EDUKACJA
WCZESNOSZKOLNA
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
Klasa II
J
ZYK POLSKI
Uzupełniający plan nauczania
Szkoła Podstawowa Nr 296
Nr 296
w Zespole Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich
w Zespole Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich
Czasowo PrzebywajÄ…cych za GranicÄ…
Czasowo PrzebywajÄ…cych za GranicÄ…
w Warszawie
w Warszawie
Warszawa 2009
Warszawa 2009
1
I. Podręczniki.
1. Hanna Dobrowolska, Anna Konieczna  Wesoła Szkoła. Podręcznik do
kształcenia zintegrowanego. Klasa II . Część I, II, III. WSiP 2008.
2. Hanna Dobrowolska, Anna Konieczna, Krystyna Wasilewska  Wesoła Szkoła.
Karty pracy . Część I, II, III. WSiP 2008.
Literatura pomocnicza.
1. St. A
ukasik, I. Micińska-A
yżniak, A. Wiśniewska  Lektury w klasie 2. Zeszyt
ćwiczeń . WSiP, 2008.
LEKTURA
Z podanego wykazu należy wybrać:
co najmniej 2 książki do przeczytania (w całości lub fragmentach) przez
nauczyciela w klasie,
co najmniej 3 książki do przeczytania (w całości lub fragmentach) przez uczniów
w klasie pod kierunkiem nauczyciela
co najmniej 2 książki do samodzielnego przeczytania przez uczniów w domu.
Hans Christian Andersen Baśnie (wybór)
Władysław Bełza Kto ty jesteś? Polak mały!
Jan Brzechwa Akademia Pana Kleksa
Wanda Chotomski Legendy polskie
Maria Konopnicka O krasnoludkach i sierotce Marysi (fragmenty)
Hugh Lifting Doktor Dolittle i jego zwierzęta
Astrid Lindgren Dzieci z Bullerbyn
Kornel Makuszyński 120 przygód koziołka Matołka (księga I)
Alan Aleksander Milne KubuÅ› Puchatek
ks. Jan Twardowski Patyki i patyczki
Julian Tuwim Wiersze dla dzieci: Lokomotywa, Słoń Trąbalski; inne
wybrane utwory klasycznej literatury dziecięcej polskiej
i światowej
2
Tematyka prac kontrolnych dotyczy materiału programowego z różnych działów
nauczania języka polskiego oraz treści społeczno-przyrodniczych.
Pozwolą one na dokonanie oceny wiadomości i umiejętności ucznia. Umożliwią także
określenie powstających braków, dzięki czemu uczeń otrzyma informację o tym, nad
jakimi partiami materiału należy jeszcze pracować.
Czas przeznaczony na rozwiązanie zadań zawartych w poszczególnych sprawdzianach
zależy od poziomu rozwoju ucznia i jego tempa pracy. Na przeprowadzenie
sprawdzianu wystarcza 30-45 minut. Jeśli dziecko szybko się męczy bądz
nie potrafi
przez dłuższy okres skupić uwagi, należy realizować sprawdzian w ciągu dwóch dni
(np. w drugim dniu zorganizować dyktando sprawdzające).
Poniżej zamieszczono teksty dyktand sprawdzających z wyszczególnionych
sprawdzianów. Obejmują one materiał ortograficzny opracowany drogą różnorodnych
ćwiczeń. Tok postępowania przy dyktandach sprawdzających jest następujący:
1. Odczytanie całego tekstu z naturalną intonacją przez prowadzącego sprawdzian.
2. Krótkie sprawdzenie stopnia zrozumienia tekstu.
3. Dyktowanie tekstu zdaniami; zdania krótkie dwukrotnie, długie najpierw w
całości, następnie logicznymi częściami, a potem znów w całości.
4. Powtórne przeczytanie całego tekstu przez prowadzącego sprawdzian. Uczniowie
śledzą tekst napisany przez siebie i dokonują poprawek.
3
Teksty dyktand sprawdzajÄ…cych.
Praca kontrolna nr 1 - Sprawdzian nr 1
Piękny jest bór. Zamieszkują go leśne zwierzęta. Lis wygląda ze swojej norki.
Dzik szuka jedzenia w runie leśnym. Mrówki wędrują do mrowiska.
