Konspekt nr 7 Beata Kalamus BEATA KALAMUS

KONSPEKT LEKCJI Z GIER I ZABAW RUCHOWYCH

Zadania:

U- umiejętność trafiania do celu

S- koordynacja

W- co to jest współzawdonictwo?

P - zasada fair play

Klasa I

Ilość ćwiczących- 20

Czas lekcji- 45 minut

Miejsce- sala gimnastyczna

Przybory i przyrządy- 6 skakanek, 3 szarfy, 6 pachołków, 1 piłka do kosza, 1 ławeczka gimnastyczna, 8 ringo, 1 piłka do siatkówki, 1 piłka lekarska, 5 kręgli, 1 piłeczka do tenisa, 15 gąbek, 1 materac

TOK	TREŚĆ	INTERPRET. TREŚCI	UWAGI
M.O.P.	Zbiórka, raport Powitanie Podanie zadań lekcji	W- co to jest współzawdonictwo?	Zbiórka w szeregu
Zabawa ożywiająca o charakt orientacyjno - porządkowym	„gonitwa braci syjamskich”- berkiem są 2 osoby ustawione tyłem do siebie, z chwytem pod łokcie, berki gonią pozostałych i liczą złapane osoby. Po 1 min zmiana berków. „berek palec”- dzieci biegają w luźnej rozsypce na sygnał „uwaga” nauczyciel pokazuje: 1 palec dzieci biegają samodzielnie 2 palce -dzieci dobierają się parami 3 palce dzieci dobierają się w trójki
Tor przeszkód - obwody stacyjne	1.3 pachołki gumowe ustawione w rzędzie. Na linii startowej (szarfa) piłka do kosza. Zadaniem ćw jest slalomem przekozłować piłkę tam i z powrotem. 2. Zadanie z kartki: Czy potrafisz zawiązać węzeł z dwóch skakanek tak jak na rysunku? 3. Materac, ćwiczący wykonują znane przewroty. 4. Powiedz kto jest najlepszym skoczkiem narciarskim? Po odgadnięciu oboje skaczą na skakankach. 8. 4 ringo i pachołek. Zadanie: z linii wrzuć kółka na pachołek. Kto więcej. 5. Ławeczka gimnastyczna odwrócona do góry. 4 ringo w niewielkich odstępach. Zadanie: Kto przejdzie na palcach po ławeczce i nie strąci ringo, ani sam nie spadnie? 6. 2 gumowe pachołki, piłka do siatkówki trzymana na brzuchu, spróbuj wykonać ósemkę idąc tyłem jak krab. 7. Linia startu (szarfa), obok piłka lekarska, pachołek gumowy 2 m dalej. Zadanie: poruszając się na czworakach przetocz piłkę dookoła pachołka. 9. 5 kręgli ustawionych obok siebie, piłka do tenisa. Zadanie: Z linii rzutów zbijamy kręgle. Kto więcej. 10. Podaj nazwisko znanego sportowca oraz dyscyplinę sportu jaką uprawia. Kto ułoży z 15 gąbek najwyższą piramidę?	P - uczciwa rywalizacja S- koordynacja W- współzawdonictwo w parach U - trafianie do celu	Dzieci dobierają się w dwójki, Ćwiczymy po 2 minuty na jednej stacji
Ćw uspokajające	Pw: siad w kole, dzieci kolejno podają swoje imiona, następnie zmieniają swoje miejsca a nauczyciel stara się powtórzyć imiona dzieci.
M.O.P.	zbiórka omówienie lekcji pochwały dla najbardziej aktywnych		Siad turecki

1

---