konstrukcyjne i technologiczne wyrobów skórzanych: galanteryjnych, kaletniczych,
rymarskich i skórzanego sprzętu specjalistycznego. Wzory elementów wyrobów skórzanych
oraz gotowych wyrobów skórzanych. Katalogi skór, dodatków, żurnale, rysunki modelowe
wyrobów skórzanych. Katalogi urządzeń do kontroli wielkości parametrów właściwych dla
półproduktów, wyrobów skórzanych. Katalogi maszyn i urządzeń stosowanych
w wytwarzaniu wyrobów skórzanych. Zestawy norm dotyczących właściwości, jakości
i zasad przeprowadzania kontroli wielkości parametrów właściwych dla półproduktów,
wyrobów skórzanych. Zestawy norm dotyczących konfekcjonowania wyrobów skórzanych.
Apteczka.
 35 
Załączniki
4.2. Przykład karty odpowiedzi do etapu pisemnego
 36 
Załączniki
4.3. Lista zawodów, dla których opublikowano informatory
w 2005 r.
1. Asystent osoby niepełnosprawnej 39. Technik masażysta
2. Asystentka stomatologiczna 40. Technik mechanik
3. Fototechnik 41. Technik mechanik okrętowy
4. Kelner 42. Technik mechanizacji rolnictwa
5. Korektor i stroiciel instrumentów 43. Technik mechatronik
muzycznych 44. Technik nawigator morski
6. Kucharz 45. Technik obsługi turystycznej
7. Opiekunka dziecięca 46. Technik ochrony środowiska
8. Opiekunka środowiskowa 47. Technik ogrodnik
9. Renowator zabytków architektury 48. Technik organizacji reklamy
10. Technik administracji 49. Technik organizacji usług gastronomicznych
11. Technik agrobiznesu 50. Technik ortopeda
12. Technik analityk 51. Technik poligraf
13. Technik architektury krajobrazu 52. Technik prac biurowych
14. Technik archiwista 53. Technik pszczelarz
15. Technik awionik 54. Technik rachunkowości
16. Technik bezpieczeństwa i higieny pracy 55. Technik rolnik
17. Technik budownictwa 56. Technik rybactwa śródlądowego
18. Technik budownictwa okrętowego 57. Technik spedytor
19. Technik budownictwa wodnego 58. Technik technologii ceramicznej
20. Technik drogownictwa 59. Technik technologii chemicznej
21. Technik dróg i mostów kolejowych 60. Technik technologii drewna
22. Technik ekonomista 61. Technik technologii odzieży
23. Technik elektronik 62. Technik technologii wyrobów skórzanych
24. Technik elektroniki medycznej 63. Technik technologii żywności
25. Technik elektryk 64. Technik telekomunikacji
26. Technik geodeta 65. Technik transportu kolejowego
27. Technik geolog 66. Technik urządzeń audiowizualnych
28. Technik górnictwa podziemnego 67. Technik urządzeń sanitarnych
29. Technik handlowiec 68. Technik usług fryzjerskich
30. Technik hodowca koni 69. Technik usług kosmetycznych
31. Technik hotelarstwa 70. Technik usług pocztowych
32. Technik hydrolog i telekomunikacyjnych
33. Technik informacji naukowej 71. Technik weterynarii
34. Technik informatyk 72. Technik włókienniczych wyrobów
35. Technik instrumentów muzycznych dekoracyjnych
36. Technik inżynierii środowiska i melioracji 73. Technik włókiennik
37. Technik księgarstwa 74. Technik żeglugi śródlądowej
38. Technik leśnik 75. Technik żywienia i gospodarstwa domowego
Dla uczniów kształcących się w wymienionych zawodach informatory o egzaminach
potwierdzających kwalifikacje zawodowe są dostępne w szkołach. Centralna Komisja
Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne zamieściły na swoich stronach
internetowych pełne teksty wydawanych informatorów.
 37 
ISBN 83-7400-145-3