Scenariusz uroczystości zakończenia roku szkolnego

2005/2006

Prowadzący I
Witam serdecznie wszystkich zgromadzonych dziś na tej Sali - dyrekcję szkoły, nauczycieli, pracowników szkoły oraz rodziców, a szczególnie serdecznie witam swoje koleżanki i kolegów z klas młodszych. Dla nas dzisiejsze spotkanie jest ostatnią uroczystością w naszej szkole.

Prowadzący II
Nadszedł dzień, kiedy przyszło się nam pożegnać. Minęło 7 lat odkąd wstąpiliśmy w mury tej szkoły. 7 lat, podczas których stawaliśmy się starsi i dojrzalsi. Dziś nadeszła pora rozstania z nauczycielami, przyjaciółmi i beztroskimi latami dzieciństwa, które pozostaną na zawsze w tych murach. Każdy z nas pozostawi w tej szkole cząstkę siebie. Tu przeżywaliśmy nasze pierwsze sukcesy i gorycz pierwszych porażek. Tu zawiązały się nasze pierwsze przyjaźnie, które teraz będą musiały przejść próbę rozłąki. Czas bezlitośnie rozrzuci nas po świecie i powoli wymaże z pamięci wspólnie spędzone chwile, jednak będziemy musieli starać się nie zapomnieć o sobie.

Prowadzący I
A teraz uczniowie klasy szóstej złożą uroczyste ślubowanie.

Prowadzący II
Klasa baczność; do ślubowania

Prowadzący I
My, ABSOLWENCI Szkoły Podstawowej w Jawtach Wielkich naszej Ojczyźnie i Tobie, Szkoło

ŚLUBUJEMY!
- zdobytą wiedzę, umiejętności i sprawności jak najlepiej wykorzystać w dalszym swym życiu,
ŚLUBUJEMY!
- zawsze pracować sumiennie i uczciwie, czynnie współuczestniczyć w życiu społecznym, kulturalnym Kraju,
ŚLUBUJEMY!
- w dalszym życiu wysoko nieść zaszczytne miano WYCHOWANKA Szkoły Podstawowej w Jawtach Wielkich
ŚLUBUJEMY!

Po ślubowaniu; klasa spocznij

Prowadzący II
A teraz serdecznie zapraszamy na krótki program artystyczny.
Ten program wraz z ciepłymi słowami: "W podzięce za dar najpiękniejszy, za wiedzę i serce" całej Radzie Pedagogicznej, Dyrekcji, Rodzicom, Gościom dedykujemy - my szóstoklasiści - ROCZNIK 1993

Prowadzący I
Dziś nadszedł czas wspomnień i refleksji. Posłuchajcie.




Uczeń 1

„ŁAWKO SZKOLNA”
Codziennie rano tu siadałam
Przez szereg długich, długich dni
Często po lekcjach zostawałam
By wyryć imię drogie mi
I choć zmieniały się imiona
I kleks za kleksem brudził blat
Byłaś mi tarczą i ochroną
Ma przyjaciółko szkolnych lat.
Ławko szkolna – ławko stara
Niewygodna i niemodna
Moje troski i zmartwienia
Dziś ci mówią DO WIDZENIA


Uczeń 2
Jeśli mowa o sprawach radosnych,
do których się tęskni, na które się czeka,
to chyba każdy przyzna mi rację,
że szczególną satysfakcję
sprawiają mu wakacje -
coś, co cieszy na ogół każdego człowieka.

Uczeń 3
Szkoło nasza, miła szkoło,
Żegnaj szkoło, żegnaj nam!
Odbiegamy dziś wesoło
Od twych miłych bram.

Uczeń 4
Już czerwiec
otwiera lata bramy,
a tam czeka na nas
las:

Uczeń 5
w chłodnym mroku
lśnią słońca polany
strumyk
na kamykach gra.

Uczeń 6
Już czeka
piaszczysta plaża i morskiej wody
smak.

Uczeń 7
Czekają nas
dalekie drogi
i bujna zieleń łąki,
po prostu -
cały świat!

