Temat: Waga i centymetr - jak dokonać samooceny zdrowia?

Cel: uczeń potrafi dokonać pomiarów ciała i wyciągnąc z nich wnioski, poznanie współczynnika BMI

Materiały: miara(antropometr lub cm krawiecki), waga, tabela do zapisywania wyników

Cykl Kolba	czas	Czynności uczestników	Czynności prowadzącego	Uwagi
Czynności organizacyjno- porządkowe	3 min	- wprowadzenie do tematu - aktywna dyskusja na temat samooceny	- przywitanie, podanie tematu - zapytanie co ich zdaniem oznacza samoocena oraz samoocena zdrowia
Doświadczenia	32 min	- ustawienie się w szeregu od najwyższego do najniższego bez podawania swojego wzrostu - na oko - mierzenie się w podgrupach - ustawienie się w prawidłowej kolejności - porównanie kolejności wyników rzeczywistych z założonymi - ustawienie się w szeregu od najcięższego do najlżejszego bez konsultowania swoich wag - na oko - ważenie w podgrupach (podgrupy takie jak na początku) - ustawienie się w prawidłowej kolejności - porównanie wyników rzeczywistych z założonymi - poznanie wskaźnika BMI - obliczanie swojego współczynnika BMI - ustawienie się po raz trzeci, ostatni w szeregu według wskaźnika BMI	- podział uczniów napodgrupy - po 4-6 osób tak jak stoją - kontrola prawidłowości pomiarów, - nadanie numerów: 1- najwyższy itd. do najniższego - nauczyciel pilnuje aby nie podawano swojej wagi innym - odczytywanie i podawanie wyników - nadanie numerów: 1-najcięższy itd. - podanie i omówienie współczynnika BMI, - kontrola obliczeń - nadanie numerów: 1 - największy BMI itd.	Uczniowie mogą dyskutowac i porównywać siebie między sobą ale nie mogą podawać swoich wysokości Jeśli jest możliwość korzystamy z miary slużącej do pomiaru wysokości, jeśli nie z centymetra krawieckiego Uczniowie mogą dyskutowac i porównywać siebie między sobą ale nie mogą podawać swojej wagi Dla rozróżnienia z numerami wzrostu proponuje się inne kolory numerów/ karteczek na których piszemy numery Wszystkie numery możemy zapisać w tabelce dla porównania wzorstu, wagi i wskaźnika
Refleksja i dyskusja	5 min		- pytanie o wskaźnik BMI, czy jest dobrym miernikiem zdrowia, co nie jest brane w tym przypadku pod uwagę, jak możemy poprawić współczynnik
Pogłębianie, korekta wiedzy Własne eksperymentowanie	5 min	- stworzenie tabelki - myślenie na temat tego czy jest jakis lepszy sposób na ocene zdrowia na podstawie wagi i wzrostu	- podanie granic tabelki związanej ze wskaźnikiem BMI

---