Praca kontrolna nr 3 - Sprawdzian nr 2
Do szkolnego ogródka zleciały się ptaki. Szare wróble kłócą się o okruszki
chleba. Sikorki zajadają słoninkę. Już im głód nie dokuczy.
Praca kontrolna nr 4 - Sprawdzian nr 3
Wczoraj padał śnieg. Ulepiliśmy więc bałwana. Dziś zaświeciło słońce i zrobiło
się cieplej. Bałwan zmalał i przechylił się. Wkrótce zniknie.
Praca kontrolna nr 5 - Sprawdzian nr 4
Heniek chce zostać hokeistą. Od taty dostał kij hokejowy i krążek. Teraz trenuje
jazdę na łyżwach. Wkrótce wez
mie udział w szkolnych zawodach.
Praca kontrolna nr 6 - Sprawdzian nr 5
Królik dokuczał żółwiowi, że rusza się wolno. Zaproponował wyścig. Metą
miało być z
ródełko. Królik dał kilka susów i już był na mecie. Zastał tam
żółwia. Tak żółw i pani żółwiowa zakpili z królika.
4
Praca kontrolna Nr 1
1. Przyjrzyj się dokładnie obrazkom.
Nadaj im tytuły i zapisz je w liniaturze.
2. Napisz cztery zdania o swoich wakacjach.
5
3. Podziel pionową kreską wyrazy na sylaby. Oznacz samogłoski
czerwonym kolorem.
Jurek zjadł całą torbę cukierków. Teraz bardzo narzeka.
Boli go brzuszek. Nie pójdzie grac w piłkę.
4. Zapisz wyrazy w kolejności alfabetycznej:
lis, sowa, kret, gawron, jeleń, żubr
5. Odgadnij nazwy zwierzÄ…t i napisz je w odpowiednich kolumnach.
ż ó rz
6
6. Podkreśl wyczerpującą odpowiedz
.
Roślina do prawidłowego rozwoju i życia potrzebuje:
a) Światła dobrej gleby ciepła
b) Wody ciepła powietrza dobrej gleby światła
c) Ciepła powietrza wody
7. Dokończ rysowanie obrazka.
8. Napisz, jakÄ… porÄ™ roku przedstawia ilustracja i co na to wskazuje ?
7
9. Napisz tekst sprawdzianu nr 1, który podyktuje ci mama lub tato.
8
Praca kontrolna Nr 2
1. Uzupełnij poniższe zdania wyrazami z ramki.
zwinny ciężkie przygnębiony słotna radosna
pachnÄ…ca
Justynka to ...................... dziewczynka.
Czerwona róża jest ..............................
Mój tata jest ...................................
Wiadro pełne wody jest ..........................
Kot Filemon jest ....................................
Jesień to .......................... pora roku.
2. Przeczytaj zdania. Podkreśl niebieską kredką rzeczowniki.
Pokłóciły się wróbelki o okruszek chleba. Poszły w ruch dziobki i pazurki.
Bójka trwała krótko. Podbiegło kurczątko i zjadło okruszek.
Napisz z pamięci te zdania.
Postępuj tak: przeczytaj uważnie pierwsze zdanie, zasłoń je kartką i napisz.
Następnie odsłoń i sprawdz
pisownię wyrazów. Postępuj podobnie przy
kolejnych zdaniach.
9
3. Zamaluj na żółto prostokąt, w którym są same samogłoskami.
d m g h ch j r ć ą a o ę u y e i
n rz p t s k c z

4. Ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością dni tygodnia.
Do środy nauczymy się ról.
Przedstawienie damy w sobotÄ™.
Stroje będą gotowe na czwartek.
Role przydzielimy w poniedziałek.
W piątek odbędzie się próba generalna.
We wtorek zaprojektujemy kostiumy.
5. Wpisz nazwy warzyw do rubryk według części jadalnych.
pomidor sałata burak kalafior por ogórek
marchew kapusta papryka rzodkiewka
10
korzenie liście owoce kwiaty
6. Wybierz cztery warzywa. Ułóż z każdym z nich po 1 zdaniu i zapisz.
11
Praca kontrolna Nr 3
1. Rozpoznaj warzywa. Ich nazwy napisz w odpowiedniej kolumnie.
Wyrazy
jednosylabowe dwusylabowe trzysylabowe
12
2. Rozwiń każde zdania i napisz je w liniaturze.
Obiera cebulę. Robi surówkę. Gotuje zupę.
