moje sprawozdania, Ćwiczenie 3


Ćwiczenie 3- chromatografia planarna

Wstęp teoretyczny:
Chromatografia polega na rozdzieleniu składników badanej mieszaniny pomiędzy dwie fazy: stacjonarną i ruchomą. W przypadku chromatografii cienkowarstwowej fazą ruchomą jest ciekły roztwór, a fazą stałą bibuła filtracyjna na szklanej płytce. Od doboru rodzaju obu faz zależy efektywność rozdziału składników analizowanej mieszaniny. W wyniku naniesienia próbek na linię startową i zanurzenie płytki w komorze chromatograficznej otrzymuje się chromatogram (rozwijanie chromatogramu). Dużymi zaletami chromatografii cienkowarstwowej są: możliwość analizy wielu próbek jednocześnie, możliwość przerwania analizy w jakimkolwiek momencie, niska cena. Ważne jest żeby komora chromatograficzna była zamknięta podczas analizy (krótszy czas analizy, dokładniejszy rozdział) oraz to, że jeśli analizujemy kilka płytek w tej samej komorze to nie mogą się one ze sobą stykać. Barwne plamki (rozdzielone analizowane substancje) powinny być okrągłe i nierozmyte. Określenia nazwy badanego związku określa się na podstawie współczynnika Rf= b/a, gdzie a- droga fazy ruchomej od linii startowej, b- droga rozdzielanej substancji od linii startowej. Jeśli niemożliwe jest określenie z jaką substancją mamy do czynienia, należy wykonać kolejną analizę np. za pomocą spektrofotometru.
Cel ćwiczenia: Ocena jakościowa karotenoidów pochodzenia roślinnego.
Materiały: płytki TLC, mikropipeta, szpinak, marchew, heksan, aceton.
Przebieg ćwiczenia: zgodnie z instrukcją.
Wyniki pomiarów i obserwacje:

Marchew

Szpinak

barwnik

b [mm]

a [mm]

Rf

barwnik

b [mm]

a [mm]

Rf

β-karoten

56

56

1

karoten

76

78

0,97

α-karoten

37

56

0,66

feofityna a

74

78

0,95

chlorofil a

62

78

0,79

chlorofil b

55

78

0,71

ksantofil 1

50

78

0,64

ksantofil 2

45

78

0,58

ksantofil 3

40

78

0,51

Wnioski:

Okazuje się, że za barwę zielonego szpinaku nie odpowiadają jedynie chlorofile, ale także inne barwniki jak szara feofityna a oraz żółte barwniki, charakterystyczne dla marchwi. Najdokładniejsze wartości Rf (0,1-0,7) osiągnięto dla następujących barwników: α-karoten w marchwi (0,66) i dla 3 ksantofili szpinaku, 1 (0,64), 2 (0,58) oraz 3 (0,51). Z przeprowadzonego doświadczenia wynika, że barwa szpinaku jest mniej trwała niż marchwi. Przyczynia się do tego zawartość chlorofilu w zielonych liściach (chlorofil jest najmniej trwałym barwnikiem naturalnym). Po uszkodzeniu komórek rośliny działają na niego m.in. kwasy tkankowe (zmiana barwy- oliwkowa), tlen atmosferyczny, enzymy i światło (szarzenie). Zatem szpinak nie należy do warzyw, które można długo przechowywać i raczej nadaje się tylko do szybkiej konsumpcji. Jedynym sposobem konserwacji szpinaku, który znalazł zastosowanie w przemyśle jest mrożenie ( z wcześniejszym blanszowaniem). Nie nadaję się tutaj raczej sterylizacja ze względu na tworzenie z chlorofilu pirofeofityny o barwie oliwkowobrązowej (jak w przypadku fasolki i groszku). Co prawda alkalizacja środowiska pozwala na zachowanie zielonej barwy szpinaku, ale prowadzi do mazistości warzywa i zwiększonych strat witamin rozpuszczalnych w wodzie. Metodą pozwalającą na zachowanie zielonej barwy chlorofilu jest wymiana atomu magnezu na miedź lub cynk, jednakże ta metoda również ma wady (straty witaminy C). W odróżnieniu od szpinaku, sterylizowana marchew zachowuje w produkcie spożywczym swoją naturalną pomarańczową barwę. Jednakże do konserwacji marchwi równie popularne jest mrożenie.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
moje sprawozdanie 2, cwiczenie nr2, Anna Kowalska
SPRAWOZDANIE Z ĆWICZENIA NR 2, Farmacja, II rok farmacji, I semstr, fizyczna, Fizyczna, Sprawozdania
SPRAWOZDANIE Z ĆWICZENIA 4, Farmacja, II rok farmacji, I semstr, fizyczna, Fizyczna, Sprawozdania z
cwiczenei 2, II rok, II rok CM UMK, Giełdy, 2 rok od Pawła, fizjologia, 8. krew, nerka, moje, sprawo
Sprawozdanie z cwiczenia 19, Farmacja, II rok farmacji, I semstr, fizyczna, Fizyczna, Sprawozdania z
SPRAWOZDZANIE Z ĆWICZENIA NR 6, Farmacja, II rok farmacji, I semstr, fizyczna, Fizyczna, Sprawozdani
sprawozdanie z cwiczenia moje
SPRAWOZDANIE Z CWICZENIA NR 4, Technologia zywnosci, semestr III, chemia zywnosci
Sprawozdanie z ćwiczenia nr 2(transformator), Studia, AAAASEMIII, 3. semestr, Elektrotechnika II, Pa
sprawozdanie cwiczenie 22, studia, agrobiotechnologie
Sprawozdanie ćwiczenie 3 poprawa wspólczynnika mocy
sprawozdanie ćwiczenie 4
Sprawozdanie ćwiczenie 4
Sprawozdanie z cwiczenia nr 1 justa
sprawozdanie ćwiczenie 7
26067395 Sprawozdanie ćwiczenie 2 i 3 OC
moje sprawozdanie
pwsz ioś kalisz moje sprawozdanie PEHAMETRIA, inżynieria ochrony środowiska kalisz, a pwsz kalisz io

więcej podobnych podstron