Podział zadań i funkcji
|
Wszystko o zadaniach i funkcjach:
|
Wiceprzewodniczący SU a RSK (Rada samorządów klasowych)
Wartym rozważenia pomysłem jest ustanowienie wiceprzewodniczącego zarządu SU przewodniczącym Rady Samorządów Klasowych.
Takie rozwiązanie może pomóc w zachowaniu dobrego przepływu informacji między zarządem a klasami.
Zarząd samorządu uczniowskiego
odpowiada za koordynowanie działań uczniów,
reprezentuje interesy uczniów przed dyrekcją, radą pedagogiczną, radą rodziców,
informuje innych o bieżącej działalności samorządu,
składa się z wybranych w demokratycznych wyborach przedstawicieli wszystkich uczniów szkoły,
tworzy program pracy samorządu, który powinien wynikać z dokonanej na początku roku analizy potrzeb uczniów i sytuacji w szkole,
inicjuje współpracę z przedstawicielami samorządów klasowych oraz przedstawicielami innych grup, kół zainteresowań, klubów, stowarzyszeń działających w szkole,
inicjuje działania rozwijające pasje i zainteresowania uczniów oraz wykorzystujące ich potencjał twórczy, umiejętności i talenty,
sprawuje opiekę nad kroniką szkoły, gablotami, gazetkami ściennymi (z możliwością przekazania tego zadania na innych uczniów, klasę, grupę), zbiera i archiwizuje bieżącą dokumentację SU,
zapewnia ciągłość trwania pracy samorządu, dbając o odpowiednie „przeszkolenie” i przygotowanie do pracy swoich następców.
Często główną funkcją sprawowaną przez zarząd nazywa się „koordynację pracy samorządu uczniowskiego” - nie znaczy to nic innego jak zgranie wysiłków i pomysłów płynących z różnych stron, od różnych uczniów i klas.
W skład zarządu wchodzą:
Przewodniczący
kieruje pracą zarządu SU,
reprezentuje SU wobec dyrekcji szkoły, rady pedagogicznej, rady rodziców oraz innych organizacji,
przedstawia uczniom, dyrekcji, radzie pedagogicznej, radzie rodziców plan pracy Zarządu SU oraz sprawozdanie końcowe z działalności SU,
zwołuje i przewodniczy wspólnym zebraniom zarządu SU z radą samorządów klasowych oraz z przedstawicielami innych grup, kół zainteresowań, klubów, stowarzyszeń działających w szkole.
Wiceprzewodniczący
zastępuje przewodniczącego w czasie nieobecności,
pomaga przewodniczącemu w pełnieniu jego obowiązków, przejmując odpowiedzialność za wykonywanie części zadań, na przykład:
sprawować funkcję rzecznika prasowego zarządu: informować innych uczniów o działaniach zarządu i ustaleniach podjętych na zebraniach, przed zebraniami gromadzić wnioski i pomysły od innych uczestników,
stanowić funkcję przewodniczącego rady samorządów klasowych (patrz niżej).
Skarbnik
gromadzi środki finansowe oraz rachunki,
corocznie przestawia sprawozdanie finansowe dyrekcji, zarządowi SU oraz radzie samorządów klasowych.
Stali członkowie zarządu
kierują pracą wybranych przez siebie sekcji,
dbają o angażowanie w jej działania jak największej liczby uczniów,
uczestniczą aktywnie w pracach i zebraniach zarządu SU, rady samorządów klasowych oraz przedstawicieli innych grup, kół zainteresowań, klubów, stowarzyszeń, działających w szkole,
współtworzą program pracy sekcji, inicjują działania prowadzone w jej ramach.
Sekcje lub komisje
Sekcje i komisje to powiązane tematycznie grupy zadaniowe zajmujące się odrębnymi zagadnieniami. Ich pracą kierują stali członkowie zarządu, którzy nie pełnią jednocześnie funkcji typu: przewodniczący, skarbnik itp. Sekcje i komisje są miejscem rozwijania uczniowskich pasji, zainteresowań i talentów, dzięki nim o szersze grono osób może włączyć się w pracę samorządu.
Podział na sekcje powinien odzwierciedlać różnice w zainteresowaniach i umiejętnościach uczniów, mogą to być np.: sekcja dziennikarska, ds. życia kulturalnego i rozrywki, ds. promocji, ds. dekoracji, ds. kontaktów z klasami, ds. finansów, reprezentacyjna, ds. praw ucznia.
