* Wszyscy uczestnicy zabawy stają w kręgu i mówiąc następujące słowa pokazują do tego odpowiednie części ciała. Tekst wypowiadany jest coraz szybciej
Głowa ramiona kolana pięty,
kolana pięty, kolana pięty.
Głowa ramiona kolana pięty
oczy, uszy, usta, nos.
* Piosenka pt: "Dziesięciu krasnali":
Dziesięciu krasnali /x2
w spodenkach na szelkach /x2
taką piosenkę /x2
zaśpiewa wam /x2
O Elena /x2
a buzi, buzi, buzi /x2
O Elena /x2
baluła balułe /x2
Prowadzący śpiewa piosenkę, reszta powtarza za nim, pokazując przy tym różne gesty.
Dziesięciu krasnali /2 - pokazujemy dziesięć palców
w spodenkach na szelkach - pokazujemy jakbyśmy pociągali za szelki u spodni
taką piosenkę /2 - rozkładamy ręce do góry
zaśpiewa wam /2 - pokazujemy paluszkami głos wychodzący z ust, najpierw prawą, potem lewą ręką
O Elena /2 - prawa ręka przy buzi i pokazujemy jakbyśmy kogoś nawoływali
a buzi, buzi, buzi /2 - rękę przykładamy do ust jakbyśmy chcieli dać buziaka
O Elena /2 - lewa ręka przy buzi i pokazujemy jakbyśmy kogoś nawoływali
baluła balułe /2 - rozkładamy najpierw prawą rękę, potem lewą na bok, jakbyśmy wykonywali ukłon
* Dzieci chodzą dookoła, trzymają się za ręce i śpiewają tekst piosenki, jedno z nich stoi w środku kółeczka i po zakończeniu piosenki wymyśla jakąś czynność, którą pokazuje, a dzieci ją naśladują.
Tekst piosenki:
Ojciec Wirgiliusz, uczył dzieci swoje
A miał ich wszystkich sto dwadzieścia troje
Hejże dzieci, hejże ha, róbcie wszystko to co ja,
to co ja, to co ja, bęc!
* Zabawa ruchowa - "Mała Ulijanko". Dzieci łapią się za ręce i chodząc dookoła, śpiewają piosenkę:
"Mała Ulijanko, klęknij na kolanko,
podeprzyj se boczki, złap się za warkoczki,
umyj się, ubierz się i wybieraj kogo chcesz".
Jedno z dzieci wcześniej wybrane przez panią, podczas śpiewania stoi w środku kółka i do słów piosenki wykonuje różne ruchy ( klęka, podpiera twarz rękami, łapie się za warkocze, udaje że się myje i ubiera). Po zaśpiewaniu piosenki, osoba będąca w środku wybiera następną, która będzie pokazywała. Tekst wymawiamy na początku bardzo powoli, a następnie zwiększamy jego tempo.
* Piosenka z pokazywaniem pt: "Dwóm tańczyć się zachciało".
Dwóm tańczyć się /zachciało /x3
lecz im się nie udało, pari pari para.
Kłocili się /ze sobą /x3
Ja nie chcę tańczyć z tobą, pari pari para.
Poszukam se /innego /x3
do tańca zgrabniejszego, pari pari para
Dwóm tańczyć się /zachciało /x3 - łapiemy się pod rękę lub stajemy naprzeciw siebie i krzyżujemy ręce a następnie kręcimy się dookoła
lecz im się nie udało, pari pari para - przerywamy taniec
Kłocili się /ze sobą /x3 - udajemy kłótnie wymachując rękami
Ja nie chcę tańczyć z tobą, pari pari para - pokazyjemy gest odrzucenia
Poszukam se /innego /x3 - chodzimy po sali i szukamy innego partnera
do tańca zgrabniejszego, pari pari para - dobieramy się w pary
* Wylicznaka
Siadamy blisko siebie w kręgu i podajemy sobie ręce w ten sposób, iż prawa nasza ręka leży na lewej ręce sąsiada, a lewa ręka na prawej sąsiada. Rozpoczynając śpiewanie, zaczynamy klaskać sobie w dłonie udeżając po kolei prawą dłonią w dłoń osoby siedzącej obok i tak dalej. Na słowo three, kto nie zdąży klasnąć w rękę sąsiadowi odpada, a jeśli mu się to uda, odpada z gry osoba siedząca obok. Gdy zostaną już tylko dwie osoby, siadają one naprzeciw siebie i na zmianę trzymając ręce jak do modlitwy, do słów wyliczanki, oplatają swoje ręce, raz jedna osoba raz druga, kto na słowo three nie zdąży zabrać rąk lub nie zdąży opleść dłoni przeciwnika przegrywa.
E o madensiflore, omade, omade, omade /deo riki tiki /x2
one, two, three.
* Piosenka "Misie dwa"
Misie dwa /x3
Misie szare, misie bure obydwa
Bardzo lubią się te misie, przytulają sobie pysie
Misie dwa /x3
Ref. Sia la la /x3
Misie szare, misie bure obydwa
Bardzo lubią się te misie przytulają sobie pysie
Misie dwa /x3
Misie dwa /x3
Misie szare, misie bure obydwa
Bardzo lubią się te misie, przytulają sobie pysie
Misie dwa /x3
Ref. Sia la la /x3
Misie szare, misie bure obydwa
Bardzo lubią się te misie przytulają sobie pysie
Misie dwa /x3
* Piosenka "Deszcze niespokojne" z serialu "Czterej pancerni i pies" do tej melodii.
Deszcze niespokojne, potargały sad, a my na tej wojnie ładnych parę lat.
Do domu wrócimy, w piecu napalimy, nakarmimy psa.
Przed nocą wrócimy, tylko zwyciężymy bo to łatwa gra.
Rodzice już od najmłodszych lat dziecka, powinni pobudzać je do rozwoju sprawności manualnych, poprzez różne zajęcia plastyczno - techniczne, po to, aby opanowało ono sprawność motoryczną, tzn. koordynację ruchów ręki ze wzrokiem, dzięki czemu szybciej opanuję technikę pisania i osiągnie dojrzałość szkolną.
Aby usprawnić te czynności proponuję kilka ćwiczeń, m.in. odwzorowywanie podanych wzorów, łączenie kropek, itp.