Zabawa ze śpiewem do piosenki H. Stankiewicz pt. " Czyścioszki".

Grupa -wiekowa: 3-4 latki

Cel operacyjny: Dziecko utrwali nazwy przyborów służących do utrzymania czystości. Sklasyfikuje przedmioty w zależności od przeznaczenia.

Metody: Słowna- rozmowa, objaśnienie, Oglądowa- pokaz, Czynna- zadań stawianych dzieciom.

Formy aktywności: Językowa, muzyczno- ruchowa.

Pomoce: przybory do utrzymania czystości osobistej (szczoteczka do mycia zębów, mydło, gąbka, grzebień, szczotka do włosów).

Przebieg:

1. Zaproszenie dzieci do zabawy ze śpiewem przy piosence „ Czyścioszki".

2. Oglądanie zgromadzonych na stole przyborów służących do utrzymania czystości.

3. Segregowanie ich zgodnie z przeznaczeniem: do mycia zębów, do mycia ciała, do wycierania się, do czesania się.

4. Przeniesienie posegregowanych przedmiotów do łazienki i ustawienie ich na wcześniej przygotowanym miejscu.

5. Odszukanie przez dzieci swoich znaczków rozpoznawczych i zawieszenie przy nich ręczników.

Uwaga: Młodszym dzieciom jako znaczki rozpoznawcze proponuje się obrazki przedstawiające dobrze znane im przedmioty. Jednakże można pokusić się o przymocowanie karteczek z imionami i nazwiskami. Będzie to jeden z pierwszych kroków, jaki może wykonać nauczyciel, aby rozpocząć wprowadzanie dziecka w świat pisma. Patrz książka I. Majchrzak „ Wprowadzenie dziecka w świat pisma"

SCENARIUSZ SYTUACJI edukacyjnej z promocji zdrowia

---