Filozofia cz II

Filozofia cz II

1. Wymień dziedziny tworzące przedmiot filozofii.

Ontologia i metafizyka, epistemologia i gnoseologia, aksjologia, antropologia filozoficzna

2. Jak określił byt Demokryt?

Jako niezmienny i zbudowany z atomów – niepodzielnych, poruszających nie w przestrzeni najmniejszych drobin

3. Co oznacza alegoria jaskini w filozofii Platona?

Platon mówi o ludziach siedzących w jaskini, patrzących przed siebie, przykutych do swojego miejsca. Z tyłu- za nim płonie prawdziwy ogień- oni widzą jednak tylko poruszające się po świecie cienie- prawdziwej idei spostrzec nie mogą. Alegoria ta symbolizuje naszą sytuację na świecie, znikomość wiedzy ludzkiej,ograniczoność perspektyw poznania także wskazuje na ciało będące alegorią więzienia.

4. Kto wyznaczył dla myśli europejskiej matematykę jako model „wiedzy pewnej”?

Platon

5. Jaka wartość była nadrzędną w świecie idei Platona?

Dobro

6. Co wyjaśnia teoria hylemorfizmu Arystotelesa?

Mówi o tym iż substancja zbudowana jest z materii i formy

7. Czym zajmowała się metafizyka Arystotelesa?

Poszukiwała przyczyny pierwszej i pierwszego ruchu

(metafizyka Arystotelesa polegała na przeświadczeniu, że wszystko co istnieje ma charakter jednostkowy)

8. Jakie są kosmologiczne dowody na istnienie Boga według Arystotelesa?

Bóg jest wieczny i niezmienny, jest poruszycielem i przyczynodawcą

Znany nam świat jest jedynym Bóg jako pierwsza przyczyna Jeżeli istnieje świat to musi istniec i absolut – twórca - Bóg

9. Co oznacza pojęcie „creatio ex nihilo”?

z fil. Św. Augustyna – stworzenie z nicości – Bóg stworzył świat z nicości w jednym akcie twórczym, przedtem nie było nic

10. Na czym polega „dowód ontologiczny” Św. Anzelma z Cantenbury?

Bóg jest bytem doskonałym skoro byt jest doskonały to jest pełnią skoro jest pełnią to posiada także atrybut istnienia byt doskonały istnieje Bóg istnieje

11. Syntezą czego była koncepcja filozoficzna Św. Tomasza z Akwinu?

Wiary i nauki

12. Co wypracowały uniwersytety powstałe w średniowieczu?

Metodę scholastyczną – dedukcyjno-aksjomatyczna metodę logicznego wynikania, minimum słów maksimum treści

13. Wymień 2 paradygmaty nowożytnej nauki.

Metoda i świadomość ?

14. Na czym opierała się metoda Kartezjusza?

Na zasadzie zwątpienia i twierdzeniu o pewności.

Należy zwątpić we wszystko, nawet że człowiek myśli, wtedy uświadamiamy sobie że pomyśleliśmy o tym, zatem człowiek musi jednak myśleć – stąd jesteśmy pewni że człowiek myśli

15. Empiryzm nowożytny nawiązywał do:

doświadczenia jako źródła wiedz

16. co to jest racjonalizm genetyczny ?

Inaczej natywizm, stanowisko w sporze o źródła poznania, według którego istnieją idee wrodzone; przeciwieństwo empiryzmu genetycznego

17. Co było przedmiotem badań w filozofii Kanta?

Zagadnienia teorii poznania (racjonalizm genetyczny wrodzony)

18. Na czym polegał „przewrót kopernikański” Kanta?

Podmiot kreuje przedmiot

Na stwierdzeniu, że poznanie jest zależne od nas, że jest nieobiektywne

Poznanie prowadzące do prawdy

19. Jakie dwa rodzaje bytów tworzą rzeczywistość w poglądach Kanta?

umysłowy i pozorny

20. Świadomość w filozofii Hegla miała charakter:

absolutny, ewolucyjny (dialektyczny)

21. T. dc Chardin rozszerza teorię ewolucji o wymiar

socjalizacji i integracji (świadomości)

22. Na czym polega panteizm? Podaj przykład.Na przeświadczeniu, że wszystko, tożsamość źródła i wszystkie byty, które z niego pochodzą, pozwala osiągnąć doskonałość (np. filozofia Platona)

23. o nastawieniu na autonomiczną wartość osobowości, przykładających szczególną wagę do pojęcia osoby

24. dążenie do zbawienia lub osiągnięcie całkowitej wolności


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Poj¦Öcia filozofia cz II
Poj¦Öcia filozofia cz II
Filozofia fizjoterapii cz II
socjologia cz II
BADANIA DODATKOWE CZ II
Wykład 5 An wsk cz II
Heydel filozofia Forda II
AUTOPREZENTACJA cz II Jak w
Podstawy Pedagogiki Specjalnej cz II oligo B
J Poreda Ewangelia zdrowia, cz II
mmgg, Studia PŁ, Ochrona Środowiska, Chemia, fizyczna, laborki, wszy, chemia fizyczna cz II sprawka
!Spis, ☆☆♠ Nauka dla Wszystkich Prawdziwych ∑ ξ ζ ω ∏ √¼½¾haslo nauka, hacking, Hack war, cz II
UE szczepienia i racjonalne stosowanie antybiotyków, Zdrowie publiczne, W. Leśnikowska - Ścigalska -
Dziady cz. II jako dramat, j.polski - gimnazjum

więcej podobnych podstron