dwa sposoby myślenia o porównawczychdaniach oświatowych

M. Jullien / P. Rossello – M. Sadler/I. Kandel - dwa sposoby myślenia o porównawczych badaniach oświatowych

Dwa podstawowe stanowiska metodologiczne:

dążenie do odkrywania tego co wspólne w celu uniwersalizacji najlepszych rozwiązań praktyki oświatowej (Jullien i Rossello)‏

poszukiwanie wszystkiego co swoiste, indywidualne i uwikłane w kontekst społeczno-kulturowy badanych krajów (Sadler i Kandel)‏

Maurice Debesse, Co to jest pedagogika porównawcza?, Kwartalnik pedagogiczny 1960/1

R. Pachociński (1991), „Pedagogika porównawcza"

Průcha J. (2004), „Pedagogika porównawcza”

Próby odkrywania ogólnych prawidłowości i zasad edukacji

Twórca koncepcji pedagogiki porównawczej jako dyscypliny naukowej – Marc-Antoine Jullien de Paris (XIX wiek)‏

Kontynuator – Pedro Rossello (XX wiek)‏

Pierwsza próba systematyzacji wiedzy o zagranicznych systemach oświatowych – „Szkice i przesłanki do pracy o wychowaniu porównawczym” (E squisse d'un ouvrage sur l'education comparée) z 1817 roku

Cel: gromadzenie, porządkowanie i porównywanie faktów oświatowych po to, aby sformułować zbiór zasad i praw – najlepszych i uniwersalnych metod nauczania w Europie

Próby odkrywania ogólnych prawidłowości i zasad edukacji - Pedro Rossello

- 1925 r. - powołał do życia przy Lidze Narodów w Genewie Międzynarodowe Biuro Oświaty (współcześnie: UNESCO/ONZ, OECD, EURYDICE/UE)‏

- wierzył w istnienie obiektywnych praw rozwoju oświaty

- podstawą jego teoretyczno metodologicznych założeń: filozofia pozytywistyczna, zakładająca możliwość i konieczność wykrywania praw rozwoju w naukach społecznych

Ogólne założenia pozytywizmu:

przedmiotem nauki są i mogą być tylko fakty stwierdzane w bezpośrednim doświadczeniu

wszelka prawdziwa i wartościowa wiedza o rzeczywistości może być osiągnięta tylko za pomocą metod empirycznych

rzeczywistość przyrodnicza, społeczna, ludzka może być badana za pomocą metod modelu pochodzącego z nauk fizyczno-matematycznych

Badanie charakteru narodowych systemów oświaty na tle kontekstu społeczno-kulturowego

Michael Sadler (1861-1943): trzy zasadnicze założenia

prowadzenia porównawczych badań systemów oświatowych:

1. każde zjawisko oświatowe należy rozpatrywać na tle jego kontekstu społeczno-kulturowego

2. zdarzenia obserwowane poza szkołą jako systemem mają donioślejsze skutki dla systemu wychowania aniżeli to, co rozgrywa się w samej szkole

3. korzyścią z porównawczego badania zagranicznych systemów oświatowych jest lepsze zrozumienie własnego systemu i jego problemów

Badanie charakteru narodowych systemów oświaty na tle

kontekstu społeczno-kulturowego – I. Kandel (1881-1965)‏

Pedagogika porównawcza – próba definicji

Pedagogika porównawcza jest dyscypliną pedagogiczną, zajmującą się

analizą i porównywaniem systemów wychowania i oświaty w różnych

krajach w powiązaniu z ich rozwojem polityczno-ekonomicznym i

społeczno-kulturalnym

[w:] Okoń W. (1992), Słownik pedagogiczny, PWN, Warszawa

Pedagogika porównawcza – cechy konstytutywne:

Wielość definicji pedagogiki porównawczej

[w:] Prucha J. (2004), Pedagogika porównawcza, Warszawa, s. 24-51.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
dwa sposoby myślenia o porównawczych badaniach oświatowych
Dwa sposoby praktyki, ezoteryka, RÓŻNE TEKSTY BUDDYJSKIE
dwa sposoby, RELAX, Ho'oponopono
Są dwa sposoby walki czy można być lisem i lwem Rozwiń myśl odwołując sie do postaci Konrada Wallenr
psychologia społeczna 2, Psychologia społeczna zainteresowana jest badaniem sposobów myślenia,
Łazienka na dwa sposoby
sposoby myślenia p i msz
Kabab na dwa sposoby, •♥• rena007, •♥• PRZEPISY KULINARNE
! Średniowiecze, KRZYŻ I MIECZ , KRZYŻ I MIECZ JAKO WYZNACZNIKI STYLU ŻYCIA I SPOSOBU MYŚLENIA CZŁOW
Dvedhavitakka Sutta MN 1 ;19 DWA RODZAJE MYŚLENIA, Kanon pali -TEKST (różne zbiory)
Dwa sposoby
SOCJOLOGIA JAKO NAUKA I SPOSÓB MYŚLENIA, Socjologia
opracowania, szacka, Wzory sposobów myślenia reagowanie i i odczuwanie
Pruski sposób myślenia o mieście
Szyszki na dwa sposoby
Kiełbasa z dzika na dwa sposoby
Dwa sposoby praktyki, ezoteryka, RÓŻNE TEKSTY BUDDYJSKIE

więcej podobnych podstron