BEHAWIORALNA
TERAPIA MAA
ŻEC
STW
Barbara Tryjarska
ZABURZENIA RODZINY
Przedstawiciele i inspiracje
GA
ÓWNI PRZEDSTAWICIELE :
Neil Jacobson, G. Margolin
INSPIRACJE
Teoria uczenia
Teoria społecznego uczenia
Teoria wymiany społecznej
PODSTAWOWE ZAA
OŻENIA
vð Na zachowania partnerów wpÅ‚ywa stale
obecność lub nieobecność wzmocnień.
vðPary małżeÅ„skie dostarczajÄ… sobie
wzmocnień  seksualnych,
emocjonalnych, komunikacyjnych,
instrumentalnych.
ZAA
OŻENIA (c.d.)
vð Małżonkowie mogÄ… karać siebie i
nagradzać.
vð W relacji intymnej wymiana wzmocnieÅ„
pozytywnych i negatywnych jest
stosunkowo niezależna.
vð Pary zadowolone dziaÅ‚ajÄ… wg schematu
kontroli pozytywnej; niezadowolone 
awersyjnej.
ZAA
OŻENIA (c.d.)
vð Partnerzy stale wzajemnie kontrolujÄ… siebie za
pomocą wzmocnień.
vð W dÅ‚ugoterminowych zwiÄ…zkach wymiana
nagród jest zrównoważona.
vð Partnerzy, którzy dużo dajÄ…, dużo otrzymujÄ…;
mało dają  mało otrzymują
ZAA
OŻENIA (c.d.)
vð Partnerzy szacujÄ… wÅ‚asne koszty (wkÅ‚ady)
i zyski w relacji oraz oceniają własne
wyniki w relacjach alternatywnych.
vð W dÅ‚uższych odcinkach czasu bilans
kosztów i zysków musi być
zrównoważony.
vð Oceny, sÄ…dy o sobie, partnerze i zwiÄ…zku
mają znaczenie pośredniczące.
Mechanizmy zaburzenia
Niezgodność między oczekiwaniami i realnością
Mniej wymiany wzmacniajÄ…cej
Erozja wzmocnień
Deficyt zmiany zachowania
Deficyt kontroli bodz
ców
Braki umiejętności (komunikacji, rozwiązywania
problemów)
Odmienne preferencje
Metody diagnozy
Wywiad
Kwestionariusze
Skale
Zachowania (jednorazowy pomiar,
codzienny pomiar, odcinki czasowe
pomiaru ciągłego)
Przedmiot oceny
Ocena powinna dotyczyć obserwowalnych
zachowań
Powinna dotyczyć różnorodnych aspektów
funkcjonowania pary (słabe i mocne
strony)
Powinna uwzględniać aspekty poznawcze
Ocena powinna być dokonywana stale
Diagnoza dysfunkcji pary
Opis problemów w relacji
Zidentyfikowanie zmiennych, które
kontrolujÄ… zachowania problemowe
Wybór technik interwencji
Rozpoznanie, kiedy interwencje były
skuteczne
Techniki terapeutyczne - wzrostu
wymiany pozytywnej
 Dni miłości
Pozytywne wzmocnienia na prośbę
partnera
Wspólne określenie przyjemnej
aktywności
Umowy dotyczÄ…ce obustronnej zmiany
zachowania
Ćwiczenie umiejętności
komunikacyjnych
Umiejętność uważnego słuchania
Potwierdzanie komunikatów partnera
Mówienie o uczuciach, zwłaszcza
pozytywna ekspresja
Właściwy sposób wyrażania emocji
negatywnych
Rozwiązywanie problemów 
określanie problemu
StawiajÄ…c problem zacznij od czegoÅ› pozytywnego.
Przyznaj się do własnej odpowiedzialności w powstaniu
problemu.
BÄ…dz
dokładny i unikaj generalnych sformułowań  mów
o tym, co możesz zobaczyć, nie interpretuj.
Wyrażaj uczucia.
BÄ…dz
zwięzły formułując problem (nie wracaj do
przeszłości, nie szukaj przyczyn, nie koncentruj się na
detalach)
Rozwiązywanie problemów 
poszukiwanie rozwiÄ…zania
Omawiajcie tylko jeden problem w danym
czasie.
Często parafrazuj to, co zrozumiałeś z
wypowiedzi partnera.
Stosujcie  burzę mózgów .
Koncentruj siÄ™ na rozwiÄ…zaniu.
Propozycje mogą być idealne, rozwiązania -
realne
Rozwiązywanie problemów 
osiÄ…ganie zgody
Rozwiązanie powinno być kompromisowe,
zmiana zachowania wzajemna.
Zgoda na zmianę zachowania powinna być
wyrażona w terminach zachowań.
Obie strony powinny być w równym stopniu
obciążone.
Zgoda na zmianę zachowania powinna być
zapisana.
Typy kontraktów
Typ I (QPQ)  określenie co, kto, dla kogo
zrobi, w jakich okolicznościach, jak często.
Partner ma wykonać swoją część
zobowiÄ…zania.
Typ II  określenie co, kto, dla kogo zrobi,
w jakich okolicznościach, jak często.
Określone jest, jak partner nagradza
wykonanie, karze brak wykonania.