TEST Z INSTRUKCJI O DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ

……………………………………. …………………….. …………………..

(stopień, imię i nazwisko) (data) ( ocena)

1. Do zasad szkolenia (kształcenia) wojskowego należą:

1. ………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………

5. ………………………………………………………………

6. ………………………………………………………………

7. ………………………………………………………………

8. ………………………………………………………………

9. ………………………………………………………………

10. ………………………………………………………………

2. Do zasadniczych metod działalności szkoleniowej i metodycznej należą:

1. …………………… b) ……………………

• …………………… - ……………………

• …………………… - ……………………

• …………………… - ……………………

- ……………………

c) …………………… d) ……………………

• …………………… - ……………………

• …………………… - ……………………

• …………………… - ……………………

3. Do podgrupy metod aktywizujących należą:

1. …………………………………………………….

2. …………………………………………………….

3. …………………………………………………….

4. …………………………………………………….

5. …………………………………………………….

6. …………………………………………………….

7. …………………………………………………….

8. …………………………………………………….

4. Do zasadniczych form działalności szkoleniowo- metodycznej na poziomie taktycznym należą:

1. ………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………

4. ………………………………………………………………

5. ………………………………………………………………

6. ………………………………………………………………

7. ………………………………………………………………

8. ………………………………………………………………

9. ………………………………………………………………

10. ………………………………………………………………

11. ………………………………………………………………

5. Formy szkolenia wojsk:

1. ……………………………………………….

2. ……………………………………………….

3. ……………………………………………….

4. ……………………………………………….

5. ……………………………………………….

   - ……………………………………………

   - ……………………………………………

6. ……………………………………………….

7. ……………………………………………….

8. ……………………………………………….

6. Formy organizacji zajęć:

1. ………………………………………………..

2. ………………………………………………..

3. ………………………………………………..

4. ………………………………………………..

7. Celem samokształcenia metodycznego jest:

1. samodzielne poszukiwanie, studiowanie i analiza rozwiązań organizacyjno- metodycznych występujących w procesie szkolenia;

2. indywidualna praca z wykorzystaniem materiałów szkoleniowych;

3. aktualizacja, pogłębianie i rozszerzanie wiedzy oraz doskonalenie umiejętności szkoleniowo-metodycznych kierowników zajęć, wykładowców
   i instruktorów.

8. Instruktaż jest:

1. sposobem przekazywania wiedzy szkolonym w celu osiągnięcia zakładanych rezultatów szkoleniowych;

2. najprostszą formą działalności szkoleniowo-metodycznej, stosowaną
   w szkoleniu dowództw, sztabów i wojsk, a szczególnie w procesie przygotowania zajęć programowych;

3. zespołem przedsięwzięć organizacyjnych i szkoleniowych, umożliwiających dowódcom wszystkich szczebli nabycie wiedzy oraz praktycznych umiejętności metodycznych w zakresie prowadzenia szkolenia wojskowego.

9. Metoda szkolenia to:

1. zorganizowana forma szkolenia żołnierzy specjalistów w ośrodkach, centrach szkolenia i jednostkach wojskowych;

2. powtarzające się czynności sensoryczne i motoryczne wykonywane indywidualnie przez żołnierza lub zespołowo;

3. sposób przekazywania wiedzy szkolonym w celu osiągnięcia zakładanych rezultatów szkoleniowych, wyposażenia ich w wiadomości, wyrobienia umiejętności oraz nawyków.

10. Szkolenie potokowe polega na:

1. szkoleniu realizowanym na odpowiednio przygotowanym obiekcie szkoleniowym (w oparciu o punkty nauczania), kolejno zmieniających się pododdziałów;

2. połączeniu kilku tematów, zagadnień z danego przedmiotu w bloki szkoleniowe (tematyczne), realizowanych na specjalistycznym obiekcie szkoleniowym;

3. równoczesnym szkoleniu całości pododdziału.