Sprawdzian z ekologii i ochrony środowiska - klasa III - zakres rozszerzony

1.Ekologia to dyscyplina zajmująca się:

1. wzajemnymi zależnościami między organizmami

2. zależnościami między środowiskiem a biotopem

3. wzajemnymi zależnościami między organizmami oraz między organizmami i ich środowiskiem

4. wzajemnymi zależnościami pomiędzy organizmami żyjącymi w biosferze

2.Wskaż czynnik o największym wpływie ograniczającym życie organizmów wodnych:

1. woda b. światło

c. temperatura d. zasolenie wody

3. Wskaż czynnik o najmniejszym wpływie ograniczającym życie organizmów lądowych:

1. woda b. światło

c. temperatura d. skład chemiczny podłoża

4. W czasie wędrówki ku szczytom górskim napotykamy bardzo podobne strefy

biogeograficzne, jak podczas podróży ku biegunowi północnemu. Główny czynnik

środowiskowy warunkujący to podobieństwo to:

1. nasłonecznienie b. temperatura

c zasobność mineralna podłoża d. ilość wody

5. Przyczyną suszy fizjologicznej może być:

1. wysoka temperatura powietrza

2. niedobór soli

3. wysokie zasolenie gleby

4. brak wody w atmosferze

6. Organizmy wykorzystywane do badania zakresu oddziaływania różnych czynników na

komponenty środowiska nazywamy:

1. porostami

2. bioindykatorami

3. kserotermami

4. eurybiontami

7. Do gatunków stenotermicznych zaliczamy miedzy innymi:

1. pumę

2. korale madreporowe

3. żmiję zygzakowatą

4. wróbla domowego

8. Organizmy mające wąski zakres tolerancji względem zasolenia to:

1. heliofity

2. skiofity

3. stenohality

4. higrofile

9. Gatunkiem wskaźnikowym dla gleb kwaśnych jest:

1. kozłek lekarski

2. wrzos

3. knieć błotna

4. przylaszczka pospolita

10. Miejscem, w którym żyje populacja jest:

1. łańcuch troficzny

2. siedlisko

3. ekoton

4. ekobiom

11. Liczebność populacji jest kształtowana głównie przez:

1. imigrację i śmiertelność

2. rozrodczość i śmiertelność

3. areał osobniczy i strukturę przestrzenną

4. opór środowiska

12. Wzrost zagęszczenia populacji może spowodować:

1. nasilenie zachowań agresywnych u członków populacji

2. obniżenie płodności

3. szybki wzrost jej liczebności w krótkim odcinku czasowym

4. odpowiedzi a i b są poprawne

13. Większą zdolność do samoregulacji maja zwykle biocenozy:

1. całkowicie sztuczne stworzone przez człowieka

2. zmodyfikowane przez człowieka

3. naturalne, w życie których człowiek nie ingeruje

4. prowadzone w warunkach laboratoryjnych - np. poletka doświadczalne

14. Stopień rozproszenia energii w biocenozie wzrasta wraz z:

1. wydłużaniem się łańcuchów pokarmowych

2. skracaniem się łańcuchów pokarmowych

3. zredukowaniem liczby biocenoz

4. wzrostem poziomu producentów

15. Obecność bakterii i pierwotniaków w żwaczu przeżuwaczy jest przykładem:

1. mutualizmu

2. komensalizmu

3. protokooperacji

4. allelopatii

16. Jeziora, których woda jest bardzo uboga w biogeny określamy jako:

1. dystroficzne

2. oligotroficzne

3. eutroficzne

4. mezosaprobowe

17. Aby ekosystem był samowystarczalny nie może w nim zabraknąć:

1. konsumentów i reducentów

2. producentów i konsumentów

3. producentów i reducentów

4. konsumentów, reducentów, producentów

18. Samoregulacji ekosystemu sprzyja:

1. antropopresja

2. ograniczenie różnorodności gatunkowej

3. duża różnorodność gatunkowa

4. duża ilość biogenów

19. W ekosystemie naturalnym obserwuje się:

1. przepływ energii i krążenie materii

2. krążenie materii i energii

3. krążenie energii i przepływ materii

4. krążenie energii i przepływ materii ale tylko wówczas, gdy jest dużo producentów

20. Przykładem sukcesji pierwotnej jest zarastanie przez rośliny:

1. wyrębu leśnego

2. hałdy węglowej

3. łąki kośnej

4. polany śródleśnej

21. Badania stanu czystości rzek w Polsce w końcu lat 90-tych wskazują, że udział wód nie

odpowiadających normom:

