Konspekt dla III „TI”

Temat: I wojna światowa

Cel ogólny: Zaponie z genezą I wojny światowej

Cele:

I. Wiadomości

A. Zapamiętanie wiadomości

Uczeń pamięta:

Daty: 1914, 1915, 1917, 1918,

Pojęcia: trójprzymierze, trójporozumienie, ultimatum, państwa centralne, ententa, wojna pozycyjna, rewolucja lutowa

Najważniejsze wydarzenia z I wojny światowej

B. Rozumienie wiadomości

Uczeń rozumie:

Pojęcia: trójprzymierze, trójporozumienie, ultimatum, państwa centralne, ententa, wojna pozycyjna, rewolucja lutowa

Przyczyny wybuchu I wojny światowej

Motywy kierujące państwami

Totalny charakter I wojny światowej

II. Umiejętności

C. Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

Uczeń potrafi:

analizować tabele, wykresy, mapy tematyczne, diagramy, ilustracje

formułować wnioski na podstawie zebranego materiału

wyjaśniać fakty historyczne.

D Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych

Uczeń potrafi:

Wskazać społeczne następstwa I wojny światowej

Wskazać skutki I wojny światowej dla Europy

III. Postawy i Przekonania

E. Stosunek do przeszłości i teraźniejszości

Ukazać totalny charakter wojny

Pokazanie nieszczęść niesionych przez wojnę

Pokazać tragedię pojedynczego człowieka

Pokazać tragedię narodów

Ukazać wpływ wynalazków na wojnę

F. Potrzeby i aspiracje

Zainteresowanie ucznia tematem lekcji a w konsekwencji samą historią.

Aktywizowanie uczniów podczas omawiania tematu.

Przekonanie uczniów do zgłębiania wiedzy historycznej na omawiany temat.

Zainteresować taktyką wojenną oraz militariami

Metody Pracy: praca z mapą, rozmowa nauczająca, wykład, praca z komputerem

Środki dydaktyczne: podręcznik Historia II/III J. Węcowski, P. Węcowski, J. Czubak, Mapa ścienna Europa w czasie I wojny światowej, Encyklopedia historii

Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności ucznia
I. Czynności organizacyjno – porządkowe: sprawdzenie listy obecności	I. Przygotowanie podręczników, zeszytów przedmiotowych
II. Rekapitulacja wtórna: zadanie uczniom pytań, sprawdzających ich wiedzę z poprzedniego tematu lekcyjnego: Zadanie pytań uczniom: Co to jest Kolonia ? Co to jest dominium ? Wymień dwa państwa kolonialne ?	II. Uczniowie odpowiadają na pytania: Odp terytorium zamorskie państwa kolonialnego Odp terytorium posiadające autonomie w ramach imperium Brytyjskiego Odp Anglia i Belgia
III. Wprowadzenie do tematu I wojna światowa Omówienie bloków militarnych w I wojnie świtowej przy użyciu Encyklopedii Multimedialnej z historii Zadanie pytań uczniom Podaj skład trójprzymierza i trójporozumienia? Omówienie planu Schlieffena i samej wojny z pomocą prezentacji Power point Pokazanie użycia gazów bojowych krótki film pokazujący działanie gazu bojowego Zadanie pytań Kto w chwili wybuchu I wojny światowej stał na czele: Rosji Niemiec rządu Wielkiej Brytanii	III. Uczniowie zapisują temat lekcji Odp Trójprzymierze: Niemcy, Austro –Węgry, Włochy, Trójporozumienie: Rosja, Anglia, Francja Uczniowie słuchają Uczniowie odpowiadają na pytanie Rosji - car Mikołaj II, Niemiec - cesarz Wilhelm II, rządu Wielkiej Brytanii - Herbert Henry Asquith
IV. Rekapitulacja pierwotna: Ile osób zginęło w czasie I wojny światowej? a.1 mln a. 1 mln b.5 mln c.10 mln d.15 mln Pytania do dyskusji Porównanie I wojny światowej z współczesnymi konfliktami wojennymi	IV. Uczniowie odpowiadają na pytania Odp c Uczniowie dyskutują
V. Podanie pracy domowej: Na czym polegał charakter I wojny światowej	V. Uczniowie zapisują prace domową do zeszytu