1. pytanie ze zdaniem „ źle się czuje” źle się czujesz pewnie Ci przykro - odzwierciedlenie
6. Kryzys urazowy - kryzys urazowy, powstaje w wyniku nagłego nieoczekiwanego zdarzenia (napad, gwałt, śmierć innej osoby, strata) (Okun,2000)
7. Turska - wspomaganie szersze
8. Turska 2 definicja wspomagania: WĘŻSZE - łączy się ze wzmacnianiem, utrzymywaniem tego, co już występuje i uznajemy za dobre, poszukiwanie nowych możliwości i włączanie ich, dotyczy oddziaławania na właściwości POZYTYWNE, SZERSZE - j.w. oraz dokonywanie zmian, przekształcanie, eliminowanie.
9. Ewaluacja statyczna to… składnik reifikacji
11. Konstruktywizm - jesli to chodzi o terapię rodzinną to może tak: Nurt społecznego konstrukcjonizmu - Koncentracja na znaczeniu języka, kultury w tworzeniu i interpretacji wydarzeń. Konflikt powstaje przez taki a nie inne opisanie danego zdarzenia
Kluczowe pytanie: jak dane osoby dochodzą do takiego opisu świata, relacji rodzinnych, obrazu siebie. (chyba, że nie o to chodzi...)
12. Moralny - Obydwie os. w syt. pomocy są odpowiedzialne za rozwiązanie problemu. Osoba jest zmotywowana, żeby rozwiązać swój problem; należy jej podpowiadać, mobilizować
13. Kompensacyjny - przyczyna problemu poza osobą (choroba, praca), osoba wie, że sama musi sobie pomóc, ale uważa, że należy jej się specjalne traktowanie. POSTAWA ROSZCZENIOWA.
14. Klaryfikacja na początku terapii
15. Terapeuta czym powinien sie charakteryzowac w pracy z młodzieżą - szczegółowa i obszerna wiedza z zakresu psych. rozwojowej (tekst Sikory)
16. Na co zwraca się uwage przy terapi dziecka – że j system rodzinny
17. Terapia poznawczo-behawioralna techniki
Terapia ekspozycyjna- przy zaburzeniach obsesyjno kompulsywnych- połączenie ekspozycji z powstrzymaniem reakcji, udaremnieniem rytuału. Procedura ta nazywa się: ekspozycja i powstrzymanie reakcji (E/PR)- dochodzi do zmiany zachowania przez habituację i wygaszanie. psychodukacja- o przyczynach, skutkach i charakterze zaburzenia
Depresja:
trening aktywności- nagradzanie za podejmowanie zadań, stopniowe wyznaczanie zadań- zwiększanie stopnia trudności, trening asertywności- zwalcza objawy depresji. trening reatrybucji- przeciwdziałanie poczuciu winy, przez próbę racjonalnego podejścia do problemu.
18. Interwencja kryzysowa – wieź pracy
19. Coś o młodzieży że normalny rozwój
21. Pierwsza zasada interwencji kryzysowej – używać tego co tkwi w ludziach
23. Pytania zamknięte
24. Przeciek niewerbalny, czy ujawnia się nieświadomie -tak
25. Że w fazie “neurotyczna ochrona” jest zaprzeczanie tak
26. Że w interwencji kryzysowej bierze się pod uwagę rzeczywistość osoby raczej tak
27. Prewencja II stopnia - jak są wczesne sygnały zaburzeń
28. Który model mówi o utrzymaniu stanu pozdrowotnego? Model etapów zmiany zachowania
29. Protodiagnoza to..proces społecznego diagnozowania; kiedy jednostka nie wywiązuje się ze swoich zadań, nie potrafi zaspokoić swoich potrzeb
30. Że brak empatii powoduje socjopatie ???
31. Samoregulacja – sterowanie działaniami myślami, uczuciami
32. Że doświadczenia u dzieci są krótkotrwałe i intensywne
33. Że terapeuta zwraca uwagę na zachowania niewerbalne– komunikacja odbywa sie przez cały czas
34. Przymierze z pacjentem, odp Racjonalne-ego, zasada realności (rzeczywistości)
35. W koncepcji Bramera najważniejsze to
36. Radzenie sobie - kontrola;???
37. drugie pytanie o Wygockiego
Z FORUM IV roku - EGZAMIN 2010 Kilka pytań się powtórzyło, te na szaro !!!!!!!!!
1. jesli ktos pomaga, zeby zniwelowac wlasne negatywne uczucia, to jest to przyklad na teorie: a) pobudzenia-bilansu
2. parafrazowanie to: co tu ma byc??
a) oddawanie klimatu wypowiedzi
3. parafrazowanie to:
a) powtarzanie tego, co powiedział klient plus wyrazanie w tym jego
b)powtarzanie tego,co powiedział klient, by ułatwic ekspresję emocji (to dalam)
3. Przymierze zawierane z nastolatkiem:
a) powinno byc zawierane w obecnosci rodzicow (to dalam ale nie wiem czy dobrze)
6. Wg Łosiewicz źródłem stymulacji dla dziecka moze byc:
b) instrukcja doroslego i aktywnosc wlasna dziecka
7. W interwencji kryzysowej zawiazuje sie: b) wiez pracy
8. Najwazniejsza zasada interwencji kryzysowej jest:
b) korzystac z tego co tkwi w kliencie
było jeszcze podobne pytanie- i odpowiedz, ze pracujemy w interwencji kryzysowej nad rzeczywistością klienta
9. Wg Wygotsky'ego tym, co wyroznia zabawe z innych aktywnosci jest:
a) tworzenie sytuacji na niby
10. O dlugofalowym przebiegu zachowan prozdrowotnych mowi model:
c) etapow zachowan
Czy te niżej to są pytania odpamiętane dzisiaj czy były przed egzaminem???
