ESEJE: JEDNOKARTKOWE ILUSTRACJE
Instrukcja dla studentów
Przygotowanie ilustracji ma celu wykształcenie umiejętności wykorzystania wiedzy zdobywanej na zajęciach do analizy funkcjonowania organizacji w praktyce. Chcemy tym zadaniem przełamać barierę opinii, że na studiach omawiana teoria nie ma nic wspólnego z rzeczywistością - Państwa zadaniem będzie poszukiwanie przykładów z życia ukazujących zagadnienia opisywane w literaturze z zakresu zarządzania. Powodzenia!
Etapy przygotowania ilustracji:
zrozumieć model z zajęć,
zaobserwować jego funkcjonowanie w praktyce, albo znaleźć opis np. w prasie,
opisać tekstem autorskim.
Ad.1. Każde zagadnienie omawiane na zajęciach oparte jest na określonym modelu teoretycznym - zbiorze cech pozwalających na poznanie badanego zjawiska (np. procesu). Do prawidłowego zrozumienia określonego modelu potrzebne jest uczestnictwo w zajęciach oraz literatura przedmiotu.
Ad.2. Ilustracja polega na przedstawieniu modelu na wybranym praktycznym przykładzie. W pracy należy wskazać poszczególne elementy modelu, a następnie zobrazować je przykładem konkretnych sytuacji, zdarzeń.
Ad.3.Ilustracje mają charakter prac samodzielnie przygotowywanych przez studentów. Wykorzystanie materiałów źródłowych musi być odnotowane w źródłach wymienionych na końcu pracy. Możliwe jest zamieszczanie krótkich fragmentów cudzego autorstwa w cudzysłowie. Konieczne jest wówczas podanie źródła cytatu. Każda praca - zgodnie z podanym wzorem - musi zawierać podpisane oświadczenie autorów o jej autorskim charakterze.
Uwaga!
Plagiat - przywłaszczenie cudzego utworu, pracy naukowej, dzieła artystycznego itp., także zapożyczenie z cudzych dzieł (opublikowanych w książkach, czasopismach, Internecie, itp.) podane jako własne i opublikowane pod własnym nazwiskiem; według prawa polskiego jest przestępstwem [http://encyklopedia.pwn.pl/haslo/3957879/plagiat.html, dostęp 26.01.2013].
Z podanych poniżej tematów student przygotowuje jeden esej indywidualnie i dwa w grupie (liczebność grupy maksymalnie 3 osoby). Spośród tematów 1- 2 należy wybrać i przygotować indywidualnie jeden z nich. Spośród tematów 3-6 należy wybrać i przygotować w grupie dwa z nich, dokonując wyboru między tematem 3 i 4 oraz 5 i 6.
Szczegółowe kryteria oceny esejów:
Główne kryteria oceny pracy: |
ilość pkt. łącznie |
Cząstkowe kryteria oceny pracy |
il. pkt. |
---|---|---|---|
rzeczowość temat: „Systemowy model organizacji” |
18 pkt. |
|
5 13 |
rzeczowość temat: „Błędy w procesie planowania” |
18 pkt. |
|
18 |
rzeczowość temat: „Opracowanie celów organizacji” |
18 pkt. |
|
5 5 4 4 |
rzeczowość temat: „Analiza struktury organizacyjnej” |
18 pkt. |
|
3 3 3 3 3 3 |
rzeczowość temat: „Ograniczenia kontroli” |
18 pkt. |
|
3 3 12 |
rzeczowość temat: „Bariery w komunikacji” |
18 pkt. |
|
6 12 |
czytelność | 5 pkt. |
|
1 1 1 2 |
wymogi formalne | 3 p. |
|
0,5 0,5 0,5 0,5 |
terminy oddawania prac | Pracę należy oddać w ciągu dwóch tygodni od zrealizowania tematu na zajęciach. Niedotrzymanie powyższego terminu skutkuje odjęciem punktów:
UWAGA! Prace będę przyjmowane maksymalnie do 4 tygodni od omówienia tematu na zajęciach !!! |
0 -4 -6 |
imię i nazwisko
kierunek studiów,
rok studiów
nr grupy dziekańskiej
rodzaj pracy (indywidualna czy grupowa), nr kolejny
przedmiot opisu – firma, miejsce, stanowisko pracy, itp.
Tytuł eseju
Praca powinna zajmować maksymalnie 2 strony (tzn. 1 kartkę formatu A-4). W ilustracji obowiązują następujące wymogi redakcyjne:
czcionka Times New Roman 12 pkt.
odstęp 1,5 wiersza
akapit 1,25
marginesy
Źródła (np. bibliografia):
1. Hofstede G., 2000, Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne (wzór sposobu zapisu).
2.
3.
Oświadczam(y), że niniejsza praca ma charakter autorski.
data, podpis