3. Dokończ zdania.
Kiedy wieje wiatr i pada śnieg
Gdy zaświeci słońce
13
3. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami.
ó rz ż
Za sz& .stą g& .rą, za si& . dmą & .eką stał stary zamek.
Zła wr& . żka zamknęła w nim kr& . lewnę zaklętą w & . abkę.
Dopiero dzielny kr& . lewicz uwolnił ją z czarów.
Wr& .żka zniknęła, a kr& .lewicz i kr& .lewna & .yli długo i szczęśliwie.
5. Wpisz do gruszki nazwy produktów roślinnych a do świnki nazwy
produktów zwierzęcych.
szynka mąka chleb ser bułka smalec ryż
Ä…
cukier masło kabanosy jogurt kasza
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________ ___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
6. Napisz tekst sprawdzianu nr 2, który podyktuje ci mama lub tato.
14
7. W zdaniach zapisanych w zadaniu 6 zieloną kredką podkreśl
czasowniki.
8. Napisz po trzy przykłady rzeczowników:
1) nazwy zwierzÄ…t : & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
2) nazwy roślin :& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
3) nazwy rzeczy :& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
4) nazwy ludzi :& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
15
Prac kontrolna Nr 4
1. Przeczytaj tekst. Podkreśl zieloną kredką rzeczowniki, czerwoną kredką
czasowniki.
Mama i babcia piekÄ… ciasto. Tomek i Magda ubierajÄ… choinkÄ™. WieszajÄ…
bombki, gwiazdki i łańcuchy. Ja wycieram talerze, noże i widelce. Tata szykuje
turonia. Zaraz kolacja wigilijna.
2. Ułóż i napisz dwa pytania do tekstu z ćwiczenia 1.
3.Przeczytaj uważnie poniższe zdania.
Skreśl te, które nie są zgodne z treścią tekstem z ćwiczenia 1.
Mama i babcia ubierajÄ… choinkÄ™. Tomek i Magda wieszajÄ… na choince bombki,
gwiazdki i łańcuchy. Tata wyciera talerze, noże i widelce.
4.Dopisz do podanych wyrazów poprawne przymiotniki:
choinka - jaka?
śnieg - jaki?
16
5. Ułóż zdania do każdej ilustracji, mówiące o bezpieczeństwie podczas
zabawy w pobliżu jezdni. Czego nie wolno nam robić?
6.Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej i zapisz je w liniaturze.
a)
jezdni ! ostrożni Bądz
my na
b)
służy Jezdnia do nie zabawy!
17
jezdniÄ™ Przechodzimy sygnalizacjÄ… przez
c)
ÅšwietlnÄ…! z zgodnie
7. Wyrazy z ramki napisz w odpowiednich kolumnach.
drzewo morze podwórze burza brzeg rzeka
zwierzę grządka orzeł
rz niewymienne rz po spółgłosce rz wymienne
18
7. Napisz tekst sprawdzianu nr 3, który podyktuje ci mama lub tato.
19
Praca kontrolna Nr 5
1. Odczytaj nazwy miesięcy i ponumeruj je według kolejności.
luty listopad maj
paz
dziernik marzec czerwiec
styczeń wrzesień grudzień
kwiecień sierpień lipiec
2. Uzupełnij przysłowia nazwami miesięcy.
marzec styczeń wrzesień grudzień
.................................... rozpoczyna jesień.
.................................... ziemiÄ™ grudzi, a izdebki studzi.
.................................... stary rok z nowym styka.
W ............................... jak w garncu.
20
3. Obejrzyj ilustracje i napisz o niej dwa zdania rozwinięte.
4. Uzupełnij tekst czasownikami tak, aby powstał wierszyk.
wchodzą ciągną huśtają się trwają schodzą
Dzieci lubią huśtawkę, bo ......................................... na niej.
Lubią konie, bo po śniegu ................................................. sanie.
Lubią drabinę, po której ................................ i ..................................
I przerwy w szkole, które ...................................... pięć godzin.
21
5. Utwórz liczbę mnogą rzeczowników i napisz ją. Podkreśl wymieniające
się litery (rz  r, ó  o)
karzeł  .................................... zbiór  .....................................
orzeł  .................................... słój  ....................................
wzór  .................................... nóż  ....................................
