J.Jeziorowski:Prgr.nauczania przyszłych n-li:-czytać,pisać,opowiadać i deklamować po niemiecku i polsku, -robić wolnoręczne i matem.rysunki,-rachować z pamięci i na tablicy,-matematyka,geografia,mechanika,-historia naturalna,-nauka zdrowia,-ogrodnictwo,-rolnictwo<-Program praktyczny.
Wych.moralne:kształcenie rozumu,zachowywanie prawideł obyczajowośći,dobrym przykładem wdrażać moralność,źródłem moral.ma być Religia,tolerancja relig.(skupiać sięna tym co łączy, a nie na tym co dzieli)
Edu.techniczna:teoria:robótki ręczne,przędzenie,plecenie koszyków,tkanie,krawiectwo.praktycznie:prace ogrodowe,zakładanie szkółek szcepnych,sadzenie i przesadzanie drzew,uprawa latorośli winnej,hodowla pszczół,jedwabiu,chmielu,tabaki,gospodarstwo rolne,oprawianie książek,tokartsow,stolarstwo<-Celem było rozpowszechnienie nowych technik,propagowanie nowych zasad gospod.,szerzenie cywilizacji kultury rolnej.
Przyg.zawodowe:1.Nauka teoretyczna(psychologia,logika,katechetyka,metodyka) 2.Przysłuchiwanie i przyglądanie się na lekcji jak uczą inni:-zaczynali w szkole wzorcowej od 1kl do wyższych przechodząć,-widzieli jak doświadczeni n-le uczą,-w czasie pobytu na lekcji musieli opis ułożyć:1)teamt lekcji,2)metody którymi n-l się posługiwał,3)sposób w jakim n-l angażował dzieci do pracy,4)ile dzieci wyniosły z zajęć 3.Zatrudnienie i ćw.w nauczaniu i wych.:-lekcje które chąć przeprowadzać wpierw muszą zdać konspekt pracy na lekcji dyrektorowi.
Kryteria przyjęć:dyro poprzez wzgląd na:dobroć,niezepsutość serca,zdrowy rozsądek i widoczną skłonność do nauczania przyjmuje,-miedzy 18-30r.ż.-znajomość j.polskiego i niemieckiego,-w ogólnoości mieć zwyczajne wiado. Kształcenie trwało nie więcej niż 3lata, kandydaci byli przez pół roku obserwowani czy mają moralność i powołanie do nauczania i jeśli tak stawali się Seminarzystami I porządku(mogli uczyć),jeśli nie pozostawali Semi. II porządku(brali lekcje)
Exam:każdego roku przez Wielkanocą, praktyczny-trzeba było udowodnić że potrafi się uczyć.
Obejmowanie posad:dobrze zdany exam,wysyłani tam gdzie był najpotrzebniejszy n-l,AWANS:poprzedzany examem i cierpliwością n-la,exam by sprawdzić czy n-le nadal się kształcą
Nadzór:dyrektor-wizytator szkół elementarnych.CEL:poprawa nauczania w szkołach,zapobieganie popełniania błędów,stały kontakt między seminarium a szkołami,by semi.wiedziały jakie szkoły mają problemy i pomagały im w ich rozwiązywaniu i by w innych szkołach takie problemy nie wystąpiły
Ogólna zwierzchność:wieś:dwie os.z sądu wiejskiego,miasto:dwie os.z magistratu.Nawiązywanie kontaktu by szkoły i wsie/miasta współpracowały.Obowiązek nauki.