Wspólny śpiew piosenki "Lato, lato"

Ref.
Już za parę dni, za dni parę
weźmiesz plecak swój i gitarę.
Pożegnania kilka słów,
Pitagoras bywaj zdrów,
do widzenia wam canto, cantare!
I
Lato, lato, lato czeka
razem z latem czeka rzeka,
razem z rzeką czeka las,
a tam ciągle nie ma nas.
Lato, lato nie płacz czasem,
czekaj z rzeką, czekaj z lasem,
w lesie schowaj dla nas chłodny cień,
przyjedziemy lada dzień.

II
Lato, lato mieszka w drzewach,
lato, lato w ptakach śpiewa,
słońcu każe odkryć twarz.
Lato, lato jak się masz?!
Lato, lato, dam ci różę,
lato, lato, zostań dłużej,
zamiast się po krajach włóczyć stu,
lato, lato, zostań tu.
Ref.

Uczeń 8
„PEDAGOGICZNY BUKIECIK”
Kiedy coś się w życiu zmienia,
Kiedy coś się w życiu kończy
Zerknij wtedy znów za siebie
Popatrz co Cię jeszcze łączy
Z miłą budą
Z zacnym gronem
I z przyjaciół grupą wielką,
Powspominaj sobie nieco
Masz okazję na to wszelką.

Pragnę słów skierować kilka
Do zebranych tutaj gości
Prezentując bukiet kwiatów
Których można nam zazdrościć.

Kompozycja barwna wielce
O belferskim zabarwieniu
Gdzie splatają się imiona
W przedmiotowym barw odcieniu.


Uczeń 9
Wiersz „Elementarz”
Czy jeszcze pamiętasz
Barwny elementarz?
Tu as z Alą, a tam Ola
Idzie do przedszkola!

Czy jaszcze pamiętasz
Barwny elementarz?
Murzynek koleżka
Gdzieś w Afryce mieszka.

Zmieniły się czasy!
I w gaju palmowym
Bambo kończy
Kurs komputerowy.

Uczeń 10
Wiersz „Mądrość”
Nie wierzyłem
Stojąc nad brzegiem rzeki,
Która była szeroka i rwista,
Że przejdę ten most,
Spleciony z cienkiej, kruchej trzciny
Powiązanej łykiem
Szedłem lekko jak motyl
I ciężko jak słoń,
Szedłem pewnie jak tancerz

I chwiejnie jak słoń,
Nie wierzyłem, że przejdę ten most,
I gdy stoję już na drugim brzegu,
Nie wierzę, że przeszedłem.

Uczeń 11
Naszych młodszych kolegów i koleżanki, którym dzisiaj ustąpiliśmy zaszczytnego miejsca najstarszych klas w szkole, przestrzegamy przed złym zachowaniem i brakiem systematyczności. Walczcie z tym.
Nie zawsze to się udaje, ale przynajmniej próbujcie. Przekazujemy wam opiekę nad młodszymi klasami. Postarajcie się żyć ze wszystkimi w zgodzie i przyjaźni.

UCZEŃ 12
Dziękujemy pani wychowania przedszkolnego za to, że pomogła nam bezboleśnie przejść ze świata dziecięcych lat, beztroski, w świat szkolnych obowiązków.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 13
Serdecznie i z rozrzewnieniem będziemy pamiętać o paniach, które pomagały nam stawiać pierwsze niezdarne litery, wprowadziły w czarodziejski świat książek, były wspaniałymi przewodnikami w początkach naszej edukacji szkolnej.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 14
Pamiętam słowa pani od historii, która nie tylko ciekawie potrafiła mówić o dawnych wiekach, ale i wychowywała nas w duchu pamięci o przodkach naszych...

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 15
Dziękujemy również pani od języka polskiego, która tak pięknie mówiła o poezji:

"(...) poezja jest to noc księżycowa,
wielkie uspokojenie,
kiedy poziomki słodkie są w parowach
i słodsze cienie.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 16
Z wdzięcznością będziemy pamiętać o pani od przyrody, która z takim zapałem uczyła ją kochać.
" O cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa,
W brązie zachodu kute wieczornym promieniem,
Nad wodą, co się pawich barw blaskiem rozlewa,
Pogłębiona odbitych konarów sklepieniem ".

