dziennik praktyk sobieszczyk

22 marca 2013 roku miałam przyjemność uczestniczyć w spotkaniu z Przedstawicielkami Biura Karier Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Panie opowiedziały nam o swojej pracy oraz to, w czym może nam pomów Biuro Karier. Teraz wiem co mogę zyskać korzystając z Biura Karier, przede wszystkim mogę mieć dostęp do aktualnych ofert pracy, praktyk, staży oraz informacji o szkoleniach, konferencjach, konkursach itp., uzyskać pomoc w zakresie poprawnego formułowania CV, listu motywacyjnego, przygotowania do rozmowy kwalifikacyjnej, przejrzeć wzory CV, listów motywacyjnych, uzyskać pomoc w zakresie nieobowiązkowych praktyk studenckich, zapisać się na darmowe konsultacje z doradcą zawodowym (oferta skierowana do studentów UKW kierunków: matematyka, fizyka, edukacja techniczno-informatyczna, informatyka, biologia, biotechnologia, ochrona środowiska, geografia, inżyniera bezpieczeństwa i inżynieria materiałowa, mieć dostęp do ofert wyjazdów zagranicznych, uzyskać podstawowe informacje z zakresu zakładania działalności gospodarczej. Spotkanie było ciekawe, dowiedziałam się wiele ważnym informacji.

Tego samego dnia miałyśmy spotkanie z Panią reprezentującą PROJEKTOR – wolontariat studencki. PROJEKTOR zmienia na lepsze przyszłość wielu dzieci mieszkających na wsi oraz tych z mniejszych miejscowości. Studenci biorący udział w Programie docierają do nich, dzielą się z nimi swoją wiedzą, przekazują pozytywne wzorce i własnym przykładem zachęcają do rozwoju.

Program skutecznie łączy środowisko szkolne i akademickie, umożliwiając wymianę doświadczeń i wzajemną inspirację. Wzbogaca ofertę edukacyjną szkoły poprzez najnowocześniejsze metody edukacyjne, uwzględniające aktywność, energię i pomysłowość studentów.

Udział w Programie biorą studenci, absolwenci(do roku od ukończenia studiów) oraz doktoranci. Zajęcia proponowane i realizowane przez wolontariuszy mają formę projektów edukacyjnych, dzięki czemu dzieci i młodzież uczą się przez doświadczenie. Projekty prowadzone są w oparciu o wcześniej przygotowane przez studentów scenariusze, których zakres tematyczny jest ustalany ze szkołą.

Projekty dotyczą konkretnej dziedziny nauki, przedmiotu lub wybranego obszaru aktywności. Studenci prowadzą zajęcia lingwistyczne, artystyczne, związane z ochroną środowiska, psychologiczno-pedagogiczne, informatyczne, humanistyczne, matematyczno-przyrodnicze, sportowe i inne.

Projekty edukacyjne są prowadzone w czasie wolnym od zajęć, w trakcie roku szkolnego oraz w wakacje i ferie. W trakcie roku szkolnego grupy studentów realizują projekty systematyczne. W czasie trzech dwugodzinnych wizyt w szkole, wolontariusze realizują spójny scenariusz zajęć z tą samą grupą uczniów. Projekt systematyczny trwa od 2 do 6 tygodni. Projekty wakacyjne i feryjne obejmują co najmniej 5 spotkań, zawierających nie mniej niż 5 godzin dydaktycznych w ciągu jednego dnia. Zarówno projekty systematyczne, jak i projekty wakacyjne i feryjne, prowadzone są przez grupy od 2 do 3 wolontariuszy.

Szkoły, które zapraszają wolontariuszy, udostępniają miejsce do realizacji projektów, a także służą pomocą merytoryczną i organizacyjną. Wspólnie z wolontariuszami uzgadniają tematykę i formę zajęć. Studenci nie ponoszą żadnych kosztów związanych z realizacją swoich projektów. Fundacja Rozwoju Wolontariatu zapewnia szkolenia, ubezpieczenie, zwrot kosztów przejazdu i zakupu materiałów dydaktycznych. Kontakty między studentami, szkołą i organizatorami odbywają się za pomocą strony internetowej www.projektor.org.pl oraz bezpłatnej infolinii.

