"MATEMATYKA W PEDAGOGICE …

ŁĄCZYĆ A NIE DZIELIĆ"

Referat musi zawierać poniższe treści (max. na 1-2 str.):

• szkoła: mała (pod jakim względem), duża, odległa (wartość liczbowa), bliska - jakie konsekwencje ma dla ucznia, dla nauczyciela;

• klasa: mała/duża (wartość liczbowa), samych dziewcząt, samych chłopców;

• rodzina: co oznacza i wyznacza pojęcie: mała, duża, zamożna, biedna, z jednym rodzicem, wielopokoleniowa;

• uzdolnienia lub ich brak (niepełnosprawność - fizyczna i intelektualna) – jaka wartość matematyczna sprawia, że stają się życiowym przelicznikiem (sukcesy i porażki, straty i zyski - personalne, zawodowe, finansowe)?

• kto wyznacza i co oznacza: obecność/brak wykształcenia u nauczyciela, jego wiek fizyczny, status środowiskowy (brak/posiadanie rodziny własnej, itp.) …….

• uczeń w szkole: co i kto wyznacza jego wartość matematyczną, która uzyskuje określoną treść pedagogiczną:  uczeń wzorowy/słaby, uczeń baaaaaaaaaaardzo wysoki/bardzo niski, uczeń 6 letni/uczeń 16 letni; jego miejsce w klasie (na początku, w środku, na końcu); IQ ucznia - jego wartość liczbowa o czym mówi;

Proszę praktycznie zaaranżować 10 - 15 min. zajęcia, które byłyby adekwatne do idei: SUMA, RÓŻNICA, ILORAZ, ILOCZYN, WIĘCEJ, MNIEJ, ILOŚĆ/JAKOŚĆ....

Prezentacja powinna stanowić wizualizację treści referatu,
Miłej i ciekawej zabawy z odkrywaniem własnego doświadczenia... i mądrości życiowej.


PS. Polecam filmiki animowane, teledyski lub fragmenty filmów fabularnych (może staną się inspiracją dla jakiegoś pomysłu ).

http://www.youtube.com/watch?v=4e9ydrSiNBA

http://www.youtube.com/watch?v=tIj-NWW-k6o

http://www.youtube.com/watch?v=G_IM5ZPekH4

http://www.youtube.com/watch?v=qAVdyHbSQYg

http://www.youtube.com/watch?v=b-splY3mBGk

https://www.youtube.com/watch?v=0KZ3AXqDjdU