kryteria dla pary2


Para kinematyczna 2.

Kryteria dla prowadnic

k1

k2

k3

k4

k5

suma

w1

w2

w3

wi

k1

x

0,5

0,5

0

0,25

1,25

3

3

2

3

k2

0,5

x

0,75

0,25

0,5

2

3

3

2

3

k3

0,5

0,25

x

0,25

0,5

1,5

2

2

2

3

k4

1

0,75

0,75

x

0,5

3

3

1

1

3

k5

0,75

0,5

0,5

0,5

x

2,25

3

2

1

3

suma

28,5

20,25

14,75

30

Najlepsza koncepcja: W1

Kryteria dla napędów

k1

k2

k3

k4

k5

suma

w1

w2

w3

wi

k1

x

0,5

0,5

0

0,25

1,25

3

3

2

3

k2

0,5

x

0,75

0,25

0,5

2

3

3

2

3

k3

0,5

0,25

x

0,25

0,5

1,5

2

2

2

3

k4

1

0,75

0,75

x

0,5

3

3

1

1

3

k5

0,75

0,5

0,5

0,5

x

2,25

3

2

1

3

suma

28,5

20,25

14,75

30

Najlepsza koncepcja: W1

K1 - Zwartość

K2 - Minimalne wymiary

K3 - Złożoność

K4 - Bezwładność

K5 - Dokładność pozycjonowania



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
WYKŁAD 13kpl KRYTERIA DLA OCENY PROCESU TECHNOLOGICZNEGO, dla AiR
KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS III
Kryteria oceny dla właściwego doboru systemowych deskowań stropowych
Doc, Kryteria przyjęć, Microsoft Word - informator dla kandydata.doc
Kryteria dostępu i kryteria strategiczne dla Priorytetu IX
Admitancyjne kryteria działania zabezpieczeń ziemnozwarciowych dla linii SN J Lorenc
KRYTERIA WYMOGÓW DLA KLASY II, DLA DZIECI, Klasa 2, klasa II(1)
Kryterium Nyquista dla układów dyskretnych
Kryteria oceniania dla klasy III na rok szkolny 14
Kryteria oceny człowieka w Nad Niemnem i w Lalce, DLA MATURZYSTÓW, Pozytywizm
kryteria ich oceniania dla klas IV-VI, Konspekty
Kryteria oceniani9a Szkoła Postawowa, KATECHEZA DLA DZIECI, konspekty - szkoła podstawowa IV- VI
kryteria oceniania- gimn., KATECHEZA DLA DZIECI, konspekty- gimnazjum
Podać kryteria doboru przewodów dla prądów obciążeniowych i przetężeniowych
Obliczanie wag dla kryteriow z Nieznany
Kryteria przyznawania miejsc w domach studenckich MS AGH dla studentow AGH
gpszIV, test, 1) wymien rodzaje dwufunkcyjnych osnow pomiarowych i podaj podstawowe kryteria dokladn

więcej podobnych podstron