infa

http://www.edukatormedialny.pl/2010/12/edukacja-przez-internet.html

Od czasów starożytnych edukacja była postrzegana jako interakcja pomiędzy nauczycielem a uczniem. To nauczyciel zawsze przekazywał swoją wiedzę uczniom. Po dziś dzień ten system jest praktykowany na całym świecie. Pragnący poszerzyć swoją wiedzę zbierają się w placówkach, tj. szkołach, uczelniach. Wykładowca, tudzież nauczyciel ma kontakt wzrokowy ze słuchaczami, w razie wątpliwości pomaga im, odpowiada na nurtujące pytania. Każdy uczeń może zasięgnąć rady w razie wątpliwości.

W XXI wieku uczniowie szukają pomocy już nie u nauczyciela, lecz także w Internecie, gdyż bez większego wysiłku są tam w stanie znaleźć wiele potrzebnych informacji. I tu rodzi się pomysł edukacji przez Internet. Czy jest on możliwy do zrealizowania? Jest wiele opinii na ten temat, zarówno pozytywnych, jak i negatywnych. Na początku zajmijmy się pozytywnymi aspektami tego zagadnienia.

Większość młodych ludzi potrafi posługiwać się komputerem oraz Internetem. Czemu by nie pogłębiać swojej wiedzy z ich pomocą? Jest to doskonały sposób na oszczędność czasu. W każdej chwili, bez względu na porę doby, możemy przystąpić do nauki, robić sobie przerwy, odpoczywać, zająć się czymś innym. Nie musimy tracić pieniędzy, a także cennego czasu na dojazdy do szkoły.

Taka forma edukacji to duże ułatwienie dla osób niepełnosprawnych, które z różnych przyczyn nie zawsze są w stanie dotrzeć do szkoły na zajęcia. Internet umożliwia im regularną naukę, a także pozwala na rozwinięcie perspektyw. Dzięki Internetowi uczeń może w każdej chwili rozwiać swoje wątpliwości dotyczące przedmiotów szkolnych. Jest w stanie czytać daną informację tyle razy, ile potrzebuje by ją zrozumieć i opanować. W szkole nie jest to po prostu możliwe ze względu na ograniczony czas lekcji oraz większą liczbę osób.

Niestety, edukacja przez Internet posiada także liczne wady. Jedną z nich jest brak przymuszenia do nauki o konkretnej godzinie. Osoba, która nie musi o danej porze dnia zacząć swoich lekcji często odkłada ten obowiązek na później, czy to z powodu zmęczenia, czy z braku wolnego czasu lub chęci. Nieraz kończy się to niezaliczeniem danego przedmiotu na egzaminie, gdyż ilość materiału przekroczyła umiejętności ucznia, który uczył się na ostatnią chwilę.

Niewątpliwym problemem w tym systemie edukacji jest fakt, że uczeń nie ma bezpośredniego kontaktu z nauczycielem. W Internecie nie zawsze można znaleźć odpowiedzi na wszystkie pytania. Komputer jest tylko maszyną, która nie zastąpi człowieka. Nauczyciel w razie wątpliwości podpowie, pomoże. Można mu zadać wiele pytań, które komputer niekoniecznie musi zrozumieć.

Kolejnym problemem hamującym rozwój edukacji przez Internet jest to, że nie wszyscy ludzie posiadają komputer, a tym bardziej dostęp do sieci. Wiele osób nie posiada środków finansowych, aby zapewnić sobie te dobra materialne. Tym samym zamyka się dla nich taka forma edukacji. Istnieje również kwestia nauki dzieci w klasach I-III szkół podstawowych: w jaki sposób nauczyć siedmioletnie dziecko czytania czy pisania przez Internet? W prawdzie jest to możliwe, ale o wiele trudniejsze niż w tradycyjny sposób.

Powyższy artykuł ukazuje wiele za i przeciw edukacji przez Internet, a także zagrożenia, jakie niesie ze sobą ta forma edukacji. W Polsce została ona w pewnym stopniu wprowadzona, np. na uczelniach utworzono kursy Internetowe (np. kurs biblioteczny). Mimo to obecnie nie jest możliwe całkowite zastąpienie tradycyjnej szkoły przez wyżej wymienioną formę edukacji choćby ze względu na ograniczone środki finansowe i dostęp do technologii.

http://www.learning.pl/

eLearning - nowe możliwości
   Co to jest eLearning?

