formy organizacyjne, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, dydaktyka, dydaktyka


Formy organizacyjne procesu nauczania-uczenia się

wskazują jak organizować pracę stosownie do tego, kto, gdzie, kiedy i w jakim celu ma być przedmiotem kształcenia.

Kryterium podziału:

Formy pracy uczniów:

Cz. Kupisiewicz: Dydaktyka ogólna. Oficyna Wydawnicza GRAF PUNKT, Warszawa 2000.

J. Moos: Planowanie czynności dydaktycznych nauczyciela kształcenia zawodowego. Seria ABC Doradcy przedmiotów zawodowych., Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa 1994.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
podsumowanie, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, dydaktyka
njjjjj, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, dydaktyka
ważne do prezentacji o nauce, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, podstawy dydaktyki
Przykładowe pytania ze statystyki (1), ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, statystyka
1-14, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, statystyka
Biogeografia - ściaga egzamin, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, biogeografia
Biogeografia - egzamin - pytania UJ, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, biogeografia
BIOGEOGRAFIA ściaga, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, biogeografia
biogcw.ściąga, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, biogeografia
Biogeo.ściąga, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, biogeografia
statystyka 2014 I termin, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, statystyka
Krzyzowki sprzez z plcia, ochrona środowiska UJ, I semestr SUM, genetyka
Uzupełnianka, ochrona środowiska UJ, V semestr, biologia roślin
zagadanienia, ochrona środowiska UJ, I semestr, matematyka - wszystko
Miniskrypt, ochrona środowiska UJ, I semestr, statystyka
epiderma, ochrona środowiska UJ, V semestr, biologia roślin
korzeń, ochrona środowiska UJ, V semestr, biologia roślin

więcej podobnych podstron