| Cele operacyjne | Zadania dydaktyczne | Środki, pomoce dydaktyczne | Metody, techniki kształcenia oraz formy pracy | Uwagi |
|---|---|---|---|---|
| Uczeń zna sposoby przedstawienia zjawisk na mapie. | Omów różnice pomiędzy metodą kartogramu, kartodiagramu metodą kropkową. | Podręcznik (przykłady map) | Praca zbiorowa, jednolita, burza mózgów | Wstęp lekcji, Podręcznik strona 11 |
| Uczeń rozumie pojęcie przyrost naturalny. | Na podstawie podręcznika oraz własnej wiedzy wyjaśnij co to jest przyrost naturalny, wyjaśnij różnice w wielkości przyrostu naturalnego w różnych regionach świata. | Podręcznik, mapa świata | Praca zbiorowa, jednolita, burza mózgów | Podręcznik strona 12 |
| Na mapie świata wskaż obszary o wysokim i niskim przyroście naturalnym. | Mapa świata | Praca indywidualna, jednolita, praca z mapą | Wysoki przyrost naturalny: Afryka, zachodnia część Ameryki Południowej, Ameryka Środkowa, Azja Południowa, Półwysep Arabski. | |
| Uczeń potrafi obliczyć współczynnik przyrostu naturalnego ze składowymi. | Na postawie przeanalizowanego przykładu oblicz współczynnik przyrostu naturalnego dla naszego kraju. | Podręcznik, rocznik statystyczny, zeszyt, tablica | Praca zbiorowa- analiza przykładu, praca indywidualna- obliczanie | Liczba urodzeń= 368tys. W.u.=9,5‰ Liczba zgonów=363tys. W.z.=9,4‰ Liczba ludności= 38641tys. W.p.n.=0,1‰ |
| Wyjaśnij co oznacza dana wartość współczynnika przyrostu naturalnego. | - | Praca zbiorowa, burza mózgów | Rozumieją co oznacza przyrost dodatni a co przyrost ujemny. | |
| Uczeń zna fazy rozwoju demograficznego społeczeństw. | Po wysłuchaniu mini wykładu oraz zapoznaniu wiadomościami z podręcznika podaj przyczyny oraz przykłady państw występujących w poszczególnych fazach rozwoju demograficznego. | Podręcznik, zeszyt ćwiczeń | Praca zbiorowa, burza mózgów | Podręcznik str. 14-15 Zeszyt ćwiczeń ćw. 4 str.9- sprawdzenie wiadomości |
| Uczeń zna pojęcia piramida wieku, społeczeństwa młode, społeczeństwa stare. | Po przeanalizowaniu wiadomości zawartych w podręczniku wykonaj ćwiczenie 3 w zeszycie ćwiczeń. | Podręcznik, zeszyt ćwiczeń | Praca indywidualna, jednolita | Podręcznik str.16, ćw3, str.9 |
| Zastanów się jak będą wyglądać piramidy przedstawionych krajów za 10 i 20 lat. | Podręcznik | Praca zbiorowa, burza mózgów | Podręcznik str.16 | |
| Wyjaśnij dlaczego występuje przewaga liczby kobiet nad liczbą mężczyzn w najstarszym przesz ile wiekowym. | Praca zbiorowa, burza mózgów | |||
Praca domowa Ćw. 1 str.1, ćw.2 str.8, dla chętnych ćw.5 str.9 |