6. Napisz tekst sprawdzianu nr 4, który podyktuje ci mama lub tato.
7. Dopisz do podanych wyrazów, wyrazy o przeciwnym znaczeniu:
wysoki -
duży -
wesoły -
długi -
jasne -
22
Praca kontrolna Nr 6
1. Przeczytaj uważnie tekst. W każde okienko wstaw odpowiedni znak:
? ! .
Julcia będzie miała pieska
JesteÅ› pewna
Kup pieskowi smycz
Przyjdę do Julki zobaczyć pieska
Jaki on jest
Nie skacz
2. Wstaw ó lub u.
k ... ra kr ... lewna m ... j
k ... leczka b ... ty w ... j
k ... Å‚eczko wr ... bel m ... cha
k ... rnik b ... da z& pa
3. Spróbuj dokończyć baśń, która zaczyna się tak:
Daleko stąd, gdzieś na końcu świata, w głębinie leśnej stała drewniana chatka.
Mieszkały w niej ...
23
4.Wpisz w gwiazdki brakujące litery, tak aby wyrazy brzmiały poprawnie.
5. ProstokÄ…ty z nazwÄ… ssaka pomaluj na czerwono a z nazwÄ… ptaka na
niebiesko.
indyk kot
kaczka
koza świnia
królik
gęś koń jaskółka kura
papuga
niedz
wiedz
wrona krowa kruk
24
6. Napisz tekst sprawdzianu nr 5, który podyktuje ci mama lub tato.
25
EDUKACJA
WCZESNOSZKOLNA
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
Klasa II
MATEMATYKA
Uzupełniający plan nauczania
Szkoła Podstawowa Nr 296
Nr 296
w Zespole Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich
w Zespole Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich
Czasowo PrzebywajÄ…cych za GranicÄ…
Czasowo PrzebywajÄ…cych za GranicÄ…
w Warszawie
w Warszawie
Warszawa 2009
Warszawa 2009
1
EDUKACJA MATEMATYCZNA
PODR
CZNIK
Jadwiga Hanisz, Wesoła Szkoła. Matematyka Klasa II. Część I, II, III. WSiP 2000.
Opracowane zagadnienia matematyczne obejmują materiał podstawowy
z poszczególnych działów programu nauczania matematyki w klasie II.
Czas przewidziany na rozwiązanie poszczególnych sprawdzianów zależy
od indywidualnego rozwoju dziecka. Praktyka wskazuje, iż realizuje się je
w ciÄ…gu 35-40 minut.
Jeżeli uczeń w trakcie rozwiązania zadań określonego sprawdzianu
wykazuje duże zmęczenie, brak koncentracji uwagi  sprawdzian realizować w
ciągu dwóch dni.
Terminy przysyłania prac kontrolnych:
Sprawdzian nr 1  do 31 paz
dziernika
Sprawdzian nr 2  do 31 grudnia
Sprawdzian nr 3  do 31 stycznia
Sprawdzian nr 4  do 31 marca
Sprawdzian nr 5  do 30 kwietnia
Sprawdzian nr 6  do 15 czerwca
2
Praca kontrolna Nr 1
1. Do zielonego pudełka schowaj zwierzęta fruwające, a do żółtego
skaczÄ…ce.
2. Niebieską pętlą otocz liczby mniejsze od 10. Czerwoną pętlą otocz
liczby większe od 12, a mniejsze od 20.
12
4 2 7 3 40
0 8 9 19 14 17 31
6 1 15 20 25 13
3. Przekreśl działania, które Monika z
le obliczyła.
18  6 = 10 12 + 4 = 16 20  18 = 2
20  7 = 13 19  7 = 6 19  6 = 11
14 + 1 = 16 17  9 = 8 18 + 2 = 19
16  7 = 5 14 + 5 = 20 13 + 0 = 13
3
4.Porównaj liczby. Wstaw odpowiedni znak: < , < lub = .
8 17 14 15 - 1
11 12 20 20  7
18 16 17 19  2
20 18 19 17 + 2
5.Dorysuj owoce zgodnie z podanym działaniem. Oblicz.
4 + 6 + 5 =
Odpowiedz
: Na półmisku jest owoców.
6.Wpisz prawidłowe liczby w okienka.