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 17
Pragniemy również okazać wdzięczność pani od matematyki, która powołując się na słowa Euklidesa:" W naukach ścisłych nie ma drogi specjalnie dla królów ", pomogła nam przejść przez nieodgadnione ułamki, liczby wymierne i tajemnicze procenty.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 18
Chylimy również czoła przed tymi, którzy wprowadzili nas w świat sztuki. Były to panie, które uczyły nas plastyki, muzyki, techniki. Dzięki nim widzimy i czujemy piękno wokół naszych zwykłych rzeczy.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 19
Pragniemy również złożyć podziękowanie pani od języka angielskiego. To dzięki niej będziemy mogli porozumiewać się na całym świecie a najpewniej będziemy się czuć w Unii Europejskiej.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 20
Dziękujemy panu od wychowania fizycznego, dzięki któremu z taką radością ćwiczyliśmy nasze wątłe mięśnie.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 21
Składamy również wyrazy wdzięczności panu od informatyki. To on pokazał nam, czym się różni mysz polna od myszy komputerowej, okno budynku od okna programu.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 22
Gorące podziękowania składamy księdzu, który obok wiedzy wpajał nam miłość dla siebie i bliźniego.

WSZYSCY:
Dziękujemy!

UCZEŃ 23
Pamiętamy również o naszych rodzicach, a szczególnie o mamach, które uczyły nas stawiać pierwsze kroki, uczyły nas wypowiadać pierwsze słowa.

WSZYSCY:
Dziękujemy!


Część humorystyczna - na wesoło

Prowadzący I
Wychodząc z założenia, że słuchanie, co roku tych samych choćby najładniejszych wierszy może stać się nudne, nasza klasa postanowiła zaprezentować program na wesoło Będzie nam niezwykle miło, jeśli uda się nam wywołać uśmiech na twarzach słuchaczy.

Uczeń 24
Powszechnie wiadomo, że matematyka jest jednym z trudniejszych przedmiotów szkolnych, a pamięciowe opanowanie tabliczki mnożenia nie lada problemem dla wielu uczniów.

Uczeń 25
Mimo to, wszyscy matematycy uparcie wymagają jej dokładnej znajomości. Najgorszy okres ucisku przypada na kl. II, bo pani od matematyki dusi z tabliczki mnożenia, a katecheta ze znajomości katechizmu.

Uczeń 26
Aby ulżyć doli naszych młodszych kolegów wymyśliliśmy nową tabliczkę mnożenia, którą eksperymentalnie sprawdziliśmy w naszej klasie. Mamy efekty nadzwyczajne. Proszę tylko posłuchać.

(pytanie - odpowiedź)
2 razy 1 = mało 5 razy 2 = sporo
3 razy 2 = niedużo 8 razy 8 = dużo
1 razy 1 = malutko 0 razy 0 = nic
2 razy 2 = niewiele 10 razy 9 = bardzo dużo


Wspaniale! Wspaniale, jestem zachwycona waszą znajomością nowej tabliczki. Polecamy ją wszystkim.

Uczeń 27
Uczniowski zespół powołany do opracowania nowych programów z j. polskiego w ramach reformy oświatowej proponuje od następnego roku szkolnego nowe nazewnictwo w odmianie rzeczowników.
Przez
Przerywnik: kto? co?
Rozbijacz: kogo? kiedy?
Podpowiadacz: komu? co?
Wykrętnik: kim? czym?
Ściągacz: kiedy? od kogo?
Gadulec: o kim? o czym?
Ziewacz: o! !!

Uczeń 28
- Uczniowski zespół powołany do opracowania nowych programów z języka polskiego w ramach reformy oświatowej proponuje od następnego roku szkolnego nowe znaczenie alfabetu.

- A jak ananas: Dawniej nazwa owocu. Współcześnie osoba, która urozmaica szare życie klasy. Bohater snów dyrektora szkoły.

