Konspekt zajęć praktycznych

Prowadzący - Barbara Głos

Data: 10.01.2008

Klasa: 4 ct

Ilość osób: 11

Ilość godzin: 5

Przedmiot - zajęcia praktyczne

Dział - indywidualne wykonanie odzieży różnej

Temat: Krojenie i przygotowanie odzieży damskiej do I miary.

Cele dydaktyczne:

• zapoznanie z krojeniem i przygotowaniem do I miary kostiumu damskiego;

• kształcenia umiejętności wykorzystania ściegów ręcznych w etapie przygotowania odzieży do I miary;

• ukazanie korelacji wiadomości zdobytych w komórkach warsztatowych (krojowni laboratorium, P.U.) i na teoretycznych przedmiotach zawodowych.

Cele operacyjne:

A.

• wyrazić własnymi słowami podstawowe zasady krojenia wyrobów odzieżowych;

• wymienić główne etapy szycia odzieży metodą miarową;

• wymienić ściegi ręczne stosowane w etapie przygotowania odzieży do I miary;

• sformułować zasady BHP związane z posługiwaniem się nożycami krawieckimi;

B.

• opisać proces przygotowania odzieży do I miary;

• rozróżnić formy i szablony odzieżowe;

• określić odpowiednie szerokości dodatków na szwy i podwinięcia przy krojeniu odzieży miarowej;

• sprawdzić jakoś tkaniny przeznaczonej do rozkroju i jakość wykrojów;

C.

• stosować zasady rozkroju i przygotowania sztuki młodzieży do I miary;

• wykonać zaplanowane operacje technologiczne;

• zastosować ściegi ręczne (pętelkowy, fastrygowy);

D.

• samodzielnie zaplanować i wykonać operacje technologiczne o różnym stopniu trudności (wfastrygowanie rękawów, wykończenie szwów, wszywanie paska);

• ocenić jakoś wykonanej operacji;

• wykryć nieprawidłowość w wykonanych operacjach i zaproponować sposoby ich usunięcia.

Cel wychowawczy:

• wdrażenie do samodzielnego myślenia i odpowiedzialności za wykonaną pracę;

• wyrabianie nawyków racjonalnej organizacji i porządku wokół i na stanowisku pracy.

Metody: pogadanka

pokaz z objaśnieniem

metoda zajęć praktycznych

Formy pracy: praca indywidualna ucznia

Praca w grupach dwuosobowych

Środki dydaktyczne:

Z. Parafianowicz, M. Piskorska „Konstrukcja i modelowanie odzieży damskiej”

Z. Parafianowicz „Szkolny słownik odzieży”

BN - 71/7600 - 02 „Wyroby odzieżowe. Technologia. Podstawowe terminy i określenia”

formy odzieżowe

narzędzia i przybory krawieckie

maszyny szwalnicze

manekiny

Struktura zajęć

1. Czynności organizacyjno - porządkowe.

2. Uświadomienie celów.

3. Instruktaż wstępny:

1. Określanie tematu lekcji.

2. Umiejscowienie tematu w procesie szycia odzieży miarowej.

3. Przypomnienie podstawowych wiadomości związanych z zasadami krojenia.

4. Przypomnienie podstawowych wiadomości z przygotowaniem odzieży do I miary.

5. Określenie hasła BHP.

6. Organizacja racy.

4. Instruktaż bieżący.

5. Podsumowanie i zakończenie zajęć:

1. Powtórzenie pojęć związanych z tematem.

2. Sprawdzenie wykonanej pracy - omówienie trudności i nieprawidłowości oraz ich przyczyn.

3. Ocena pracy - wyróżnienie najlepiej wykonanych prac.

6. Czynności porządkowe.

Tok zajęć

1. CZYNNOŚCI ORGANIZACYJNO PORZĄDKOWE

1. Sprawdzenie listy obecności.

2. Sprawdzenie narzędzi, przyborów i stanu technicznego maszyn.

3. Sprawdzenie gotowości do zajęć (strój uczniowski, ogólne przygotowanie sali).

2. UŚWIADOMIENIE CELÓW

Dzisiejsze zajęcia są kontynuacją procesu wytwarzania odzieży metodą usługowo - miarową. Prawidłowe wykrojenie poszczególnych elementów odzieży oraz ich tymczasowe połączenie wymaga dużej precyzji i staranności. Jest to ważny etap w wykonaniu odzieży. Dlatego zwróćmy dziś uwagę na zasady krojenia i przygotowania do I miary. W tym celu wykorzystamy wiadomości zdobyte w komórkach warsztatowych oraz teoretycznych przedmiotów zawodowych.

3. INSTRUKTAŻ WSTĘPNY

1. Określenie tematu lekcji.

N: Dzisiejszy temat brzmi następująco:

Temat: Krojenie i przygotowanie odzieży damskiej do I miary.

2. Umiejscowienie temat w procesie szycia odzieży miarowej.

N: Proszę wymienić etapy poprzedzające krojenie odzieży miarowej.

U: Modelowanie konstrukcyjne wg. rysunku modelowego;

Przygotowanie form odzieżowych.