8 + 12 = 20  3 = 19  8 =
16 + = 19 16  = 15 8 + = 16
+ 2 = 17 + 7 = 18 19  = 11
4
6. Marta miała 17 kasztanów. Z 9 kasztanów zrobiła ludziki i zwierzątka.
Ile kasztanów zostało Marcie?
Działanie:
Odpowiedz
: Marcie zostało kasztanów.
7. Połącz strzałkę z odpowiednią liczbą w gwiazdce.
12 + 8
17 - 7
2 + 8
3 + 17
14 + 6
20
5 + 5
20 - 0
19 - 9
19 - 9
10
11 + 9
5
Praca kontrolna Nr 2
1. Pokoloruj obrazek dowolnymi kolorami, ale wcześniej wykonaj
polecenie zapisane pod ilustracjÄ….
2. Przeczytaj litery w ramce. Wpisz w kratki odpowiednie liczby oraz je
porównaj. W kółka wpisz znak < lub >.
a ą b c ć d e ę f g h i j k l ł m n ń o ó p r s
Å› t u w y z z
ż
Ile jest Ile jest Ile jest
wszystkich liter? samogłosek? spółgłosek?
6
3. Wpisz liczby w okienka tabelek.
+ 4 + 5  6  8
8 13 12 13
6 1 15 16
9 14 19 15
7 12 11 17
4.Oblicz w pamięci i wpisz w kółko znak < , > lub =
16 + 3 15 + 5 19  8 16  7
8 + 6 6 + 5 17  8 16  5
9 + 8 8 + 7 14  7 12  6
19  0 20  6 15  8 13  8
5. Kasia przeczytała 9 książek, a jej brat przeczytał 12 książek. O ile mniej
książek przeczytała Kasia?
Oblicz:
Odpowiedz
: Kasia przeczytała o książki mniej.
6. Rozwiąż zadanie i napisz odpowiedz
.
Janek ma 9 złotych, a Tomek ma o 4 złote mniej od Janka. Ile złotych mają
chłopcy razem?
Oblicz:
Odpowiedz
:
7
7.Pokoloruj pola z wynikami: 9  kolorem żółtym, 12  kolorem zielonym,
17  niebieskim, 6  kolorem czerwonym, 7  pomarańczowym,
20  brÄ…zowym, 13  granatowym.
20  3 0+6 18  1
15-6
1+8 8  2 9 + 8
19  2
14  8 17  8
18  9 13  7 13 + 4
10 + 10
1
7 + 6
20 - 7 9 + 4
19 - 6
8. Do liczby 9 dodaj kolejne liczby z tabeli. Wyniki wpisz w puste kratki.
+ 2 5 3 8 6 4 10
9
8
Praca kontrolna Nr 3
1. Połącz w pary serduszka tak, aby wyniki działań na obu były jednakowe.
12-5
18-8 20-3
12-3
15-3 15-2
19-2
14-7
18-6
17-4
19-9
18-9
2. Pomaluj na żółto prostokąty, w których wartość sumy i różnicy wynosi
14.
17  3 8 + 7 14 + 6 6 + 8
8 + 9 19  5 18  4 17  8
11 + 3 9 + 5 13 + 1 15  9
7 + 7 17  9 19  9 5 + 9
3. Adam ma 20 książek przyrodniczych i 7 komiksów. Przeczytał 9 książek.
Ile książek zostało mu do przeczytania.
Oblicz:
Odpowiedz
:
9
4. Oblicz:
14  5 =  4 = 8 18  = 9
15  7 =  6 = 8 19  = 11
18  9 =  9 = 8 17  = 13
17  8 =  8 = 7 20  = 20
5. Otocz pętlą liczby parzyste.
25
29 17 18 34
13 12 16 22 10 31
17 4 30 15 33 24
40 8 45 9
7 31
5. Szalik kosztował 32 złote. Rękawiczki były o 9 złotych droższe. Ile
kosztował szalik i rękawiczki razem?
Oblicz:
Odpowiedz
:
10
7. Wpisz temperaturę jaką wskazują termometry w różnych miastach?
11
Praca kontrolna Nr 4
1. Pomaluj na niebiesko wszystkie rakiety, na których suma lub różnica
liczb wynosi 37.
51  1  2
20 + 10 + 7 50  10  3
30 + 17 + 13
20 + 0 + 17 67  20  10
20 + 14 + 3
2.Połącz strzałkami zegary, które pokazują tę samą godzinę co zapisana jest
na tabliczce.
