SPRAWOZDANIE Z ODBYCIA PRAKTYK

Data	Temat zajęć, uwagi	Liczba godzin lekcyjnych
17.10.2011 18.10.2011 19.10.2011 21.10.2011 24.10.2011 25.10.2011 26.10.2011 27.10.2011 28.10.2011 2.11.2011 3.11.2011 4.11.2011 7.11.2011 8.11.2011 9.11.2011 10.11.2011 14.11.2011 15.11.2011 16.11.2011 17.11.2011 18.11.2011 21.11.2011 22.11.2011 23.11.2011 24.11.2011 25.11.2011 28.11.2011 2.12.2011 5,6.12.2011 7.12.2011 8.12.2011 9.12.2011 12.12.2011 13.12.2011	Zapoznanie ze strukturą organizacyjną placówki. Lekcja języka niemieckiego w klasie I gimnazjum (hospitacja). Temat zajęć: Eine nette Familie – Arbeit am Text.. Uczniowie poznają i utrwalają słownictwo i struktury potrzebne o opisu rodziny oraz stosunków zachodzących między poszczególnymi członkami rodziny. Lekcja języka niemieckiego w klasie V szkoły podstawowej(hospitacja). Temat zajęć: Die Zahlen von 13 bis 100. Uczniowie poznają specyfikę niemieckich liczebników, sposób ich tworzenia oraz pisownię. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w kl. IV szkoły podstawowej. Temat zajęć: Meine Familie. Wprowadzenie podstawowych zwrotów. Hospitacja lekcji j. niemieckiego w kl. I gimn. Temat zajęć: Danke für die Einladung – ein Gespräch. Zapoznanie ze statutem szkoły. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w kl. II gimn. Temat zajęć: Wir schreiben Einladungen. Uczniowie uczą się, jak pisać zaproszenie urodzinowe. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w kl. III gimn. Temat zajęć: Brunnenstadt – Bern – Übungen. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w kl. I gimn. Temat zajęć: Berufsbezeichnungen – określenia zawodów. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Kółko zainteresowań j.niemieckim. Hospitacja lekcji j. niemieckiego w kl. III gimn. Temat zajęć: Vaduz – de Hauptstadt von Liechtenstein. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Zastępstwo w kl. III gimn. Powtórzenie i utrwalenie czasu Perfekt przed pracą klasową. Zapoznanie z regulaminem BHP, obowiązującym na terenie szkoły. Zapoznanie z WSO oraz programem nauczania w szkole podstawowej. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie IV szkoły podstawowej. Temat zajęć: Meine Familie. Chętne dzieci przedstawiają swoje rodziny w zdaniach typu: Meine Mutter heißt… Sie ist … Jahre alt. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie V szkoły podstawowej. Temat zajęć: Mein Hobby. Wprowadzenie tematyki hobby i zainteresowań za pomocą pytania: Was ist dein Hobby? Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie II gimnazjum. Temat zajęć: Wer mag doch keine Geschenke? Nauczyciel rozmawia z uczniami na temat ich preferencji co do prezentów. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie III gimnazjum. Temat zajęć: Vaduz. Nauczyciel opowiada uczniom o zabytkach Vaduz, uczniowie pracują z podręcznikiem (ein Tagebuch von Angela, podręcznik „AHA”2a). Zajęcia opiekuńcze na świetlicy szkolnej. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie VI szkoły podstawowej. Temat zajęć: Freunde – opis przyjaciela. Wprowadzenie do tematyki „Freund, Freundschaft” za pomocą sformułowań typu: Mein Freund/Meine Freundin heißt…, Er/Sie ist … Jahre alt, Seine/Ihre Augen sind …, Seine/Ihre Haare sind …, Sein/Ihr Hobby ist … . Uczniowie na podstawie zapisanych na tablicy zdań tworzą własne opisy przyjaciół. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w III klasie gimnazjum. Temat zajęć: Berliner Kaleidoskop. Nauczyciel opowiada uczniom o Berlinie, przedstawia jego główne zabytki oraz historię miasta. Wykorzystana zostaje mapa Berlina zamieszczona w podręczniku („DACHFenster 3”). Zajęcia opiekuńcze na świetlicy szkolnej. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie I gimnazjum (klasa podzielona jest na 2 grupy). Temat zajęć: Was möchtest du zum Geburtstag bekommen? – Sprechübungen. Utrwalenie słownictwa poznanego na poprzedniej lekcji oraz wprowadzenie zaimka osobowego w celowniku (Personalpronomen im Dativ). Nauczyciela wprowadza też konstrukcję ze spójnikiem „denn”. Uczniowie ze zdań pojedynczych tworzą zdania złożone. Nauczyciel ćwiczy również z klasą transformację zdań bez zmiany sensu zdania. Hospitacja lekcji języka niemieckiej w II grupie klasy III gimnazjum. Temat zajęć: Berliner Kaleidoskop. Nauczyciel opowiada uczniom o Berlinie, przedstawia jego główne zabytki oraz historię miasta. Wykorzystana zostaje mapa Berlina zamieszczona w podręczniku („DACHFenster 3”). Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie II gimnazjum. Temat zajęć: Voll im Partystress. Ćwiczenie słownictwa związanego z prezentami i przyjęciem urodzinowym. Nauczyciel zadaje uczniom pytanie: Welche Geschenke bekommst du gerne, und welche nicht? Klasa głośno czyta tekst z podręcznika i zastanawia się, o czym należy pamiętać przed przyjęciem urodzinowym. Uczniowie najpierw tłumaczą wyrażenia, następnie starają się ułożyć wyrażenia w takiej kolejności, w jakiej wykonujemy poszczególne czynności przygotowując przyjęcie. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Zajęcia utrwalające z kl. IV szkoły podstawowej. Z powodu występu filharmonii w szkole nauczyciel nie przeprowadzał nowej lekcji. