Temat kompleksowy: Kolory lata

Temat dnia: Poznajemy kolor niebieski

I

zabawa orientacyjno-porządkowa „Motylki latają”: marsz i bieg w różnych kierunkach, na klaśnięcie należy zatrzymać się.

Podskoki: Ptaszki skaczą. Podskoki obunóż w miejscu i po całej sali, dla odpoczynku przysiadają i zbierają ziarenka (przysiad i pukanie palcem o podłogę)

II

Wiersz „Niebieski wierszyk”

Niebieskie koniki,
u niebieskiej bryki.
Niebieska kapota,
niebieskie trzewiki.

Na niebiesko – ludzie,
słonecznik – niebieski
i w niebieskiej budzie
dwa niebieskie pieski.

Nawet trawa malowana
jest niebieską kreską?
Wszystkie kredki pogubiłem.
Mam tylko niebieską.

Rozmowa na temat wiersza: co dziwnego jest na malowanym obrazku? Jaki kolor mają przedmioty wymienione w wierszu? Dlaczego?

Prezentacja niebieskiej kredki:

Jestem w niebie,
ja nad wami,
razem z obłokami.
W morzach, rzekach sobie pływam,
w oczach ludzi nawet bywam.

Wyprawa w poszukiwaniu koloru niebieskiego (podkład muzyczny)

N. zaprasza dzieci na wyprawę w poszukiwaniu niebieskiego koloru. Dzieci zbierają różne rzeczy, które znajdują się w sali w niebieskim kolorze. Następnie wspólne oglądanie zebranych materiałów.

Zabawa z niebieskimi balonami

Zabawa dydaktyczna „Niebieskie jak...” – wyszukiwanie niebieskich przedmiotów, zabawek, ubrań, itp.

III

Zabawa „Chmurki – rzeka”: Chmurki płyną po niebie – dz. wyciągają się, rzeka płynie – dzieci kładą się na dywanie i imitują pływanie