ELEKTR, OPARZENIA, HAŁAS, SUBST ŻRĄCE,STRES, WYP KOMUNIK
Elektryczność statyczna, prąd zmienny 230V.
Wyładowania iskrowe spowodowane zjawiskiem elektryzowania się różnych materiałów - to w pomieszczeniach uczelni rzadkość. Można spotkać się z takim zjawiskiem w pomieszczeniach, gdzie nie została jeszcze wymieniona wykładzina podłogowa na wykładzinę antyelektrostatyczną i najczęściej w sezonie grzewczym, kiedy powietrze staje się "suche".
Prąd 230 V - narażenie studentów i pracowników na porażenie prądem w Uczelni jest nieprawdopodobne. Wszystkie instalacje elektryczne podlegają obowiązkowym pomiarom, usterki usuwane na bieżąco. Jednakże ze względu poziom zagrożenia prądem 230 V studenci proszeni są o reagowanie na wszelkie oznaki pracy urządzeń w sposób odmienny niż zazwyczaj i niezwłoczne zgłaszanie takich usterek prowadzącemu zajęcia albo administracji budynku, portierowi, pracownikom dziekanatu.
Oparzenia: do takiego urazu mogłoby dojść np.w chwili, kiedy student po dokonaniu zakupu gorącego napoju przemieszcza się z kubkiem wrzątku w kierunku swoich kolegów, przeciskając się przez grupy innych studentów, nie informując ich, że niesie wrzątek. Wskazane jest: wzmożona uwaga, wyobraźnia i komunikowanie się z otoczeniem.
Hałas, niedostateczne oświetlenie
Przy natężeniu 60-75 dB występują u ludzi niezauważalne zmiany akcji serca, ciśnienia krwi czy rytmu oddychania. Częste zakłócenia snu i wzrost nadpobudliwości nerwowej dają znać o sobie już przy 55 dB. Może wystapić: wzrost apatii, agresji; poczucie bezsenności i przemęczenie organizmu oraz brak koncentracji, skupienia sie nad wykonywaną czynnością.
Hałas jest także jedną z zasadniczych przyczyn zbyt wczesnego starzenia się, i to aż o 8-12 lat, oraz zwiększonej liczby zawałów serca. Wpływa on destrukcyjnie na nasz system nerwowy oraz immunologiczny. Osłabiony organizm sterroryzowany decybelami jest szybciej podatny na przyczyny powstawania różnego rodzaju infekcji i rozwój niebezpiecznych chorób.
Oświetlenie pomieszczeń w Uczelni:
Zgodnie z obowiązującymi przepisami - w pomieszczeniach pracy w Uczelni powinno być zapewnione oświetlenie dzienne. W salach wykładowych i audytoriach, w których brak jest oświetlenia dziennego - oświetlenie elektryczne powinno odpowiadać Polskim Normom. M.in. oświetlenie elektryczne powinno zapewnić:
dostateczne natężenie światła,
wystarczającą równomierność oświetlenia,
właściwą barwę światła,
niedopuszczenie do olśnień
Odpowiednie zastosowanie barw i oświetlenia dodatnio wpływa na psychikę człowieka i jego samopoczucie. Barwy dobrze odbijające strumień światła zwiększają zwykle wydajność pracy i zmniejszają zużycie energii elektrycznej.
Jeśli chodzi o sale wykładowe zgodnie z PN możemy przyjąć wartości natężenia światła zalecane z fizjologicznego punktu widzenia wynoszące 200Lx.
Jeśli chodzi o sale wykładowe, izby lekcyjne, pracownie, pokoje do nauki, sale przystosowane do demonstracji, a) w całym pomieszczeniu, b) na tablicach o pisania i planszach ściennych wg PN najmniejsze dopuszczalne średnie natężenie oświetlenia Lx wynosi 300, natomiast miejsca demonstracji w salach przedmiotowych tam norma wskazuje na natężenie na 500Lx. Norma zaleca zapewnienie dobrej równomierności oświetlenia oraz wyeliminowanie odbić kierunkowych opraw od powierzchni tablicy.
Kontakt z substancjami żrącymi, drażniącymi, toksycznymi itd. - incydenty z takimi substancjami mogłyby mieć miejsce jedynie w budynkach, gdzie odbywają się studenckie zajęcia w kontakcie z substancjami i preparatami szkodliwymi dla zdrowia. Do chwili obecnej - nie miało miejsce w Uniwersytecie Gdańskim zagrożenie takim wypadkiem. Świadczy to o bezwzględnym przestrzeganiu ścisłych procedur postępowania z chemikaliami i innymi czynnikami szkodliwymi dla zdrowia w pracowniach i laboratoriach UG.
O sposobach udzielania pierwszej pomocy w przypadku zatrucia środkiem chemicznym - w rozdziale 6.