- B jak bałwan: Rodzaj komplementu, którym nauczyciel może obdarzyć ucznia nie tylko w okresie zimowym.

- C jak ciało pedagogiczne: Grupa poważnych osób zwanych potocznie nauczycielami. Ich celem życiowym jest walka z wiatrakami, czyli edukacja wychowanków.

- D jak dyrektor: Wykonawca władzy absolutnej. Szef całej budy. Osoba, przed którą czuje się respekt. Właściciel najładniej urządzonego lokum w szkole.

- E jak energia: Potocznie power. Rozpiera uczniów. Najbardziej widoczna na przerwach lekcyjnych. Jej wymiernymi oznakami są sińce pod oczami i zwichnięte nogi w kostce.

- F jak fanaberie: Szeroki wachlarz metod pedagogicznych stosowany przez belfrów. Zjawisko, którego nie potrafią zrozumieć uczniowie.

- G jak gimnazjum: trzyletnie więzienie dla nastolatków zakończone małą maturą. Miejsce walki o uzyskanie wstępu do liceum. Najmniej atrakcyjna forma spędzania czasu.

- H jak hobby: Słowo ponadczasowe. Kiedyś określano nim proces zbierania zużytych znaczków pocztowych lub pudełek po zapałkach. Obecnie oznacza spędzanie czasu z komputerem.

- I jak imbecyl: Inaczej antytalent. Osoba sprawna intelektualnie inaczej. Pracuje na całościową ocenę klasy.

- J jak jazgot: Odpowiednik przerwy lekcyjnej. Mieszanka przeróżnych dźwięków. Miły pogłos dla ucha ucznia.

- K jak korepetycje: Znienawidzony przez uczniów rodzaj przyswajania wiedzy. Pożeracz pieniędzy dla rodzica.

- L jak lektury: Wymagają opanowania umiejętności czytania w podstawowym stopniu. Grube tomy nudnych książek, które uczeń musi przeczytać. Typowy przerost formy nad treścią.

- Ł jak łacina: Ulubione środek komunikacji wśród uczniów. Doskonałe rezultaty w nauce tego języka przynoszą ćwiczenia wymowy już od dzieciństwa.

- M jak miłość: Cudowna odskocznia od szkolnych obowiązków. Stan emocjonalnego zauroczenia, najczęściej płcią przeciwną. Okres wzmożonej dbałości o swój wygląd.

- N jak nauczyciel: Męczydusza. Człowiek, który lubi dużo mówić. Sprawca uczniowskich stresów. Użytkownik długopisu z czerwonym wkładem.

- O jak ocena: Wskaźnik wiedzy ucznia. Obiekt znacznych zainteresowań rodziców. Przyczyna kradzieży dzienników klasowych.

- P jak przyjaciel: Fajny gostek. Osoba, która zawsze chodzi z tobą na wagary. W szkolnej stołówce zjada znienawidzoną przez Ciebie zupę. Kasa pożyczkowa w razie finansowego dołka.

- R jak rok szkolny: Okres niewoli ucznia. Temat tabu w czasie wakacyjnym.

- S jak samorząd: Wybrańcy losu. Szkolny parlament. Grupa ludzi, która walczy ze szkolnymi stereotypami.

- T jak test: Słowo- klucz. Wśród większości uczniów może wywoływać stan napięcia nerwowego. Męki Tantala. Wyznacznik dalszych losów ucznia.

- U jak układ: Niespełnione marzenie. Rodzaj cichej umowy zawartej z nauczycielem: uczeń się nie uczy, a nauczyciel nie pyta.

- W jak wagary: Przerwa w mozolnej pracy ucznia. Najprzyjemniejszy fragment życia szkolnego. Wycieczki krajoznawcze po okolicy bez przewodnika. Element integrujący klasę.

- Z jak zeszyt: Kartki papieru do zapisania. Miejsce na twórczą pracę ucznia. W razie potrzeby łatwo wymienialny.

Prowadzący I
A teraz prawdziwa bomba!

Prowadzący II
Sensacja i niespodzianka!

