grudzień 2014


Poniższy materiał odnosi się do artykułu  Teatr w edukacji , zawartego w nr 40. Nauczycielki Szkoły
Podstawowej na str. 4-5.
Bawimy się w teatr.
Pokoloruj i wytnij poniższe postacie. Stwórz własną sztukę teatralną.
Poniższy materiał odnosi się do artykułu  Teatr w edukacji , zawartego w nr 40. Nauczycielki Szkoły
Podstawowej na str. 4-5.
Poniższy materiał odnosi się do artykułu  Dzielenie , zawartego w nr 40. Nauczycielki Szkoły Podstawowej
na str. 6-7.
Dzielenie
Przyjrzyj się obrazkom, ułóż do nich zadania, zapisz je w zeszycie i rozwiąż.
Poniższy materiał odnosi się do artykułu  Cykl życia roślin , zawartego w nr 40. Nauczycielki Szkoły
Podstawowej na str. 8-10.
Cykl życia roślin
Wytnij poniższe obrazki, wklej je do zeszytu w odpowiedniej kolejności i opowiedz, co się dzieje na każdym
z nich.
Poniższy materiał odnosi się do artykułu  Cykl życia roślin , zawartego w nr 40. Nauczycielki Szkoły
Podstawowej na str. 8-10.
Alfabet
Przeczytaj i połącz za pomocą strzałek
WŻ ŻANETA ŻABA KAAUŻA
Przeczytaj i połącz za pomocą strzałek.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Przyjrzyj się, jaki kształt mają wielka i mała pisana litera  Ć ,  ć i napisz po jednej linijce każdej z tych
literek.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Koło 2 Grudzień 2014
2014 grudziadz zestaw 1
2014 grudziadz
2014 grudziadz zestaw 2
2014 grudziadz o
matura 2014 grudzień pr nowa matura
próbna 29 marca 2014
Biuletyn 01 12 2014
Audyt wewnętrzny 2014 86 95
Darr @ The Mall (2014)
kol zal sem2 EiT 13 2014
WYTYCZNE TCCC 2014 WERSJA POLSKA
2014 xv smp final wyniki
Fiz pol VI 2014

więcej podobnych podstron