Stres jest reakcją organizmu na jakiekolwiek stawiane mu wymagania: fizyczne lub psychiczne. Innymi słowy, stresem określa się wszystkie bodźce, które zmieniają stopień gotowości człowieka do działania. Podatność na stres zależy od cech indywidualnych człowieka, atmosfery środowiska pracy, ilości narzuconych zadań, wyuczonych umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach itp. Może wpływać na dolegliwości ze strony układu krążenia, trawiennego, mięśniowo-szkieletowego a nawet osłabiać odporność układu immunologicznego. Przeciwdziałanie stresowi może polegać m.in. na: dbałości o kondycję fizyczną, wybraniu przez studenta odpowiedniego dla siebie kierunku studiów, jasnym sprecyzowaniu celu, nauce asertywności (czyli sztuki mówienia NIE bez poczucia winy).
Wypadki komunikacyjne
Na terenie Uczelni i drogach publicznych - do najczęstszych zdarzeń dochodzi na skutek:
przechodzenia w miejscu niedozwolonym i przy ograniczonej widoczności,
wtargnięcia na: przejście dla pieszych, przed nadjeżdżający pojazd albo np. zza stojącej przeszkody, w tym również na przejście dla pieszych,
niewłaściwej oceny odległości i prędkości pojazdu, wpływu warunków atmosferyczno-drogowych,
przechodzenia na czerwonym świetle i przebiegania przez jezdnię,
wsiadania i wysiadania z pojazdu od strony jezdni,
Obowiązkiem studenta - przemieszczającego się samochodem, rowerem itp. po terenie Uczelni - jest dostosowanie prędkości pojazdu do obowiązujących przepisów ruchu drogowego na terenie wewnętrznym Uczelni, przestrzeganie zasad dla prawostronnego ruchu, a w przypadku ruchu pieszego - korzystanie z chodników.
Student obowiązany jest również pamiętać, że z windy w budynku korzystają przede wszystkim osoby niepełnosprawne oraz że nie wolno zajmować miejsc zarezerwowanych dla osób niepełnosprawnych.
Postępowanie powypadkowe w związku z nieszczęśliwym zdarzeniem w trakcie zajęć studenckich.
Co to jest wypadek studenta podczas zajęć organizowanych przez uczelnię na terenie uczelni lub poza jej terenem?
Wypadek studenta jest to zdarzenie nagłe, połączone z przyczyną zewnętrzną, mające związek z zajęciami organizowanymi przez uczelnię na terenie uczelni lub poza jej terenem, powodujące uraz. Nagłość, przyczyna zewnętrzna, uraz oraz związek z zajęciami muszą zaistnieć w tym samym czasie. Inaczej nie ma mowy o wypadku.
Wypadki te - to skutek najczęściej niewłaściwej lub nieumiejętnej oceny zagrożenia przez uczestnika zajęć, albo niedostateczna koncentracja uwagi na wykonywanej czynności.
Ustalanie okoliczności i przyczyn wypadku studenta podczas zajęć organizowanych przez uczelnię rozpoczyna się po zgłoszeniu przez prowadzącego zajęcia pisemnego zawiadomienia (wzór druku w załączeniu) do Dziekana, który zawiadamia Rektora. Powołany przez Rektora zespół powypadkowy opracowuje Protokół ustalenia okoliczności i przyczyn wypadku studenckiego na podstawie zebranej dokumentacji: np. protokół przesłuchania poszkodowanego studenta, świadków i zaświadczenia lekarskie. Zatwierdzony przez Rektora Protokół staje się prawomocnym dokumentem, na podstawie którego poszkodowany student może dochodzić roszczeń odszkodowawczych od firmy, w której posiada polisę ubezpieczeniową NW. Procentowy uszczerbek na zdrowiu jest orzekany tylko przez Lekarza - Orzecznika firmy ubezpieczającej, a nie przez Uczelnię.
UWAGA!
Student, który nie przystąpi do ubezpieczenia z tytułu nieszczęśliwego wypadku (ubezpieczenie jest dobrowolne) nie będzie mógł ubiegać się o ustalanie prawa do procentowego uszczerbku na zdrowiu pozostałego po zakończonym leczeniu w związku z wypadkiem w trakcie zajęć zorganizowanych przez uczelnię na terenie uczelni i poza jej terenem - pomimo sporządzenia dokumentacji powypadkowej.
Informacji na temat: a) terminu przystąpienia do grupowego ubezpieczenia NW studentów, b) nazwy firmy ubezpieczającej, c) opcji i stawki pieniężnej rocznej udziela właściwy Dziekanat. Ubezpieczenie jest ważne na terenie całego kraju i obejmuje nie tylko wypadki w trakcie zajęć, ale także wszelkie nagłe zdarzenia połączone z przyczyną zewnętrzną, które miały miejsce w życiu prywatnym, na terenie całego kraju.
Ochrona przeciwpożarowa i ogólne zasady posługiwania się sprzętem podręcznym gaśniczym. Zasady postępowania w razie pożaru, awarii i ewakuacji ludzi i mienia.