Matura Maj 2006, arkusz II
Zadanie 1. (1 pkt)
W cyklu komórkowym wyróżniamy fazę podziału oraz okres międzypodziałowy (interfazę).
Interfaza trwa dłużej niż mitoza, a w jej przebiegu możemy wyodrębnić charakterystyczne
fazy G1, S, G2.
Dobierz opisy do procesów zachodzących w fazach G1, S, G2.
Opis I
W tej fazie zachodzi replikacja DNA.
Opis II
W tej fazie ilość DNA jest podwojona.
Opis III
W tej fazie ilość DNA jest na poziomie 2c.
Faza | Numer opisu |
---|---|
G1 | III |
S | I |
G2 | II |
Matura Maj 2005, arkusz II
Zadanie 2. (2 pkt)
Schemat przedstawia cykl życiowy haploidalnej komórki dzielącej się mitotycznie.
Obok komórek przedstawionych przy fazach G2 i M wpisz liczbę chromosomów i liczbę
cząsteczek DNA właściwą dla tych faz cyklu życiowego komórki.
Za każdą dobrze oznaczoną fazę - po 1 pkt
G2 – 1n, 2c, - 1 pkt
M – 1n, 1c. – 1 pkt
Listopad 2011 (Próbna matura z Operonu)
Zadanie 3. (1 pkt)
Schemat przedstawia pewien proces biologiczny.
Podaj nazwę tego procesu oraz ustal, kiedy zachodzi.
........................................................................................................................................................................................
Przedstawiony proces to crossing –over i zachodzi on pod czas profazy I podziału mejotycznego.
1 pkt – podanie poprawnej nazwy procesu
0 pkt – podanie nie poprawnej nazwy procesu lub brak odpowiedzi
Matura próbna Listopad 2006
Zadanie 4. (2 pkt)
Na schemacie przedstawiono cykl życiowy pierwotniaków, których formy troficzne
są haploidalne.
Określ rolę mejozy w cyklu życiowym tych pierwotniaków oraz uzasadnij, że proces ten
może zwiększać szanse przeżycia organizmów potomnych.
.........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Za poprawne określenie roli mejozy – 1 pkt.
Przykład odpowiedzi:
− W wyniku mejozy wytwarzane są haploidalne osobniki / osobniki
troficzne.
− Mejoza zwiększa zmienność osobników.
Za prawidłowe uzasadnienie – 1 pkt.
Przykład odpowiedzi:
Mejoza umożliwia rekombinację materiału genetycznego /
powstające osobniki mogą uzyskać nowe cechy ułatwiające im
przeżycie / może prowadzić do powstania korzystnych kombinacji
genów.
Matura z biologii - poziom rozszerzony, cz. X
Zadanie 5.
Wybierz, w których etapach mitozy i mejozy obecne są pojedyncze chromosomy zbudowane z jednej chromatydy, a w których – pary chromosomów homologicznych.
1. Telofaza II mejozy.
2. Interfaza przed mitozą.
3. Telofaza I mejozy.
4. Profaza II mejozy.
5. Metafaza II mejozy.
Pojedyncze chromosomy – ......................................................................
Pary chromosomów homologicznych – ...................................................
Rozwiązanie zadania 1.
Pojedyncze chromosomy – 1.
Pary chromosomów homologicznych – 2, 3, 4, 5.
Matura z biologii - poziom rozszerzony, cz. X
Zadanie 6.
Narysuj wykres liniowy ilustrujący zmiany ilości DNA w komórce podczas jednego cyklu życiowego z wystąpieniem podziału mejotycznego. Uwzględnij wszystkie fazy interfazy i mejozy.
Matura z biologii - poziom podstawowy, cz. VIII
Zadanie 7.
Oto hipotetyczna komórka. Każdy element w jej wnętrzu to chromosom.
a) Podaj, ile wynosi liczba diploidalna 2n dla tej komórki
2n = ……
b) Napisz, jaka będzie liczba biwalentów w I profazie podziału mejotycznego tej komórki.
.........................................................................................................................................................................................
Za podanie liczby diploidalnej tej komórki – 1 p.
2n = 6.
Za wpisanie liczby biwalentów – 1 p.
Liczba biwalentów = 3.