Zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem elementów edukacji matematycznej

E. Gruszczyk- Kolczyńskiej dla potrzeb katechetki

Temat: „Lewa, prawa”

Cel:

• wyznaczenie kierunku przestrzeni z punktu widzenia dziecka

Przebieg:

Dzieci ustawione w szeregu podskakują 5,6 razy w celu przyspieszenia akcji serca.

Szukają serca, gdzie bije: dwie ręce przykładają do piersi.

Na tej stronie, gdzie czują bijące serce pozostawiają rękę, a drugą (prawą) ręką wykonują czynność żegnania się przy modlitwie.

---