ZADANIE 1

10 – letni Adam często bije swojego młodszego brata. Co mogliby zrobić jego rodzice, aby ograniczyć takie zachowania? Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do koncepcji i badań na temat agresji.

ZADANIE 2

http://tvp.info/magazyn/po-godzinach/nowy-rodzaj-czlowieka-hipster/4681969

Zapoznaj się z tekstem Alicji Pawlikowskiej tyczącym się subkultury hipsterów i zastanów się jakie tezy odnośnie konformizmu grupowego stawia autorka. Wymień 3 przykłady konformizmu wśród hipsterów przytoczone przez autorkę. Czy zgadzasz się z tezą, że bycie nonkonformistą jest skrajnym przykładem konformizmu ? Dlaczego tak/nie?

ZADANIE 3

Planujesz badanie, którego celem jest sprawdzenie, czy kolor tła w reklamie (zielony/czerwony/biały) wpływa na chęć zakupu reklamowanego produktu. Opisz, o co należałoby zadbać, aby badanie miało charakter eksperymentalny. Określ, co jest tutaj zmienną zależną, a co niezależną.

ZADANIE 4

http://www.youtube.com/watch?v=0HkiaeU5Jek – Jakie techniki manipulacyjne zostały zastosowane przez akwizytorów? Wymień i krótko uzasadnij.

ZADANIE 5

Zapoznaj się z tekstem Anny Wołosik "Edukacja do równości, czy trening uległości" zwracając uwagę na przykłady (teksty, ilustracje) stereotypowych przekazów przywoływane przez autorkę. Przeanalizuj przynajmniej 3 wybrane ilustracje pod kątem ich możliwego wpływu na postrzeganie społeczne kobiet i mężczyzn, posługując się wybranymi - poznanymi na zajęciach i opisanymi w książce Bogdana Wojciszke - mechanizmami związanymi z procesami atrybucji i spostrzegania społecznego.

http://www.bezuprzedzen.org/doc/edukacja_do_rownosci.pdf