Temat: „Przygoda Wiewiórki Kitki”- teatrzyk sylwet.

Cele główne:

· Próby rozpoznawania uczuć negatywnych i pozytywnych
· Wdrażanie do uważnego słuchania
· Kształcenie umiejętności wypowiadania się

Cele szczegółowe (dziecko):
· Umie rozróżnić dobre i złe zachowanie.
· Próbuje ocenić bohaterów.
· Potrafi naśladować odpowiednie gesty i mimikę .

Metody: słowna, działania praktycznego

Formy: indywidualna, grupowa

Środki wspomagające działanie: kartonikowe postacie, lusterka,

1. Przedstawienie - teatrzyk sylwet

Ruda Kitka: - Cześć! Pamiętacie mnie? Jestem Ruda Kitka! Ciągle zbieram orzechy na zimę. Tu niedaleko znalazłam drzewo orzechowe, ale tam było dużo orzechów. Szybko zabrałam się do zrywania, a tu nagle słyszę jakieś krzyki. A że jestem bardzo ciekawska, więc przysiadłam pod okienkiem.

Mama: - Zosiu, Jasiu! Wstawajcie! Pora iść do przedszkola.

Zosia: - Już wstaję mamusiu. Jasiu obudź się. Idziemy do przedszkola.

Jaś: - Nie, nie, nie! Ja chcę spać. Nigdzie nie idę.

Zosia idzie do łazienki, za nią zagniewany Jaś.

Mama: - Jasiu umyj zęby.

Jaś: - Mam czyste. Dopiero wczoraj myłem i jeszcze się nie pobrudziły.

Zosia: - Mamusiu, już się umyłam, a co będzie na śniadanie?

Mama: - Chodź to sama zobaczysz.

Jaś: - Ja nie jem. Nie jestem głodny.

Jaś wchodzi do kuchni.

Jaś: - Znowu zupa mleczna. Ja nie chcę tej kaszy, to dla maluchów, ja jestem już duży.

Zosia: - Jasiu pospiesz się bo spóźnimy się do przedszkola, a zupka jest pyszna. Ja już zjadłam.

Po chwili wszyscy wraz z „gniewnym” Jasiem byli gotowi do wyjścia.

Ruda Kitka: - Ale ten Jaś jest niedobry dla swojej mamy, nic mu się nie podoba, ale Zosia jest dużą pociechą dla swojej mamy. A wy jak myślicie czy Jaś był dobrym synem? Dlaczego?

2. Rozmowa z dziećmi na temat dobrych i złych zachowań.

3. „Pokaż minę...” - zabawa z lusterkami, próby pokazania określonej miny wyrażającej np. złość, radość itp.

4. Zabawa w role. Naśladowanie zachowań Jasia i Zosi z wykorzystaniem sylwet.

---