Lekcja Matematyki

Temat: „Szyfr E2rd’a”

Cele operacyjne:

Uczeń zna:

Uczeń rozumie:

Uczeń potrafi:

Metody:

Materiały i środki dydaktyczne:

Klasa: III gimnazjum

Czas zajęć: 1 godzina lekcyjna

Przebieg lekcji:

Proszę Państwa dotarła do mnie ściśle tajna informacja z MSWiA. Dowiedziałam się, że szalony Matematyk planuje zamach terrorystyczny. Podłożył ładunki wybuchowe w jednej stolic światowych potentatów. Jednak nie wszystko stracone, ponieważ szalony Matematyk uznał, że oszczędzi niewinnych ludzi, jeżeli znajdzie się osoba na tyle inteligenta, aby rozwikłać jego zagadkę. W kolejnych miastach Matematyk ukrył klucze. Aby odgadnąć w jakich miastach zostały ukryte, należy rozwiązać matematyczne łamigłówki. Czy uda nam się wygrać z czasem i pokonać złego matematyka? Mamy na to 45 minut.

  1. Kwadrat Matematyczny

tablica składająca się z n wierszy i n kolumn (n>2), w którą wpisano n2 różnych dodatnich liczb naturalnych w ten sposób, że suma liczb w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdej przekątnej jest taka sama (tzw. suma magiczna).

Właściwości kwadratu:

Dla kwadratów trzeciego stopnia prawdziwe są też następujące własności: Sumę magiczną kwadratu można szybko wyznaczyć, bez potrzeby sumowania liczb w kolumnach, wierszach bądź przekątnych, za pomocą wzoru

gdzie:

X - pierwsza liczba kwadratu magicznego (w lewym górnym rogu),

Y - ostatnia liczba kwadratu (w prawym dolnym rogu),

n - liczba wierszy (czyli także kolumn) kwadratu.

ZADANIE 1:

Wyznacz sumę dla magicznego kwadratu. Suma pokaże w jakim mieście znajduje się klucz.

11 Rzym
12 Paryż
15 Londyn
16 Berlin

ZADANIE 2:

Gdy znasz już sumę kwadratu rozwiąż go.

Rozwiązanie nałóż na poniższy kwadrat i odkryj kolejność liter, które wskażą Ci kolejne miasto.

A M S T E R D A M
1 2 3 4 5 6 7 8 9

  1. System binarny

Dwójkowy system liczbowy to system liczbowy, w którym podstawą jest liczba 2. Do zapisu liczb potrzebne są więc tylko dwie cyfry: 0 i 1.

Jak w każdym pozycyjnym systemie liczbowym, liczby zapisuje się tu jak ciągi liczbowe, z których każda jest mnożnikiem kolejnej potęgi podstawy systemu.

Np. liczba zapisana w dziesiętnym systemie liczbowym jako 10, w systemie dwójkowym przybiera postać 1010, gdyż:

ZADANIE 3:

Zamień liczby podane w postaci binarnej na liczby w systemie dziesiętnym, a odkryjesz kolejne hasło:

Odpowiedź:4-8-3-6-3 PRAGA

  1. Ciąg Fibonacciego

Jest to ciąg liczb naturalnych określony rekurencyjnie w sposób następujący:

Pierwszy wyraz jest równy 0, drugi jest równy 1, każdy następny jest sumą dwóch poprzednich.

Formalnie:

ZADANIE 4:

Znajdź kolejne liczby ciągu Fibonacciego. Ciąg wskaże Ci kolejne miasto.

0 1 1 2 3 5 8 13
21 34 55 89 144 233 377 610
987 1597 2584 4181 6765 10946 17711 28657
46368 75025 121393 196418 317811 514229 832040 1346269
2178309 3524578 5702887 9227465
0 M
1 O
1 N
2 A
3 C
4 L
5 H
6 N
7 F
8 I
9 M
10 O
11 K
12 P
13 U
15 D
18 C
19 O
20 P
21 M

Odpowiedź: MONACHIUM

Liczby pierwsze w ciągu Fibionacciego

Kilka początkowych wyrazów w ciągu Fibonacciego to także liczby pierwsze a mianowicie: 2, 3, 5, 13, 89, 233, 1597, 28657, 514229..

ZADANIE 5:

Kilka początkowych wyrazów w ciągu Fibonacciego to także liczby pierwsze.

Znajdź liczby pierwsze występujące w ciągu Fibionacciego.

Liczby te wskażą Ci rozwiązanie.

0 A
1 C
1 C
2 B
3 A
5 R
8 A
13 C
21 K
34 M
55 A
89 E
144 B
233 L
377 Q
610 K
987 I
1597 O
28657 N
3524578 E
514229 A

Odpowiedź: BARCELONA

  1. Trójkąt Pascala

ZADANIE 6:

Nałóż trójkąt Pascala na trójkąt.

Cyfry podadzą Ci kolejność liter.

Odpowiedź: NEW YORK

  1. Tw. Pitagorasa

ZADANIE 7:

W New York wszystkie ulice są prostopadłe i równoległe.

Ostatni klucz kryje się na rogu dwóch ulic, które znajdują się w odległości $\sqrt{13}$ kilometrów od punktu zaznaczonego na mapie.

  1. Problem Komiwojażera

Klucz: P-R-Z-E-R-W-A


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Logo na lekcjach matematyki w szkole podstawowej
Praca z uczniem dyslektycznym na lekcjach matematyki
Logo na lekcjach matematyki w szkole podstawowej
Metoda projektu na lekcjach matematyki, metody nauczania
150 lekcja z matematyki
Lekcja matematyki w klasie V - diagramy procentowe, prezentacje i referaty, Scenariusze
procentowe diagramy słupkowe - lekcja, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
Lekcja matematyki w klasie IV - rodzaje kątów, prezentacje i referaty, Scenariusze
Lekcja matematyki w klasie V - Rozwiązywanie zadań - ułamki dziesietne, prezentacje i referaty, Scen
Lekcja matematyki w klasie V- ułamki dziesietne, prezentacje i referaty, Scenariusze
Logo na lekcjach matematyki w szkole podstawowej
Praca z uczniem dyslektycznym na lekcjach matematyki
Logo na lekcjach matematyki w szkole podstawowej
gry i zabawy na lekcjach MATEMATYKI
bryły obrotowe powtorzenie - lekcja otwarta w III g, Matematyka dla Szkoły Podstawowej, Gimnazjum
[lekcja 10] Operacje matematyczne Kurs C++ » Poziom 1

więcej podobnych podstron