10. co to jest kryzys urazowy- kilka odpowiedzi, my dałyśmy, ze powstaje, gdy jest bardzo stresująca sytuacja i napięcie emocjonalne, z którym sobie ktos nie radzi( ale były tez odpowiedzi, ze powstaje na skutek sumowania się kryzysów życiowych i inne)
11. W jaki sposób powstaje kryzys w okresie poznego dzieciństwa- dałyśmy, ze na skutek konfliktu miedzy kompetencjami dziecka a oczekiwaniami ze strony otoczenia i jego fizologii (ale to trzeba sprawdzic bo moze być zle)
12. Czym się rozni wspomaganie od stymulowania - wspomaganie to pojecie szersze a stymulowanie jest rodzajem wspomagania
13. Ewaluacja statyczna – składnik reifikacji
14. Coś o przeciekach niewerbalnych- spontaniczne, pozaświadome źródło BEZPOŚREDNICH wskaźników uczuć drugiej osoby (gdy istnieją rozbieżności kanał werbarlny vs. niewierbalny, bardziej wiarygodny jest ten ostatni)
15. Coś o werbalizacji afektywnej czy jakos tak
16. Komunikacja niewerbalna-dwa pytania- i odpowiedzi i głownie były, ze zachodzi nieustannie, cały czas podczas Relacji z klientem
17. W którym modelu pomocy współodpowiedzialnością dzielą się dwie osoby- moralny
18. Na co powinien zwracac uwagę terapeuta w pracy z dziecmi- radzic sobie z frustracją, z regresją i coś tam jeszcze – była odpowiedz,,wszystkie prawdziwe” i w sumie to dalam ale nie wiem
19. Protodiagnoza- co to jest- dwie podobne odpowiedzi- ze proces eliminowania ze społeczeństwa chorych jednostek a druga, ze zbieranie informacji o pacjencie z uwzględnieniem kontekstu spol-kulturowego, była możliwość, ze te dwie odp SA prawidłowe ale w ostateczniosci zaznaczylsymy tylko tę z eliminacją jednostki ze spol To nie było eliminacji tylko wykrywania w społeczeństwie jednostek, które nie dają sobie w nim rady. Więc nie do końca zgodne z tym co było na wykładzie....
20. Na co zwracamy uwagę przy terapii dziecka- ze diagnoza przy udziale rodzicow i cos tam jeszcze a dałyśmy, ze uwzględnienie systemu rodzinnego
21. terapia nastolatka- kiedy możemy udzielic informacji rodzicom-?????
22. Techniki stosowane w terapii pozn behaw
23. Które z wymienionych technik są stosowane w terapii rodzin- pytania cyrkularne i genogram
24. W którym podejściu stosuje się technikę rytualu- psychodynamiczne, psychoanalityczne, systemowe i pozn beh-dalysmy systemowe ale???????
25. Które z poniższych jest strategią stosowaną w pomocy psychologicznej- trening interpersonalny, stworzenie nowej grupy spol , restrukturyzacja poznawcza i cos tam jeszcze – nasuwa się restrukturyzacja ale
26. Pytania zamknięte- czym się charakteryzują- ze stosowane są gdy osoba nie ma wiedzy na dany temat, ze są bardzo pomocną techniką w terapii, że trafność odpowiedzi na nie może być wątpliwa- to dałyśmy????
27. Dwa pytania o pierwszą i drugą fazę pomagania ale tam było cos zupełnie innego niż w wykladach – o pierwsza fazę to co jest charakteryst- albo ustalenie wspolnego celu albo obópolna zgoda na cel- to były najdurniejsze pytania w teście
28. która technika jest najlepsza w przekazywaniu dzieciom przez rodzicow sposobow regulacji emocji- UCZENIE SIĘ ZBIEŻNOŚCI
29, Pytanie o wnioski z eksperymentu ,,kamienna twarz” ???????????????
30. o czym najpierw mowi dziecko, gdy zaczyna mowic o emocjach- i ma być chyba, ze o wlasnych emocjach (PRZEŻYCIA WEWNĘTRZNE, OK. 18m.ż. - ból i przyjemność)
31. Co jest charakterystyczne dla okresu średniego dzieciństwa- kroki milowe ze strony dr Hołdy- odp- wie, zę myslenie to cos wewnetrznego, potrafi ukrywac emocje, raczkuje w sposób skoordynowany i potrafi ropzoznawac intencje innych ludzi
32. Jaki to rodzaj prewencji gdy pojawiają się pierwsze sygnały zaburzeń- II stopnia
33. W której fazie przystosowania do uszkodzenia somatycznego jest zaprzeczanie trwałości urazu- w oczekiwania (A NIE W NEUROTYCZNEJ OBRONIE?????) nie. w fazie oczekiwania.
34. Kto mzoe prowadzić grupę wsparcia- psycholog lub inna osoba, która wczesniej miala podbne problemy i poradzila sobie
35. Zawiązywanie kontraktu z nastolatkiem odbywa się w tej samej fazie pomocy co: Określanie wzajemnych oczekiwan, ustalanie zasady o ścislej poufności- te dwie odpowiedzi były najlogiczniejsze
36. Które ze sposobów autoregulacji emocji pojawiają się najwcześniej- pierwsze pojawia się przekierowanie uwagi (ok. 3 m.ż.), potem samouspokajanie i przywoływanie rodzica |