Imię i Nazwisko .....................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
Zadanie 1  porządkowanie zmiennych
Używając zbioru 4K2.sav, uporządkuj następujące zmienne mierzące poziom neurotyzmu u osób
badanych: neuro1 i neuro2, w taki sposób, aby odpowiedz
trudno powiedzieć, znalazła się pośrodku
skali. (Zanim to wykonasz zrób rozkład częstości i sprawdz
deklarację braków danych, aby nie
popełnić błędu). Po wykonaniu tych czynności, zrób rozkład częstości odpowiednich zmiennych i
odpowiedz na pytania:
- Jaka była wartość:
o odchylenia standardowego? zmienna1................................... zmienna2..........................
o średniej zmienna1.................................... zmienna2........................
o skośności: zmienna1..............................
o (czy rozkład jest skośny dodatnio....... ......czy ujemnie........?)
o kurtozy: zmienna2.................................
o (czy rozkład jest platykurtyczny .................. czy może leptokurtyczny ..................?)
Zadanie2  porządkowanie zmiennych
Sprawdz
czy obydwie rekodowane zmienne z poprzedniego zadania są ułożone w tą samą stronę.
Jeżeli jest to konieczne, odwróć jedną z nich, w taki sposób, aby wartości obydwu zmiennych
oznaczały to samo. Po wykonaniu tych czynności, zrób rozkład częstości odwróconej zmiennej i
odpowiedz na pytania:
- Jaka była wartość:
o odchylenia standardowego? ............................................................................................................
o średniej ...................................................................................................................................
o skośności: ..............................
o (czy rozkład jest skośny dodatnio....... ......czy ujemnie........?)
o kurtozy: .................................
o (czy rozkład jest platykurtyczny .................. czy może leptokurtyczny..................?)
Zadanie3  tworzenie wskaz
ników wielokategorialnych
Korzystając z mierzących psychotyzm zmiennych: psycho1 i psycho2, możemy stworzyć zmienną
psycho będącą wskaz
nikiem psychotyzmu osób badanych. Nową zmienną utwórz jako średnią
zmiennych psycho1 i psycho2 . Nowej zmiennej przypisz odpowiednią etykietę. Pamiętaj o brakach
danych!!!! Opowiedz na pytania:
- Jaka była wartość:
o Wariancji: ............................
o Skośności: .............................. (czy rozkład jest skośny dodatnio....... czy ujemnie........?)
o O czym świadczą wysokie wartości tej zmiennej? ..............................................................
..........................................................................................................................................................
o Jakich osób było najwięcej? ............................................................................................
Zadanie 4  tworzenie wskaz
ników małokategorialnych
Wyobraz
sobie, że przeprowadziłeś (aś) badanie, którego celem było sprawdzenie czy u osób o
wysokim poziomie patriotyzmu (PATRIOT) , można zaobserwować wyższy poziom neurotyzmu
(NEURO) niż w pozostałych grupach. Żeby móc, odpowiedzieć na to pytanie, utwórz nowy
wskaz
nik małokategorialny ze zmiennej patriot. Grupy, utwórz w oparciu o wartość mediany (na ile
grup dzieli mediana?). Wykonaj wykres słupkowy, który pozwoli odpowiedzieć na główne pytanie
tego badania.
- Czy osoby o wysokim poziomie patriotyzmu, różnią się poziomem neurotyzmu od pozostałych
osób? ..................................................................................................................................................................
- W której grupie obserwujemy większe nasilenie
neurotyzmu? .......................................................................................................................................................
............................................................................
Zadanie 5  tworzenie wskaz
ników wielokategorialnych
Wykonaj rozkład częstości zmiennych hapunhap, happas5, hapfut5, mierzących poczucie szczęścia
w różnych okresach. Sprawdz
, które odpowiedzi świadczą o zadowoleniu z życia osób badanych
(byciu szczęśliwym). (Za pomocą polecenia zlicz wystąpienia) utwórz nową zmienną (radość), która
będzie świadczyła o nasileniu zadowolenia z życia. Odpowiedz na pytania:
- Jaka była wartość:
o Wariancji: ............................
o Rozstępu: ................................
o Skośności: .............................. (czy rozkład jest skośny dodatnio....... czy ujemnie........?)
o Kurtozy: ................................. (czy rozkład jest platykurtyczny .................. czy może
leptokurtyczny..................)
- Jakie wartości, teoretycznie może przyjmować nowa zmienna?.........................................................................
- O czym świadczą wysokie wartości tej zmiennej? .............................................................................................