Jest to technika szkolenia wykorzystująca wszelkie dostępne media elektroniczne, w tym Internet, intranet, extranet, przekazy satelitarne, taśmy audio/wideo, telewizję interaktywną oraz CD-ROMy. E-learning jest najczęściej kojarzony z nauczaniem, w którym stroną przekazującą wiedzę i egzaminującą jest komputer, dletego przyjęło nazywać się tę formę nauki "distance learning" (uczenie na odległość), w którym brak fizycznego kontaktu z nauczycielem. Sedno wyższości elearningu nad innymi metodami polega na przeniesieniu środka ciężkości w nauczaniu z nauczyciela - na uczącego się pracownika.
Ponadto e-learning umożliwia nam samodzielne wybranie preferowanego formatu dostarczania wiedzy i tempa jej przekazywania. Czy e-learning jest uważany za lepszą technikę uczenia od standardowych wykładów? Ostatni rok pokazuje, że wiele firm, instytucji oraz szkół coraz częściej wprowadza kształcenie oparte na technologiach webowych. Nie jest to przypadek, ale świadomość większych możliwości, jakie daje kształcenie online.

Więcej informacji
E-learning - nowe trendy w nauczaniu
Distance Learning - nauczanie na odległość
Co to jest e-learning?
Dlaczego firmy wybierają rozwiązania e-learning?
Nowe perspektywy kształcenia pracowników. E-learning
Rozwiązania e-learning
Dlaczego e-learning
Wybrane zagadnienia dotyczące e-learningu
E-learning, czyli nauka przez internet
Możliwości jakie stwarzają platformy e-learning w edukacji szkolnej

   Zalety eLearningu
  • Oszczędność pieniędzy. Eliminacja kosztów związanych z prowadzeniem szkoleń w sposób tradycyjny, tym samym znikają z budżetu takie pozycje jak: honorarium trenera, wynajem ośrodka szkoleniowego, transport, zakwaterowanie, wyżywienie i inne

  • Oszczędność czasu. Pracownicy szkolą się w czasie, który jest dla nich najwygodniejszy i nie powodują zaniedbań w pracy. Nie tracą czasu na dojazdy na szkolenia. Nie muszą też odrywać się od swoich codziennych obowiązków

  • Brak dezorganizacji pracy. Tradycyjne grupowe szkolenie w których uczestniczy jednocześnie cały dział znacznie utrudnia i dezorganizuje pracę, a często również powoduje straty. Szkolenia internetowe rozwiązują ten problem - pracownicy mogą uczestniczyć w szkoleniach w dowolnych, dogodnych dla nich i biznesu porach. Nie muszą też czynić tego wszyscy naraz

  • Monitoring wyników nauczania. Przełożeni mogą w łatwy sposób monitorować postępy w nauce swoich pracowników. Dzięki testom weryfikującym, możliwe jest sprawdzenie stopnia przyswojonej wiedzy

  • Dowolna liczba osób szkolonych. Nie ma żadnych ograniczeń ilości osób, które mogą korzystać ze szkoleń przez internet

  • Stałe doskonalenie programu szkoleniowego. Każdy program szkoleniowy może być modyfikowany wraz z rozwojem potrzeb firmy i wymaganiami stawianymi przez rynek. Szkolenia są coraz lepsze i bardziej efektywne, gdyż uwzględniane są sugestie i uwagi poprzednich uczestników szkoleń

  • Nowoczesny sposób nauczania. Pracownicy firmy doskonalą swoją wiedzę przy wykorzystaniu najnowocześniejszych narzędzi. Według analityków w 2005 roku 80% szkoleń odbywać się będzie za pomocą internetu. Nieograniczony dostęp do wiedzy. Pracownik zawsze w dogodnym dla siebie czasie może powrócić do informacji zawartych w szkoleniach internetowych, np. w przypadku nowych produktów, czy też usług, może zweryfikować posiadane wiadomości

http://ult.ayz.pl/_www/hum/images/referaty/agnieszka%20ukaszek.%20nauczanie%20na%20odlego%20-%20szansa%20czy%20zagroenie%20dla%20tradycyjnej%20edukacji.pdf

http://kursyonline.bydgoszcz.pl/magazyn01/mocne_slabe.pdf

http://www.up.krakow.pl/ktime/ref2007/Musial.pdf


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wykład VII, politechnika infa 2 st, Projektowanie Systemów Informatycznych
Sprawozdanie dzionk infa(1)
zaliczenie infa
elektro 1 infa
Wykład infa I
infa 3 zoltowski
infa, Inf Lab10 11
infa, Inf Lab08
infa, Zad 0
infa test 1, Budownictwo PK, I ST. (2008-2012), Semestr 1, Technologia Informacyjna
infa
Infa
infa
Wykład infa IV
pytania odp infa
inf wstep NET, Inżynieria Środowiska [PW], sem 4, Infa, woiągi, Płyta;Inf i Prog
Informatyka Egzamin v2, administracja, II ROK, III Semestr, infa
infa ~$matlab
infa2 infa
Wykład infa VI

więcej podobnych podstron