Prowadzący III
Re...we...la...cja! Ale sami się o tym zaraz przekonacie. Z przyjemnością zapraszamy na występ naszych niezwykle utalentowanych kolegów

Występ zespołu „Budka Szulera”

Pożegnanie przez uczniów kl.V

Uczeń 1:
Drogie koleżanki i koledzy! W ten uroczysty nastrój pożegnania pragniemy się również włączyć i my uczniowie klasy piątej. Życzymy Wam radości i samych sukcesów w odkrywaniu nowych tajemnic, a do wymarzonej przyszłości niech wiodą Was same proste drogi.
Ponad połowa waszego dotychczasowego życia związana jest ze szkołą. Przekroczyliście szkolne progi 1 września 1999r. Był to wasz pierwszy krok w podróży.

Uczeń 2:
Bardzo szybko okazało się, że chodzenie do szkoły ma swoje dobre strony. Można tu było wesoło bawić się w grupie koleżanek i kolegów. To właśnie w szkole rodziły się pierwsze przyjaźnie i sympatie. Niektóre z nich przetrwały próbę czasu i towarzyszą wam nadal.

Uczeń 3:
Szybko uczyliście się czytać i pisać. Wielkim przeżyciem było dla was ślubowanie klasy pierwszej i pasowanie na ucznia. Zaczęliście korzystać z biblioteki. Możliwość samodzielnego czytania książek otworzyła przed wami nowy, kolorowy świat.

Uczeń 4:
Klasa II to dla wielu wspomnienia związane z pierwszą komunią świętą: pierwszy w życiu egzamin, pierwszy garnitur, pierwsza suknia jak marzenie.


Uczeń 5:
W klasie III czuliście się już bardzo swobodnie. Poznaliście przecież wiele tajników szkolnego życia. Jako wasi młodsi koledzy patrzyliśmy na was z podziwem i. ...zazdrością.

Uczeń 6:
Klas IV to początek kolejnego etapu edukacyjnego. Panią, która uczyła was dotychczas wszystkiego, zastąpili nauczyciele różnych przedmiotów. Byliście już jednak doświadczonymi uczniami - szybko dostosowaliście się do nowych wymagań.

Uczeń 7:
W klasie V zazdrościliście szóstoklasistom, którzy opuszczali szkołę, by rozpocząć naukę w gimnazjum. Poza tym chyba nic ciekawego - no, może trochę więcej nauki lub jakaś rodząca się sympatia.

Uczeń 8:
Klasa VI zaskoczyła was ogromem wiadomości i umiejętności, które trzeba było zdobyć. W drugim półroczu zmobilizowaliście jednak wszystkie siły, by świadectwo ukończenia szkoły podstawowej było jak najlepsze. Bywało, że chcieliście podkreślić swoją dorosłość. Nie zawsze było to miłe i rozsądne.

Uczeń 9:
Dlaczego przypominamy to wszystko? Otóż wraz z przekroczeniem progów gimnazjum zamknie się za wami pewien okres życia, okres najpiękniejszy i jeszcze beztroski - czas dzieciństwa.

Piosenka: "Szczęśliwej drogi już czas"
Los cię w drogę pchnął
I ukradkiem drwiąc się śmiał
Bo nadzieję dając ci
Fałszywy klejnot dał
A ty idąc w świat
Patrzysz w klejnot ten co dnia
Chociaż rozpacz już od lat
Wyziera z jego dna
Na rozstaju dróg
Gdzie przydrożny Chrystus stał
Zapytałeś dokąd iść
Frasobliwą minę miał
Przystanąłeś więc
Z płaczem brzóz sprzymierzyć się
I uronić pierwszy raz
W czerwone wino łzę
Refren:
Szczęśliwej drogi - już czas
Mapę życia w sercu masz
Jesteś jak młody ptak
Głuchy jest los
Nadaremnie wzywasz go
Bo twój głos... głos... głos..
Idziesz wiecznie sam
I już nic nie zmieni się
Po za tym, że raz jest za
Raz przed tobą twój cień
Los cię w drogę pchnął
I ukradkiem drwiąc się śmiał
Bo nadzieje dając ci
Fałszywy klejnot dał
Refren:
Szczęśliwej drogi...