Dnia 10.05.2013 r. odbyło się spotkanie z Panią Katarzyną Machalińską, Dyrektorką Zespołu Szkół nr 29 w Bydgoszczy. Przedstawiła nam jak w praktyce wygląda praca nauczyciela, znajomość jakich dokumentów jest konieczna do pracy w szkole. Opowiedziała jak wygląda rozmowa rekrutacyjna w sprawie pracy na stanowisku nauczyciela, czego możemy się na takiej rozmowie spodziewać. Zapoznała nas z procedurami jakie obowiązują w pracy z dziećmi. Pani Dyrektor przedstawiła funkcjonowanie szkoły w sposób bardzo obiektywny, niczego nie koloryzowała. Mówiła szczerze i z przekonaniem. Uświadomiła mi jak bardzo trudna i odpowiedzialna jest praca nauczyciela.

Dnia 16.05.2013r. odbyło się spotkanie z mgr Monika Kilan z Urzędu Statystycznego w Bydgoszczy. Pani Monika zaprezentowała nam działalność edukacyjną Urzędu Statystycznego. W roku szkolnym 2010/2011 pracownicy Referatu Udostępniania Informacji i Edukacji Statystycznej OBR przeprowadzili 17 godzin lekcyjnych w 6 szkołach województwa kujawsko-pomorskiego z zakresu statystyki publicznej. Celem zajęć jest przybliżenie młodzieży zagadnień związanych z Narodowym Spisem Powszechnym Ludności i Mieszkań 2011 oraz przedstawienie podstawowych informacji z zakresu statystyki publicznej. Uczniowie zdobywają podstawową wiedzę z zakresu statystyki (co rozumiemy pod pojęciem statystyki jako nauki). Przedstawiła nam przebieg takiego spotkania z dziećmi:

-prezentacja multimedialna,

-ćwiczenia praktyczne,

-pamiątkowy dyplom.

Prezentacja multimedialna:

  1. Co to jest statystyka, czym się zajmuje?

  2. Czym jest statystka publiczna?

  3. Co to są dane statystyczne?

  4. Sposoby zbierania danych.

  5. Gdzie można odszukać dane statystyczne?

  6. Gdzie ulokowana jest moja gmina na mapie?

  7. Co mówią dane statystyczne o mojej gminie?

Ćwiczenia praktyczne odbywają się w grupach:

- każda grupa dostaje karty pracy, grupa przygląda się wykresom i uzupełnia dana,

- krzyżówka, hasło: statystyka.

Zdobyte umiejętności przez uczniów:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
dzienniczek praktyk
DZIENNIK PRAKTYK
DZIENNICZEK PRAKTYK DLA STUDIOW NIESTACJONARNYCH ISTOPNIA
konprzyrkl4[1], Międzywydziałowe Studium Pedagogiczne Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie dawniej
oooooooo, AWF, dzienniki praktyk
tabela 1 j, dzienniki praktyk
dziennik, dziennik praktyk
Dziennik praktyk, opinia opiekuna
Dziennik Praktyk
DZIENNIK PRAKTYK - w swietlicy socjoterapeutycznej, dzien 6, Problematyka zajęć
DZIENNIK PRAKTYK - w swietlicy socjoterapeutycznej, dzien 10, Problematyka zajęć
konspekt 1, dzienniki praktyk
zajecia w klasie IV- dziennik - konspekt, dzienniki praktyk
dziennik praktyk semestr2
DZIENNIK PRAKTYK - u pedagoga szkolnego, tamat 2, Konspekty lekcji: Zwierzęta nasi milusińscy Wysłan
DZIENNIK PRAKTYK - u pedagoga szkolnego, dzien 1 cz 1, Problematyka zajęć
DZIENNIK PRAKTYK - w swietlicy socjoterapeutycznej, dzien 3, Problematyka zajęć
DZIENNIK PRAKTYK, Dziennik marzec-maj '10, UNIWERSYTET IM
PRAKTYKA wrzesień 2005, Dziennik praktyk - 1 storna, Dziennik

więcej podobnych podstron