1. wzrasta

2. zmniejsza się

3. pozostaje bez zmian

4. wzrasta w górnych odcinkach rzek a maleje w odcinkach przyujściowych

22. Najwyższe stężenie tlenu w jeziorze będzie:

1. nocą w jeziorze zanieczyszczonym

2. w dzień w jeziorze czystym

3. nocą w jeziorze czystym

4. w dzień w jeziorze zanieczyszczonym

23. Najgroźniejszymi biogenami dla naszych wód są związki:

1. rtęci i ołowiu

2. fosforu i azotu

3. siarki i potasu

4. fosforu i magnezu

24. Najmniej szkodliwe dla środowiska środki transportu w miastach i aglomeracjach to:

1. prywatne samochody osobowe

2. publiczne środki transportu-autobusy, trolejbusy

3. publiczne środki transportu-tramwaje, metro

4. publiczne środki transportu-autobusy, metro

25. Głównym dostarczycielem dwutlenku siarki w Polsce jest:

1. rolnictwo

2. transport samochodowy

3. przemysł paliwowo-energetyczny

4. przemysł wydobywczy

26. Do gatunków o największej odporności na zanieczyszczenia atmosfery należą:

1. buk, topola, klon

2. sosna, jodła, świerk

3. kasztanowiec, modrzew, jodła

4. sosna, topola, olcha

27. Efekt cieplarniany jest wynikiem obecności w powietrzu znacznych ilości:

1. dwutlenku siarki

2. ozonu

3. dwutlenku węgla

4. dwutlenku azotu

28. Kwaśne deszcze:

1. zaburzają cykle rozwojowe zwierząt i roślin

2. są niezbędne dla zwiększenia produkcji biomasy

3. są przyczyną ocieplenia się klimatu na terenach silnie uprzemysłowionych

4. są przyczyną powstawania dziury ozonowej

29. Rekultywacja to:

1. zakończenie użytkowania wysypiska śmieci

2. niwelacja hałd górniczych

3. przywrócenie pierwotnego kształtu uszkodzonym lub zdegradowanym ekosystemom

4. kultywowanie tradycji ochrony przyrody na terenach silnie zdegradowanych

30. Najlepszym z punktu widzenia zagrożeń dla środowiska sposobem likwidacji odpadów

zawierających azbest (np. eternit) jest:

1. spalanie w specjalnie przystosowanych do tego celu piecach

2. selektywne składowanie w gruncie

3. recycling

4. poddanie działaniu silnego promieniowania UV celem rozbicia wiązań chemicznych

31. Pożywieniem lisa polarnego mogą być foki ptaki, natomiast niedźwiedzia polarnego - foki i ryby. Ryby są pokarmem fok i tylko niektórych ptaków, ponieważ większość ptaków zjada różne części roślin lądowych. Rośliny wodne są pokarmem ryb.

Przedstaw graficznie opisaną sieć pokarmową (2pkt.)

32. Porównaj jeziora oligotroficzne i eutroficzne - uzupełnij tabelę (3pkt)

Elementy charakterystyki	Jezioro oligotroficzne	Jezioro politroficzne
Produkcja pierwotna
Przejrzystość wody
Litoral
Masa detrytusu
Warunki tlenowe

33. Podczas epoki lodowcowej Morze Bałtyckie miało arktyczny charakter - wody dzisiejszego Bałtyku były połączone z wodami Morza Arktycznego. Podwój wielki (stosunkowo duży skorupiak), charakterystyczny dla fauny Morza Arktycznego, występuje obecnie także, chociaż mniej licznie, w Morzu Bałtyckim.

Określ, czy podwój wielki z Morza Bałtyckiego jest reliktem czy endemitem, odpowiedź uzasadnij (2pkt.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

34. Europa jest częścią państwa holarktycznego. W jadłospisie Europejczyków stosunkowo często występują pokarmy przygotowane m. In. z: kukurydzy i innych zbóż, ziemniaków, kapusty, pomidorów, marchwi, cebuli, papryki, soi, owoców cytrusowych.(2 pkt)

Wskaż te z podanych roślin, które pochodzą z państwa paleotropikalnego i neotropikalnego.

Państwo paleotropikalne ………………………………………………………………………

Państwo neotropikalne …………………………………………………………………………

35. Wyjaśnij, dlaczego „kwaśne deszcze” są bardziej szkodliwe dla drzew iglastych niż dla drzew liściastych. (2pkt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

35. Reakcja 3(O₂) → 2(O₃) zachodzi w górnych warstwach atmosfery

Wyjaśnij zależność między podaną reakcją a wpływem promieniowania słonecznego na organizmy

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Podaj przyczyny zmniejszenia się produktu podanej reakcji w atmosferze ziemskiej.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36. Wygaśnij pojęcia „zasoby odnawialne” oraz „zasoby nieodnawialne” i podaj po trzy przykłady tych zasobów (2 pkt)

- zasoby odnawialne -……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………… przykłady - ………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

- zasoby odnawialne - …………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………

przykłady - …………………………………………………………………………………………….....

……………………………………………………………………………………………………………

37. Wymień formy ochrony przyrody w Polsce (2 pkt)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. .

38. Na przedstawionej mapie konturowej Polski zaznacz następujące parki narodowe:

1.Kampinoski PN, 2.Roztoczański PN, 3.Słowiński PN, 4.Poleski PN, 5.Drawienski PN, 6.Karkonoski PN, 7.Babiogórski PN, 8.Magurski PN

39. W tabeli przedstawiono zawartość pewnych składników mineralnych w roślinach

uprawianych ekologicznie i konwencjonalnie.

Porównaj zawartość składników mineralnych oraz wartość odżywczą warzyw

uprawianych ekologicznie i konwencjonalnie.

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

40. Otrzymałeś zadanie obserwacji zużycia wody w Twoim domu w ciągu tygodnia.

Zaprojektuj tabelę, w której będziesz notował wyniki tych obserwacji. W tabeli

uwzględnij przynajmniej cztery czynności, podczas których zużywana jest woda.

41.

42

---