125 (3)


SZTUKA



Studio tańca

ZASTOSOWANIE CZYTANIA l PISANIA

Słuchanie

Słuchanie różnych dźwięków pomoże maluchom nauczyć sieje rozróżniać, co będzie bardzo przydatne podczas rozpoznawania i nazywania poszczególnych dźwięków występujących w słowach. Rymowanie, rozpoznawanie pierwszych dźwięków wyrazów oraz rozpoznawanie dźwięków dzięki muzyce pomoże maluchom wykształcić takie umiejętności. Gdy maluchy słuchają muzyki, uczą się lubić dźwięki, co z kolei wpływa na rozwój słuchu. Dzieci łatwiej rozpoznają

dźwięki szybkie, wolne, niskie, wysokie itd. Słuchanie to bardzo ważny etap przygotowania do nauki czytania.

CELE PISMIENNOSCI

Dzieci będą:

• uczyć się rytmu, który pomoże im rozpoznawać sylaby (na przykład ko-lac-ja, lal-ka).

• rozwijać umiejętność słuchania.

• ćwiczyć zapisywanie własnych imion.

GŁÓWNE SŁOWA

Kostki, ramiona, w dół, do góry, łokcie, szybko, wolno, palce, głowa, kolana, nogi, ruchy, szyja, rytm

MATERIAŁY

Krzesła, program tańca, różne rodzaje butów do tańca
(baletki, buty do tańca nowoczesnego, buty do stepowania),
etykiety, duże klocki, duże lustra, muzyka, szale,
spódnice, serpentyny, magnetofon

REKWIZYTY

• Formularz rejestracyjny: (zobacz załącznik strona 199



0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
125 szuttaid 14026 Nieznany (2)
125
125 SC DS300 R TOYOTA AVENSIS A 03 XX
pair sala 125
125 Ośrodki informacji Iid 14023
125 pytanid 14024 Nieznany
ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY GM M4 125 Nieznany (2)
Eminent 125 SL
K Rahner, Pisma wybrane, t I, s 90 125
125
C G Jung Podstawy psychologii analitycznej str 102 125, 162 164(2)
124 i 125, Uczelnia, Administracja publiczna, Jan Boć 'Administracja publiczna'
bdia 125 pytań (gdzies 95% zrobione)
Niezbednik z 27 czerwca 08 (nr 125)
et 65 75 125 bvs UDIR2EX5DCSGLYFGN42E5WNUSHKM6LUTZ2H2PFA
125 126
ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY GM M1 125
125, Prawo, WZORY PISM, Wzory Pism 2

więcej podobnych podstron