1505 2110
2200
1715
1335 2400
12
3. Oblicz:
87 + 3 = & & .. 21 + 8 =& & & 18 + 20 =& & ..
60 + 20 = & & . 70  8 =& & & 19 + 31 =& & ...
98  7 =& & & 80 + 6 =& & & 91 + 5 = & & &
47 + 26 = & & & 55  25 = & & & 68  24 =& & &
4. Przedstaw liczbę 16 jako sumę lub różnicę dwóch liczb.
17  1
7 + 9
16
5. Michał miał w skarbonce pieniądze. Dołożył 8 złotych. Ma teraz 35
złotych. Ile złotych miał Michał w skarbonce?
Oblicz:
Odpowiedz
:
13
6. Dokładnie przeczytaj polecenie, pomyśl i wykonaj.
7. Zapisz daty według wzoru wykorzystując znaki rzymskie.
13 stycznia  13. I .
25 kwietnia  & & & & &
18 listopada  & & & & &
16 czerwca  & & & & &
22 grudnia  & & & & &
14
Praca kontrolna Nr 5
1. Połącz punkty od 21 do 65, dodając po 2.
2. Oblicz według wzoru:
19 + 7 + 1 = 19 + 1 + 7 = 22  6  2 = 22  2  6 =
17 + 6 + 3 = 37  3  7 =
14 + 8 + 6 = 49  7  9 =
18 + 5 + 2 = 56  8  6 =
3. Wypełnij tabelki.
+ 7 -9 +12 -8
19 48 39
37 56 42
46 64 54
65 72 68
84 97 85
15
4.Ile to jest razem? Wpisz odpowiednie liczby i oblicz.
+ + =
A teraz zastąp dodawanie mnożeniem.
3 * =
5. Ile tu kwadratów?
6. W trzech pudełkach było po 5 samochodzików. Ile było samochodzików?
Oblicz:
Odpowiedz
: Razem było & & & & samochodzików.
16
7. Wykonaj mnożenie i dzielenie według kierunków strzałek.
2 4 3 7 9 10
2 :2
6 2 0 16 12
8.Zmierz odcinek. Narysuj kolorem czerwonym odcinek dłuższy o 7 cm od
danego. Kolorem niebieskim odcinek krótszy o 3 cm od pierwszego.
17
Praca kontrolna Nr 6
1. Mama kupiła 18 lizaków i chce je rozdzielić po 3 dla każdego dziecka.
Ile dzieci otrzyma lizaki? Pogrupuj je i napisz prawidłowe działanie.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
2. Oblicz:
8 : 4 = 12 : 4 = 12 : 3 =
8 : 2 = 14 : 2 = 20 : 4 =
10 : 2 = 15 : 3 = 18 : 9 =
10 : 5 = 16 : 4 = 16 : 8 =
3. Sprawdz
, czy Tomek dobrze rozwiązał zadanie. Skreśl błędne obliczenia.
2 · 2 + 5 = 14 5 + 16 : 4 = 9
3 · 5  2 = 3 3 + 9 : 3 = 4
5 + 3 · 3 = 16 14 : 7 + 7 = 1
7 + 3 · 4 = 19 20 : 5 + 6 = 10
4. Podpisz linie wyrazami z ramki.
prostopadłe równoległe
18
5. Damian miał 30 złotych. Kupił 6 długopisów po 4 złote. Ile złotych zostało
Damianowi?
Oblicz:
Odpowiedz
:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
19
6. Połącz odpowiednio znaki rzymskie z miesiącem, który one wskazują.
7. Po podwórku biegały psy i kury. Razem miały 12 nóg. Ile psów i ile kur
mogło być na podwórku? Podaj wszystkie możliwości.
Oblicz:
Odpowiedz
:
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
20
ZRÓB KSERO,
WYPEA
NIJ I DOA

CZ JAKO PIERWSZ
STRON

DO KAŻDEJ PRACY KONTROLNEJ
NAZWISKO Adres ucznia lub pieczątka szkoły SEMESTR
.................................... ............................................................ ............................
IMI
............................................................ NR PRACY
.................................... ........................................................... ............................
KLASA ............................................................
......................... ............................................................ OCENA
...........................
Praca kontrolna z .............................................................................................................
Temat ................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
RECENZJA PRACY