Kolejność czynności w ramach projektu szkoleniowego i stopień zaangażowania partnerów projektu
Czynność |
Firma szkoleniowa |
Dział personalny |
Bezpośredni przełożony szkolonych osób (kierownik liniowy) |
Wypracowanie ogólnej koncepcji problemu w firmie (dostrzeżenie i zdefiniowanie potrzeby) |
- |
√+ |
√+ |
Wybór firmy szkoleniowej (często następuje później - np. dopiero po określeniu potrzeb szkoleniowych) |
- |
√+ |
√+ |
Ustalenie zasad współpracy w projekcie |
√+ (jeśli nie realizujemy szkoleń wewnętrznie) |
√+ |
√ |
Dokładne określenie problemów w przedsiębiorstwie |
√ |
√+ |
√+ |
Ustalenie, czy wyodrębnione problemy mogą być rozwiązane poprzez szkolenia |
√+ |
√+ |
√ |
Określenie potrzeb szkoleniowych w odniesieniu do celów biznesowych i strategii firmy |
√ |
√+ |
√+ |
Ustalenie grupy docelowej szkolenia i jej potrzeb szkoleniowych |
√+ |
√+ |
√ |
Określenie potrzeb szkoleniowych poszczególnych uczestników i całego działu |
√+ |
√+ |
√ |
Określenie celów edukacyjnych projektu szkoleniowego |
√+ |
√+ |
√+ |
Ustalenie zasad kaskadowania wiedzy |
√+ |
√+ |
√+ |
Ustalenie metod oceny efektów szkolenia |
√ |
√+ |
√+ |
Ustalenie programu szkolenia |
√+ |
√ |
√ |
Dobór metodyki szkolenia |
√+ |
√ |
√ |
Dobór trenerów do konkretnych warsztatów |
√+ |
√ |
√ |
Ustalenie harmonogramu projektu |
√+ |
√+ |
√+ |
Ustalenie miejsca szkolenia |
√+ |
√+ |
√+ |
Akceptacja harmonogramu przez trenerów |
√+ |
- |
- |
Akceptacja harmonogramu przez uczestników |
- |
√+ |
√+ |
Organizacja miejsca szkolenia oraz zakwaterowania |
√ |
√+ |
√ |
Zapewnienie obecności uczestników na szkoleniu |
- |
√+ |
√+ |
Zapewnienie materiałów i pomocy dydaktycznych |
√+ |
√ |
- |
Wprowadzanie korekt do harmonogramu szkoleń |
√+ |
√+ |
√+ |
Prowadzenie sesji szkoleniowych zgodnie z ustaleniami z partnerami projektu szkoleniowego |
√+ |
- |
- |
Ocena efektów szkolenia |
√ |
√+ |
√+ |
Ustalenie działań wspierających projekt szkoleniowy |
√+ |
√+ |
√+ |
Realizacja działań wspierających osiągnięcie celów projektu szkoleniowego |
√ |
√ |
√+ |
Zamknięcie projektu szkoleniowego i wyciągnięcie wniosków na przyszłość, zaplanowanie dalszych działań |
√+ |
√+ |
√+ |