KONSPEKT LEKCJI GIMNASTYKI
Miejsce: Sala gimnastyczna
Czas: 45 min
Sprzęt:materace, drabinki, płotki, sznurek
Liczba ćwiczących: 15
Klasa: 5A
U: Nauka stania na głowie przy drabinkach,
S: Siła mięśni obręczy barkowej, siła m. ramion,
W: Sposoby asekuracji.
TOK |
TREŚĆ |
INTERPRETACJA |
UWAGI |
Cz. I
MOP Zabawa. Ożywiająca
Ćw. Ramion
Ćw. Tułowia w pł. Strzałkowej
Ćw. Nóg
Ćw. Tułowia w pł. Czołowej
Ćw. Równoważne
Ćw. Mięsni brzucha
Ćw. Mięśni grzbietu
Ćw. Tułowia w płaszczyźnie złożonej
Ćw. W podporach
Ćw. W podskokach
|
Zbiórka, powitanie, podanie zadań lekcji.
Krążenia ramion, naprzemianstronnie w przód, w tył, obustronnie w przód, w tył. Jedna w przód druga w tył.
Na sygnał zatrzymanie, skłon w przód z pogłębieniem, potem wyprost.
Marsz w półprzysiadzie
Skłony boczne z pogłębieniem.
W pozycji „Jaskółka” skłony raz prawą ręką do lewej nogi potem odwrotnie.
Kto dłużej utrzyma nogi wyprostowane 10 cm od podłożą
W leżeniu przodem wznos tułowia w górę, ramiona ugięte pod brodą.
Ćwiczący ustawieni tyłem od ściany (ok.30cm) szybkie uderzanie ramion o ścianę raz w jedną, raz w drugą stronę .
Podpór przodem, ugięcia ramion „pompki”
Podpór przodem przyciąganie kolan do klatki piersiowej, obunóż i naprzemianstronnie
|
W: Nauka stania na głowie przy drabinkach
W: wpływ ćwiczeń kształtujących na organizm
W: walory rekreacyjne gimnastyki.
W: Wpływ ćwiczeń na rozwój motoryczny. |
Szereg
4-7 razy
ćw. Wykonywane po gwizdku.
2x10
3x10 |
Cz. II Ćw. przygotowujące do stania na głowie.
Ćw. zwinnościowo akrobatyczne
Skoki
Ćw. w zwisach i podporach
Ćw. równoważne
|
3-5 minut dla ucznia
|
U Ćw. przygotowujące do stania na głowie
W: Sposoby asekuracji
U: Cwiczenie w pełnej formie.
S: Siła mięśni ramion i obręczy barkowej |
Wszystkie ćwiczenia przy drabinkach |
Cz. III Ćw. Uspokajająco - korekcyjne.
MOP |
Postawa rozkroczna, wznos ramion w górę, wdech, napięcie mięśni, opad rąk w dół wydech, rozluźnienie.
Zbiórka, omówienie lekcji pożegnanie.
|
W: Powt. Wiadomości lekcji. |
Szereg |