T: TESTY STOSOWANE W PSYCHOLOGII
Pierwsze testy stworzył Golton w 1870 roku- do badania różnic indywidualnych progów zmysłowych i testy psychomotoryczne do badania czasu reakcji i siły ścisku dłoni.
Pierwsze testy inteligencji stworzył Binet w 1905 roku.
Wg. Chojnowskiego testami nazywa się przyrząd, zbiory pytań lub sytuacji służące do badania psychologicznych właściwości jednostek lub grup ludzkich przez wywołanie w nich określonych obserwalnych reakcji werbalnych lub niewerbalnych będących w miarę możliwości reprezentatywnymi próbkami ich zachowania.
Testy psychologiczne to pewna próba, zadanie, którą wykonuje badany. Nie każda próba jest testem!
Testy psychologiczne:
Naukowcy zajmujący się metodami badań psychologicznych uważają, że testy psychologiczne to standaryzowane zadania nawiązywane przez osoby badane lub sytuacje, w jakich stawia się badanych w celu ilościowego określania ich zdolności lub innych właściwości psychologicznych.
Test psychologiczny musi być:
Standaryzowany.
Standaryzacja oznacza takie jego przygotowanie, aby przebieg badań czynności badającego, rodzaju używanej pomocy, sposób zapisu i obliczania wyników były ujednolicone, opisywane dokładnie i jednoznacznie. Standaryzacja jest procesem złożonym, wymaga badań wstępnych. Jednolitość warunków badania pozwala zaliczyć testy do metod eksperymentalnych.
Test badacz stosuje każdorazowo w taki sam sposób posługując się instrukcją.
Znormalizowana.
Posiada układ odniesienia postaci norm testowych uzyskanych przez przebadanie testem reprezentatywne dla danej populacji grupy osób. Badania te prowadzi się przed wprowadzeniem do powszechnego użytku.
Normy umożliwiają interpretację wyników osiąganych przez osoby badane. Poza oceną ilościową np. ilorazu inteligencji : możliwa jest analiza jakościowa np. określenie profilu uzdolnień.
Obiektywny. Badacz nie powinien mieć wpływu na wynik osoby badanej. Dwie osoby opracowujące wynik winny dojść do tego samego rezultatu.
Rzetelny- ma dokładnie mierzyć to co mierzymy
Trafny- ma mierzyć to do czego badacz go stworzył
Testy dzieli się na 4 grupy:
Inteligencji- służą do badania ilościowej i jakościowej oceny ogólnego poziomu rozwoju umysłowego. Pozwalają na poznanie struktury uzależnień.
Zdolność specjalna- badają rozmaite zdolności motoryczne i ….
Osobowości- badają typ osobowości, emocje, motywacje, potrzeby psychiczne, wartości, kompetencje społeczne, strukturę ego i super ego. Pozwalają uchwycić mocne strony osobowości, rysy patologiczne i zaburzenia
Wiadomości- wspólne dla psychologów i pedagogów. Zmierzają do obiektywnej metody pomiaru osiągnięć uczenia się i wyników nauczania.
Przy przeprowadzaniu testu ważne jest nawiązanie dobrego kontaktu z osobą badaną.