14. Marketing mix w bibliotece szkolnej

1. Produkt – książka. Lektury szkolne. Materiały biblioteczne
dostosowane do odbiorcy – uczniów i nauczycieli. Czyli: pomoce
dydaktyczne, programy kształcenia, podręczniki, czasopisma edukacyjne,
rozrywkowe, hobbystyczne, dotyczące zainteresowań, pomoce dydaktyczne
dla nauczycieli, wszystkie pedagogiki, metodyki, czyli rzeczy
odpowiadające na potrzeby, zachęcające dzieci do czytania.
2. Usługi (?)
3. Cena. W bibliotece szkolnej wszystko jest za darmo, oprócz usług
reprograficznych oczywiście.
4. Lokalizacja. Najlepiej blisko stołówki, świetlicy. Czyli tam gdzie
przebywają uczniowie. W centralnej części budynku Trzeba oznakować,
oznaczyć drogę do biblioteki. Kolorowe kwiatki, postacie z bajek,
strzałki itd.
5. Promocja. Poprzez reklamę. Radiowęzeł, ulotki, gazetka szkolna,
branie udziału w różnych uroczystościach, lekcje biblioteczne na
zastępstwach. Bezpośredni kontakt z uczniami, informowanie o zbiorach
bibliotecznych.
6. Personel. Osoby które lubią dzieci, mają odpowiednie kwalifikacje,
czyli jak wiadomo coś związanego z bibliotekarstwem, czy to studia czy
to kurs, i do tego uprawnienia pedagogiczne. Miła aparycja. Nie
powinny straszyć dzieci a wręcz przeciwnie.
7. Proces świadczenia usług. Są zależne od typu szkoły, na odpowiednim
poziomie merytorycznym (?)
8. Otoczenie fizyczne. Czy biblioteka jest przystosowana do
użytkownika. Czy światło jest dobre, czy wysokość półek jest
odpowiednia, czy jest kącik do czytania, czy biblioteka ma odpowiednią
powierzchnię. Czy jest wolny dostęp, czy wyeksponowane są nowości.