Przykładowe sekcje i zadania członków sekcji
dziennikarska
redaguje gazetkę szkolną,
przeprowadza wywiady (od uczniów począwszy, na ważnych osobistościach skończywszy),
współpracuje z lokalnymi gazetami (relacjonuje życie szkoły).
ds. życia kulturalnego i rozrywki
organizuje dyskoteki i inne imprezy,
organizuje wycieczki do teatru, kina, muzeum czy na łono natury,
udziela porad i pomocy uczniom, którzy samodzielnie organizują spotkania czy imprezy kulturalne.
ds. promocji
tworzy materiały promocyjne (np. plakaty, ulotki, informatory),
pozyskuje sojuszników i sponsorów (odpowiada za promocję i reklamę jakiegoś przedsiębiorstwa wśród uczniów w zamian za pomoc materialną, w tym finansową na działalność samorządu),
promuje szkołę i działalność uczniowską na różnych lokalnych imprezach, np. dniach otwartych czy dniach miasta.
ds. dekoracji
rozwiesza plakaty i rozdaje ulotki promocyjne,
dekoruje pomieszczenia szkolne: korytarze, aulę, salę gimnastyczną, inne sale (np. na zawody, imprezy, wybory, apele itp.),
organizuje międzyklasowe zawody na najciekawsze dekoracje sal lekcyjnych.
ds. organizacji imprez sportowych
współpracuje ze szkolnym klubem sportowym i nauczycielami w-fu, a zebrane informacje o bieżących osiągnięciach sportowych uczniów przedstawia na zebraniach zarządu,
redaguje gazetkę ścienną dot. szkolnych sukcesów sportowych,
organizuje zespoły kibiców i zespoły cheerleaderskie dla szkolnych zespołów sportowych,
informuje uczniów o terminach i miejscu zawodów sportowych, w których biorą udział uczniowie szkoły,
pozyskuje pieniądze od sponsorów na zakup strojów dla szkolnych drużyn i sprzętu sportowego dla szkoły,
organizuje międzyklasowe zawody sportowe, międyzklasowe mistrzostwa piłki nożnej, międzyklasowe turnieje tańca czy zawody sportowe nauczyciele vs. uczniowie.
reprezentacyjna
występuje w imieniu samorządu na imprezach zewnętrznych (miejskich, powiatowych, międzyszkolnych),
reprezentuje samorząd uczniowski przed władzami miasta (np. urzędem miasta, urzędem gminy, burmistrzem czy prezydentem miasta),
zbiera informacje o wszelkich konkursach, zawodach i imprezach zewnętrznych i wystawia reprezentację szkoły na tych konkursach.
ds. praw ucznia (jeśli w szkole nie działa rzecznik praw ucznia)
informuje uczniów o przysługujących im prawach (np. podczas godzin wychowawczych, na gazetce ściennej czy poprzez przeprowadzenie kampanii informacyjnej),
wysłuchuje uczniów, którzy mają poczucie, że ich prawa są łamane,
działa w obronie poszkodowanych uczniów np. przedstawiając sprawę dyrektorowi czy nauczycielom.
wywiadowcza
zbiera informacje (poprzez wywiady lub prowadząc „skrzynkę pocztową SU”) o nastrojach uczniów, ich szkolnych problemach i pomysłach na działania i przekazuje te informacje zarządowi SU,
zbiera opinie o działalności zarządu SU od uczniów, dyrekcji, nauczycieli,
gromadzi pomysły na rozwiązanie szkolnych problemów, np. korzystając z doświadczenia innych szkół lub pytając o zdanie innych uczniów szkoły.
Rada samorządów klasowych
składa się z wybranych podczas klasowych wyborów przedstawicieli wszystkich klas (potocznie zwanymi gospodarzami klas),
rada rozpatruje i opiniuje plan działań i konkretne inicjatywy zarządu SU oraz zgłasza własne propozycje,
przedstawiciele samorządów klasowych rozpatrują i opiniują semestralne i roczne sprawozdania przewodniczącego SU,
przedstawiciele samorządów klasowych zbierają pomysły uczniów swojej klasy dotyczące pracy samorządu i przedstawiają je na zebraniach rady samorządów klasowych z zarządem SU,
przedstawiciele samorządów klasowych, uczestnicząc w zebraniach z zarządem SU, reprezentują interesy i opinię swojej klasy w danej sprawie,
przedstawiciele samorządów klasowych informują i zachęcają uczniów swojej klasy do zaangażowania się w działania SU,
przedstawiciele samorządów klasowych informują uczniów swojej klasy o działalności zarządu SU,
wraz z zarządem podejmuje najważniejsze decyzje o kierunkach działania samorządu w szkole.