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Adjektive – Übungen. Ćwiczenie poznanych przymiotników. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Lekcja j. niemieckiego w kl. II gimnazjum. Temat zajęć: Mein Geburtstag. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Perfekt – Übungen. Kartkówka z czasu Perfekt. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Zapoznanie ze zbiorami biblioteki szkolnej. Kółko zainteresowań j. niemieckim. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Sportarten. Uczniowie dopasowują nazwy dyscyplin sportowych o obrazków zamieszczonych w podręczniku. Zajęcia opiekuńcze na świetlicy. Lekcja j. niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Mein Lieblingstier – Sprechübungen. Na podstawie planszy „Im Zoo“ zawieszonej na tablicy uczniowie tworzą zdania typu: Das ist ein Zebra. Das Zebra ist Schwarz-weiß, gestreift, schwer, stark. Lekcja j. niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Personalpronomen im Dativ und Akkusativ – Wiederholungsübungen. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Sportarten. Zajęcia świetlicowe. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie VI szkoły podstawowej. Temat zajęć: Wir suchen einen Brieffreund. Nauczyciel opowiada uczniom o możliwości poznawania rówieśników z zagranicznych państw. Pokazuje przykładowe anonse. Uczniowie opisują poszczególne osoby, ich wiek, imię, nazwisko, hobby, wygląd zewnętrzny. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w klasie III gimnazjum. Temat zajęć: Was braucht man für diese Sportart? – Sprechübungen. Uczniowie pracują z podręcznikiem „DACHFenster“3. Poznają nazwy wszelkich przyrządów potrzebnych do uprawiania danej dziedziny sportu, jak np. kimono czy narty. Nauczyciel wprowadza transformację rzeczownika na czasownik i odwrotnie, np. Hochsprung – sie springen hoch. Hospitacja lekcji języka niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Ein Brief von Tina. Zajęcia świetlicowe. Kółko zainteresowań j. niemieckim. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Präpositionen – Übungen. Zajęcia świetlicowe. Lekcja j. niemieckiego w kl. V szkoły podstawowej. Temat zajęć: Die Jahreszeiten. Lekcja j. niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Stundenplan. Lekcja j. niemieckiego w kl. IV szkoły podstawowej. Temat: odmiana czasownika. Lekcja j. niemieckiego w kl. II gimnazjum. Temat zajęć: In einem Hochhhaus – Arbeit am Text. Pierwszą część lekcji nauczyciel przeznacza na omówienie pracy klasowej. Zajęcia świetlicowe. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Leistungssport – Übungen. Zajęcia świetlicowe. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Sie schockierten die Konkurrenz. Kółko zainteresowań językiem niemieckim. Zajęcia świetlicowe. Zajęcia świetlicowe. Lekcja j. niemieckiego w kl. V szkoły podstawowej. Temat zajęć: Mein Lielingsfach ist Mathe. Uczniowie opowiadają o swoich ulubionych przedmiotach. Lekcja j. niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Wiederholungsübungen. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Imperfekt – czas przeszły prosty. Zajęcia świetlicowe. Lekcja j. niemieckiego w kl. VI szkoły podstawowej. Temat zajęć: Jahreszeiten. Zajęcia świetlicowe. Lekcja j. niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Possessivpronomen. Lekcja j. niemieckiego w kl. II gimnazjum. Temat zajęć: Die Besprechung der Klassenarbeiten. Połowa lekcji poświęcona na omówienie prac klasowych, pozostała część lekcji poświęcona zostaje na temat „Wohnen in einem Hochhaus“. Uczniowie czytają teksty z podręcznika i tłumaczą je na ocenę. Lekcja j. niemieckiego w kl. III gimnazjum. Temat zajęć: Sport. Z powodu małej frekwencji nauczyciel rozdaje uczniom krzyżówki i ćwiczenia tematyczne. Lekcja j. niemieckiego w kl. I gimnazjum. Temat zajęć: Schule, Schulfächer – Übungen. Zajęcia świetlicowe. Kółko zainteresowań j. niemieckim. Zajęcia świetlicowe. Pomoc w przygotowaniu egzaminu gimnazjalnego (pomoc w drukowaniu egzaminów z poszczególnych przedmiotów). Zapoznanie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Pomoc w przygotowaniu egzaminu próbnego dla gimnazjum (drukowanie egzaminów). Kółko zainteresowań językiem niemieckim. Udział w komisji egzaminacyjnej w trakcie próbnego egzaminu gimnazjalnego – część humanistyczna. Opieka nad dziećmi w trakcie przedstawienia z okazji Mikołajek Udział w komisji egzaminacyjnej w tracie próbnego egzaminu gimnazjalnego – część matematyczno-przyrodnicza. Udział w komisji egzaminacyjnej w trakcie trwania egzaminu próbnego z języka angielskiego dla gimnazjum. Kółko zainteresowań językiem niemieckim. Zajęcia świetlicowe. Pomoc w opiece nad młodzieżą w czasie trwania konkursu recytatorskiego (poezja niemieckojęzyczna XX.wieku).	5h 1h 1h 1h 2h 5h 2h 1h 1h 2h 1h 1h 1h 1h 1h 3h 5h 1h 1h 2h 1h 1h 2h 2h 1h 1h 1h 3h 1h 1h 1h 1h 1h 2h 1h 3h 5h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 3h 1h 2h 1h 3h 1h 1h 1h 1h 2h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 3h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 1h 2h 1h 1h 3h 1h 1h 5h 4h 5h 1h 4h 4h 4h 4h 1h 1h 3h