1. Następstwem selekcji jest:

1. Zmniejszenie inbredu

2. Zwiększenie wariancji genetycznej

3. Ujawnienie i rozpowszechnienie wad genetycznych

4. Zmniejszenie homozygotyczności

1. Odstęp między pokoleniami w populacji to:

1. Wiek rodziców gdy rodzi się ich potomstwo

2. Średni wiek samców i samic w chwili urodzenia potomstwa

3. Średni wiek matek przy urodzeniu potomstwa

4. Średni wiek ojców w chwili urodzenia potomstwa

1. Co oznacza wybór frakcji p=1 i jakie wynikają z tego konsekwencje

1. Brak postępu genetycznego wynikającego z pracy hodowlanej

2. Maksymalny postęp hodowlany

3. Brak selekcji i minimalny postęp hodowlany

4. Maksymalny postęp środowiskowy

1. Jakie parametry wpływają na strukturę wiekową populacji

1. Poziom brakowania rodziców

2. Liczebność grupy potomstwa

3. Liczba ojców

4. Przeżywalność potomstwa

1. Czy znając frekwencje zwierząt wybranych jesteśmy w stanie określić dokładnie (liczbowo) ostrość selekcji?

1. Tak i nie

2. Tak

3. Nie

1. Korelacja między wartościami hodowlanymi osobników to:

1. Depresja inbredowa

2. Pokrewieństwo

3. Postęp hodowlany

4. Intensywność selekcji

1. Zależność intensywności selekcji od udziału osobników wybranych – co jest prawdą:

1. Wybór wielu osobników – wysokie p niskie i

2. Wybór kilku osobników – wysokie p i niskie i

3. Wybór kilku osobników – niskie p i wysokie i

4. Wybór wielu osobników – niskie p wysokie i

1. Genetyczna przewaga selekcjonowanych rodziców to:

1. Różnica selekcyjna

2. Postęp hodowlany na rok użytkowania

3. Postęp genetyczny na pokolenie

4. Intensywność selekcji

1. Dokładność oceny wartości hodowlanej będzie największa w przypadku cechy której:

1. Powtarzalność jest równa 0,2

2. Odziedziczalność jest równa 0,4

3. We wszystkich przypadkach jednakowa

4. Odziedziczalność jest równa 0,1

1. Jakie parametry wpływają na strukturę wiekową populacji:

1. Poziom brakowania rodziców

2. Liczebność grupy potomstwa

3. Liczba ojców

4. Przeżywalność potomstwa

1. Jaka jest wielkość intensywności selekcji przy 10 wybranych osobnikach ze stada n=50

1. 1,374

2. 1,400

3. 0,417

4. 1,521

1. Co musimy wiedzieć o populacji w celu poznania postępu osiągniętego w ciągu roku, zakładając, że znamy reakcję na selekcję na pokolenie?

1. Intensywność selekcji

2. Liczebność ojców samców

3. Odstępy między pokoleniami

4. Strukturę wiekową populacji

1. Która grupa zwierząt jest najbardziej przydatna do szacowania wartości hodowlanej?

1. Pełne rodzeństwo

2. Potomstwo będące półrodzeństwem

3. Dziadkowie

4. Półrodzeństwo

1. Im mniej dokładnie oceniamy wartość hodowlaną tym:

1. Większy postęp hodowlany

2. Większa redukcja wariancji addytywnej

3. Mniejsza intensywność selekcji

4. Mniejsza redukcja wariancji genetycznej

1. Jak zmniejszenie przeżywalności osobników w stadzie wpływa na ostrość selekcji

1. Pozostaje bez zmian

2. Wzrośnie

3. Zmaleje

1. Która wartość jest większa: różnica selekcyjna czy reakcja na selekcję

1. Są równe

2. Różnica selekcyjna

3. Nie mają ze sobą związku

4. Reakcja na selekcję

1. Co dzieje się z ostrością selekcji oraz reakcją na selekcję, jeżeli zmniejszamy frakcję wyselekcjonowanych zwierząt?

1. Intensywność maleje a postęp rośnie

2. Intensywność maleje i postęp rośnie

3. Intensywność maleje i postęp maleje

4. Intensywność i postęp rośnie