Choineczka w klasie.

Cel ogólny: 1. Zaznajomienie z tradycją i obrzędami związanymi ze Świętami Bożego Narodzenia.

2. Uświadomienie konieczności zastępowania naturalnych drzewek - sztucznymi.

3. Rozwijanie koordynacji wzrokowo - słuchowo - ruchowej.

4. Kształcenie sprawności manualnej poprzez różne formy działalności plastycznej.

Temat kompleksowy: Choineczka w klasie.

	Zdrowie i aktywność ruchowa	Dziecko - rodzina - środowisko	Estetyka i aktywność twórcza	Uwagi
OCZEKIWANE REZULTATY	Dziecko: reaguje na przerwę w muzyce potrafi turlać się po podłodze potrafi chodzić na czworakach w różnych kierunkach potrafi chodzić po linii prostej małymi stopkami reaguje na sygnały słuchowe i wzrokowe potrafi podskoczyć z równoczesnym klaśnięciem nad głową rękami potrafi dostosować ubranie	Dziecko: potrafi nazwać święta, które się zbliżają zna tradycję ubierania drzewka choinkowego, Gwiazdki, Wigilii potrafi powiedzieć z pamięci wiersz umie zachować właściwą postawę w czasie recytacji, prawidłowo reguluje oddech rozpoznaje w otoczeniu i nazywa przedmioty o kształcie kuli porównuje: mała kula - duża kula rozpoznaje po dotyku różne kształty	Dziecko: potrafi sklejać paseczki papieru ze sobą tworząc łańcuch właściwie korzysta ze ściereczki do wycierania rąk w czasie pracy dba o porządek na stoliczku potrafi inscenizować treść piosenki śpiewa w grupie i indywidualnie gra na trójkącie

	Zajęcia zorganizowane	Zajęcia zorganizowane	Zajęcia zorganizowane
FORMY I METODY PRACY	Zestaw zabaw ruchowych wg I. Salach s. 59 Zabawa ruchowa z elementem podskoku „Pajacyk” Zabawa ruchowa z elementem wyprostnym: „Kto wyżej zawiesi ozdoby” Zabawa ruchowa z elementem naśladowania „Gdzie potoczyła się bombka choinkowa”	„Drzewko” - słuchanie wiersza; I. Salach - wprowadzenie dzieci w tematykę Świąt Bożego Narodzenia. Ubieranie drzewka choinkowego. „Ta bombka to lśniąca kula” - wprowadzenie nowego określenia „kula”. Zapoznanie z figurą przestrzenną. Określenie wielkości (mała, większa). „Czarodziejski worek” - zabawa dydaktyczna. Rozpoznawanie po dotyku zabawek choinkowych. „Drzewko” - nauka wiersza I. Salach rozwinięcie umiejętności ładnej recytacji i zachowania właściwej postawy.	Łańcuch choinkowy - wykonanie łańcuszka na choinkę z kolorowej bibułki i papieru kolorowego. „Choineczka w lesie” - osłuchanie ze słowami i melodią piosenki. Zamalowywanie dużych konturów rysunków - ćwiczenie płynności ruchów ręki (dzwoneczek choinkowy, stroik itp.)

---