|
Urządzenia techniczne w domu
|
głośne czytanie nauczycielki, sprawdzenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem słuchanego tekstu.
prośba o otworzenie książek i rozwiązywanie zadań
pisanie na tablicy wyrazów z zadania (sprawiającego trudność)
wymyślanie zagadki do pozostałych obrazków ( lampa, czajnik elektryczny)
jak należy korzystać z urządzeń elektrycznych? Dlaczego nazywają się elektryczne? O czym przypomina „sobieradzik”? o czym należy pamiętać używając urządzeń elektrycznych? Jak prawidłowo wyłączyć urządzenie z prądu? Czego nie wolno robić?
zamknięcie książek, otwarcie zeszytów. Sformułuj zdanie rozkazujące, informujące i oznajmujące. Jakie mamy rodzaje zdań? Czym kończą się te zdania?
poprawienie trudności na kolorowo.
|
słuchanie oraz odpowiadanie na zadane pytania
otworzenie podręczników, przeczytanie polecenia oraz wykonanie poleceń wg. wskazówek
sprawdzenie przez dzieci czy maja dany wyraz napisany tak samo, ewentualnie poprawienie błędów ( trudności oraz błędy na kolorowo)
rozwiązywanie zagadek oraz odpowiedz na zadane pytania
wspólne rozwiązanie zagadek wcześniej wymyślonych przez dzieci.
odpowiedz na zadane pytania. Czytanie - szykanie odpowiedzi w tekście. Prawidłowe odłączanie wtyczki z kontaktu. Budowanie pełnych zdań.
poprawne budowanie zdań oraz zapis ich zarówno w zeszycie jak i na tablicy.
|
|
|
Zdania dotyczą urządzeń elektrycznych
|