Badanie wpływu zagęszczenia na żywotność osobników populacji patyczaków
Opis doświadczenia
Ponieważ hodowla patyczaków jest jedną z najprostszych i najszybszych można dzięki niej
przedstawić uczniom zagadnienia dotyczące biologii tego gatunku. Jednym z przykładów jest
właśnie badanie wpływu zagęszczenia, co dalej daje możliwości obserwacji zachowań w
danej hodowli.
Przebieg obserwacji
Założenie hodowli patyczaków jest podstawą sukcesu w tym doświadczeniu. Zwierzęta te
hoduje się na wilgotnym podłożu z gleby w akwariach przykrytych siatkową pokrywą.
Podstawą pokarmu tych organizmów jest trzykrotka, dąb i bluszcz, hodowla jest łatwa. Aby
zaobserwować zmiany żywotności zwierząt należy wyznaczyć kilka czynników do badania:
ilość składanych jaj, ilość osobników przeżywających, średnią długość osobników, ilość
osobników na jednostkę powierzchni
Pierwszy wariant obserwacji:
Przygotowujemy 5 lub 6 pomieszczeń , w których umieszczamy w tych samych warunkach
różną liczbę osobników. Następnie co tydzień mierzymy długość poszczególnych osobników
wyliczmy średnią długość dla danej grupy analizując w ten sposób średni przyrost długości
dla różnych grup hodowanych w tych samych warunkach
Drugi wariant doświadczenia
W 5 lub 6 pomieszczeniach gdzie umieszczono różną liczbę osobników w tych samych
warunkach w odpowiedniej jednostce czasu wyznaczonej przez nauczyciela liczy się
składane jaja lub wylęgnięte młode w ten sposób obserwuje się szybkość wzrostu
zagęszczenia i żywotność osobników w różnych grupach
Materiały
- 5 lub 6 pomieszczeń dla grup patyczaków
- podłoże
- pokarm
- patyczaki
- miara
Karta pracy
Temat: Badanie wpływu zagęszczenia na żywotność osobników populacji patyczaków
Grupa nr ……………
Lider …………….. Sekretarz ………………….. Prezenterzy …………………..
Członkowie grupy ………………………………………
Wyznacz badany czynnik i na tej podstawie przygotuj tabelę obserwacji
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Po analizie tabeli obserwacji sformułuj hipotezę badawczą dotyczącą populacji patyczaków
Na podstawie zebranych przez siebie danych zweryfikuj podaną hipotezę
Wyjaśnij pojęcie mimikry w odniesieniu do tej grupy zwierząt
Podaj negatywne skutki partenogenetycznego rozrodu patyczaków
„Patyczaki są polifagami” - zweryfikuj hipotezę
Pytania kontrolne
Dla Ucznia:
|
Tak |
Nie |
1. Czy dane zostały zebrane w odpowiedni sposób? |
|
|
2. Czy wyniki zaprezentowane są w jasny, zrozumiały sposób? |
|
|
3. Czy odpowiednio dobrano badany czynnik? |
|
|
4. Czy traktowano zwierzęta humanitarnie podczas badania długości? |
|
|
Dla Nauczyciela:
|
Tak |
Nie |
1. Czy uczeń prawidłowo sformułował wnioski? |
|
|
2. Czy uczeń właściwie zaprezentował wyniki? |
|
|
3. Czy uczeń potrafi samodzielnie zbierać dane? |
|
|
4. Czy uczeń jest samodzielny |
|
|
5. Czy uczeń przestrzega zasad traktowania zwierząt hodowlanych? |
|
|