UCZEŃ 10:

Protokół z nadzwyczajnego posiedzenia ogółu uczniów klasy piątej w dniu wiosennym i słonecznym. Dzień był wyjątkowy, humory wszystkim dopisywały, patrzyliśmy na świat przez różowe okulary, a w głowach kwitły nam fiołki. Tematem posiedzenia był ogół uczniów klasy szóstej naszej szkoły. Dyskusja była bardzo burzliwa, z trudem udawało się nam uchwycić sens tego, co mówiliśmy, jedno było jasne: na naszych kolegach nie zostawiliśmy suchej nitki.

Wyniki zebrania były owocne, ponieważ podjęliśmy uchwałę następującej treści:
Wszystkim uczniom klasy szóstej przyznajemy tytuły, nagrody i odznaczenia za zasługi, na które nikt do dnia dzisiejszego nie zwrócił większej uwagi.

Oto co komu i za co:

Nagrodę Nobla w dziedzinie szyfrowania prac pisemnych za wyjątkową kaligrafię otrzymuje…. Michał L.

Złoty medal za największą tężyznę fizyczną wśród dziewcząt i nie tylko otrzymuje.. Marta L.

Nagrodę „Marudera” za wytrwanie w szkolnej ławie mimo olbrzymiego zniechęcenia otrzymuje Zbyszek R.

Złoty Globus za systematyczne wietrzenie swoich szarych komórek w czasie długiej drogi do domu otrzymuje…… Piotr R.

Dominika S. otrzymuje Złotą Płytę za wytrwałe słuchanie muzyki disco polo.

Złoty megafon za najdonośniejszy głos w klasie otrzymuje… Damian S.

Order Kawalera Uśmiechu otrzymuje Ania P. za słoneczny uśmiech nawet w pochmurne dni.

Order za bujanie w obłokach na lekcjach języka polskiego otrzymuje … Roksana J.

Za całokształt osiągnięć wokalnych na estradzie Akademii Podstawowej w Jawtach Wielkich przyznajemy Dominice M. Bursztynowego Słowika.

PO to skrót znanej partii politycznej. Doceniając tę wyjątkową zbieżność przyznajemy Paulinie O. tekę ministra edukacji.

Order „srebrnych ust” za niezliczoną ilość wypowiedzianych zdań w historii szkoły otrzymuje …Mikołaj D.

Medal za Odwagę i Męstwo otrzymuje Błażej Z. za dosłowne rozumienie "gra w nogę".

Order Złotych Butów otrzymuje Dawid G. za wytrwałe testowanie coraz to dłuższych butów firmy "Trampek".

Krzyż Walecznych otrzymuje Mateusz U. za zachęcanie kolegów do treningu na korytarzu w wadze koguciej.

Order Złotej Rybki otrzymuje Andżelika M. za miłość do zwierząt.

Złoty Medal Olimpijski za zajęcie pierwszego miejsca na liście uczniów klasy szóstej i utrzymanie tej pozycji do dnia dzisiejszego otrzymuje Przemek B.

Super Wiktor to nagroda dla Kacpra Z. za nieprawdopodobne podobieństwo do aktora Brada Pitta

Iwona D. otrzymuje Złotą Palmę za codzienne zmagania w celu zachowania odpowiedniego kształtu grzywki.

Złoty Krzyż Zasługi za rozszerzanie swoich horyzontów myślowych przez windowanie swoich szarych komórek na wysokość 170 cm od podłogi otrzymuje Patrycja T.

Krzyż Virtutti Militarii za pierwsze zwiastuny sumiastych wąsów otrzymuje Karol C.


Diamentową Rakietę otrzymuje Patryk D. za niezliczoną ilość zniszczonych piłeczek pingpongowych.

UCZEŃ 10:

Wszystkie odznaczenia w dniu dzisiejszym uzyskały jednakową rangę. Protokół podpisali w jednym zamaszystym podpisie wszyscy uczniowie, którzy byli za a nawet przeciw.