N: Proszę przedstawić kolejne etapy po skrojeniu odzieży miarowej.

U: przygotowanie do I miary;

pierwsza miara i nanoszenie poprawek;

przygotowanie do II miary;

druga miara i nanoszenie poprawek;

szycie wykańczanie i prasowanie odzieży;

kontrola jakości wyrobu gotowego.

3. Przypomnienie podstawowych wiadomości związanych z zasadami krojenia.

U: Zachowanie kierunku włosa w tkaninie tj. welur, flausz, aksamit;

zachowanie kierunku wzoru w tkaninach wzorzystych;

zachowanie nitki osnowy (oznaczenia na każdym elemencie formy);

zachowanie zasad ekonomiczności rozkroju;

zachowanie zasad rozmieszczania elementów na tkaninie (od największych do najmniejszych);

stosowanie dodatków na szwy i powinięcia do form odzieżowych:

• pokrój pachy i szyi - 1,5 cm

• cięcia pionowe, boki, barki - 2,5 + 3,5 cm

• linia dołu - 5 + 6 cm

N: W Normie Branżowej spotkamy się z takimi określeniami jak:

Kroić - dzielić na części tkaninę lub inne tworzywo, przy pomocy nożyc lub krajarki.

Wyciąć - wydzielić nożycami elementy odzieży wg. oznaczonych konturów.

Układ szablonów - płaszczyzna o określonych wymiarach, na której rozmieszczone są szablony wszystkich elementów danego wyrobu.

4. Przypomnienie podstawowych wiadomości związanych z przygotowaniem odzieży do I miary.

N: Przygotowanie do I miary obejmuje łącznie cięć modelowych wg. odpowiedniej kolejności. Na tym etapie ważną role odgrywają linie i punkty na dolna część ciała np.: spodniach

U: linia środka przedniej części nogawki;

Linia kolana przedniej i tylnej części nogawki.

N: Proszę wymienić chronologię przygotowania do I miary odzieży na dolną część ciała.

U: Sfastrygowanie przednie i tylne części wyrobu na liniach cięć i boków, wfastrygowanać zamek i pasek;

Zafastrygować linię dołu.

N: Także w odzieży na górną część ciała możemy wskazać linie i punkty montażowe ważne przy łączeniu elementów. Proszę wymienić te linie i punkty montażowe.

U: linia środku tył;

linia środka przodu;

linia talii;

w rękawie: linia łokcia

N: Jakie kolejne czynności trzeba wykonać przygotowując do I miary odzież na górną część ciała?

U: Sfastrygować zaszewki, ciecia, na liniach barków i boków, sfastrygować prawy rękaw, przygotować z tkaniny właściwej lub zastępczej drobne elementy tj. kołnierz, klapki, kieszenie nakładane.

5. Określenie hasła BHP

N: W związku z tematem zajęć proponuję hasło BHP:

BHP - PAMIETAJ O ZASADACH POSŁUGIWANIA SIĘ NOŻYCAMI !`

Proszę uzupełnić hasło szczegółowymi zasadami.

U: Nie kładź nożyc na tkaninie

podając nożyce trzymaj za ostrze;

kładź nożyce ostrzem skierowane do środka stołu;

pamiętaj o zamknięciu nożyc.

6. Organizacja pracy

N: Uczennice, które zakończyły przydzielone zamówienia zajmują się krojeniem nowych asortymentów. Pozostałe uczennice wykonują kolejne operacje technologiczne;

proszę o zaplanowanie pracy.

U: Przedstawiają plan pracy.

N: Proszę zapisać zaplanowane czynności i operacje technologiczne do zeszytu.

4. INSTRUKTAŻ BIEŻĄCY

Działanie nauczyciela

Działanie ucznia (uwagi)

Sprawdzenie z uczniem jakości tkaniny przeznaczonej do rozkroju. Sprawdzenie i korekta układu form: kierunku wzoru lub włosa; zachowanie nitki prostej; dodanych zapasów na szwy i podwinięcia. Sprawdzenie poprawności przygotowania do miary: sposobu pętelkowania; zachowania zasad łączenia elementów; jakości fastrygowania. Sprawdzenie i korekta poprawności wykonanych innych operacji technologicznych w procesie szycia odzieży miarowej.

5. PODSUMOWANIE I ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ

1. Powtórzenie pojęć związanych z tematem.

N: Proszę powiedzieć czym różni się krojenie od wycięcia.

U: udziela odpowiedzi

N: Proszę przypisać określoną czynność do podanego pojęcia:

N: U:

Sfastrygować - np.: na linii boków, barków

Sfastrygować - np.: pasek, zamek, rękaw, kołnierz

Zafastrygować - np.: linie dołu

2. Sprawdzenie wykonanej pracy - omówienie trudności i nieprawidłowości oraz ich przyczyn.

3. Ocena pracy - wyróżnienie najlepiej wykonanych prac.

6. CZYNNOŚCI PORZADKOWE

1. Założenie asortymentów na wieszaki.

2. Założenie przyborów i uporządkowania stanowisk pracy.

3. Zapisanie stanu maszyn.

---