UCZEŃ 11:
Szkoła wpływała na wasze myśli, charaktery, uczucia. I w tym sensie każdy z was kawałek tej jedynej w swoim rodzaju szkoły zabiera ze sobą na całe życie.
Nie mówimy żegnajcie, mówimy:
Razem: Do zobaczenia


Program zerówki

Wreszcie nadszedł dzień pożegnania,
Łezka mi się w oku kręci,
Muszę przyznać nie bez racji -
iść do szkoły nie mam chęci.

Tu w przedszkolu przez rok cały
tyle zabaw było miłych,
takie rzeczy się tu działy
takie dni przyjemne były,

Wszystko znamy - każde kątki,
i dlatego żadna szkoła,
chociaż są w niej szóstki, piątki,
nie zastąpi nam przedszkola.

A już jutro na wakacjach,
nad jeziorem lub nad morzem,
będą różne tam atrakcje,
ale nic to nie pomoże.

Bo w przedszkolu jest weselej
niż na wczasach, w parku, w lesie.
Tu są nasi przyjaciele,
każdy dzień przygody niesie.


Bo w przedszkolu jest przyjemniej
niż w kawiarni, niż na lodach.
Przychodzimy tu codziennie,
na przedszkole jest dziś moda.

Ile razy - nikt nie zliczy -
z panią puzzle układałem,
mogłem wyobraźnię ćwiczyć
i z uwagą jej słuchałem.

Ile cyfer i literek
tu poznałem przy zabawie,
bajek tu słyszałem wiele,
i już wiem, co piszczy w trawie.

Przykro będzie się pożegnać
z zabawkami w naszej sali
Pięciolatki tutaj wrócą,
bo są jeszcze mali.

Pani na nas smutno patrzy,
łzy ociera gdzieś w ukryciu.
Bo to pierwszy wielki zakręt
w naszym małym życiu.

I dlatego zaraz kwiaty
od nas pani zaraz damy,
i buziaki, a poza tym
jeszcze coś dla pani mamy.

Tajemnicę swą powiemy,
że jeżeli się stęsknimy,
to ze szkoły uciekniemy
I do Pani ZNÓW WRÓCIMY!!!


Piosenka ………………………….

PROWADZĄCY I
A teraz czas na wyrażenie naszej wdzięczności.

RECYTATORZY (NA ZMIANĘ)
I Ogarniając wdzięcznym sercem wszystkich nauczycieli, którzy poświęcali nam cenne minuty godziny swego czasu,

II którzy spędzali czas nad naszymi często nieudolnymi klasówkami, wypracowaniami,

III którzy swój wolny czas poświęcali na opiekę i czuwanie nad naszym bezpieczeństwem, tworzenie nam cudownych chwil odpoczynku od nauki – kino, wycieczki, dyskoteki,

IV którym marnowaliśmy po prostu czas,

I życzymy, aby odtąd ich chwile odmierzał zegar szczęścia,

II a piękne dni sączyły się leniwie, bez pośpiechu,

III złe natomiast ginęły w mroku zapomnienia.

IV Życzymy, by nastały dla nich piękne czasy, które przeżywać będą z lepszymi od nas uczniami.

Wręczenie kwiatów nauczycielom (podkład muzyczny)


WIERSZ: „KIEDYŚ … ”

UCZEŃ 1: Chciałbym kiedyś tu powrócić,
Chciałbym kiedyś tu zapukać,
Porozglądać się dokoła
By dzisiejszy dzień odszukać.

UCZENNICA 2:Chciałabym tu kiedyś wrócić,
Chciałabym tu wpaść na chwilę,
Czas upłynie – ja dorosnę,
Przejdę pewnie życia milę.

RAZEM:Chcielibyśmy tutaj wrócić
Ale tak to urządzono

UCZENNICA 3:Że ty pójdziesz borem …, lasem …,

UCZEŃ 4:A ja pójdę inną stroną

RAZEM:Nikt nam przecież nie zabroni
Wrócić tutaj wspomnieniami,
Po cichutku, tak znienacka
Znów będziemy RAZEM Z WAMI.

Piosenka „WAKACJE”