Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotu historia. dla technikum i szkoły zawodowej

Nauczyciel Marcin Orel

Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. (z późniejszymi zmianami) w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych. Przedmiotowy system oceniania jest również zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania zawartym w Statucie Zespołu xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

• Sposób zapoznania uczniów i rodziców z PSO

  • PSO jest omówione i podyktowane częściowo uczniom do zeszytu (podane w formie wydruku dla klasy) ,

  • Uczniowie proszeni są o przedstawienie PSO rodzicom/prawnym opiekunom, którzy następnie zapisują adnotację „Zapoznałam/em się z Przedmiotowym Systemem Oceniania z przedmiotu….” +podpis rodzica/opiekuna

  • PSO wywieszone jest w widocznym miejscu w Sali lekcyjnej

• „Kontrakt z uczniami”

  • Prawa i obowiązki ucznia np. przy jednej godzinie 2 np., (= 2bz), przy dwóch godzinach 3 np.,(=3bz). Uczeń musi posiadać zeszyt i podręcznik z przedmiotu. W zeszycie muszą się znajdować wszystkie przeprowadzone tematy i zadania itp.

  • Prawa i obowiązki nauczyciela . Sprawdziany zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem. Nauczyciel nie pyta po dłuższej nieobecności ucznia. Prace oddawane są uczniom w okresie do dwóch tygodni itp. Sprawdziany będą się odbywać po zakończeniu działu podręcznika. Kartkówki i odpowiedzi ustne z trzech ostatnich lekcji. NP. /BZ należy zgłosić przed rozpoczęciem właściwego toku lekcji. NP. i BZ nie dotyczą sprawdzianów, testów, wypracowań (wyjątek długoterminowe zwolnienia lekarskie wystawione przez lekarza) oraz zapowiedzianych z dużym wyprzedzeniem ( od 5 tygodni do 5 miesięcy) zadań związanych z oceną dodatkową : prezentacje , wypracowania, plakaty.

• Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów

  • Obowiązkowe – sprawdziany, testy, testy semestralne (badanie wyników nauczania), wypracowania, aktywność, dyskusja

  • Nieobowiązkowe – prezentacje, teczki tematyczne, portfolia, plakaty, konkursy,

• Częstotliwość sprawdzania osiągnięć uczniów

  • W półroczu uczeń powinien uzyskać przynajmniej 4 oceny:

    • Odpowiedź, prezentacja raz w semestrze (1 ocena)

    • Sprawdzian po zakończeniu działów (2 ocena)

    • Niezapowiedziane kartkówki ( 1 – 3 ocen)

    • Praca na lekcji (1 – 2 oceny)

• Zasady przeprowadzania sprawdzianów

  • Jest zapowiedziany z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem i zapisany w dzienniku lekcyjnym

  • Podczas każdego sprawdzianu nauczyciel podaje uczniom punktację przewidzianą za poszczególne umiejętności, wiedzę, zadania czy polecenia oraz liczbę punktów, wymaganą do otrzymania określonej oceny

  • Uczniowie nie piszący i poprawiający sprawdzian mają 3 tygodnie na zdobycie lub poprawienie oceny od momentu odbycia się pracy pisemnej

• Zasady poprawiania ocen

  • Uczeń może poprawić wszystkie oceny, z jednym wyjątkiem: nie można poprawiać prac gdy uczeń/ uczennica zostali złapani na ściąganiu

  • Oceny poprawione są przeliczane wraz z pierwszą oceną

• Sposoby gromadzenia informacji o osiągnięciach i postępach uczniów

  • Zapisy w dzienniku lekcyjnym : sprawdziany ,prace pisemne na lekcji, testy SA wpisywane na czerwono, oceny dodatkowe na niebiesko.

  • Sprawdziany przechowywane są do końca roku szkolnego

• Zasady ustalania oceny śródrocznej i końcoworocznej

  • Ocena śródroczna i roczna nie stanowią średniej arytmetycznej ocen cząstkowych. Najważniejsze są oceny ze sprawdzianów, testów sprawdzających i to one są podstawą do wystawienie oceny semestralnej. Natomiast oceny dodatkowe zwiększają lub zmniejszają ostateczna ocenę.

  • Aby uzyskać pozytywną ocenę śródroczną lub roczną w wyjątkowych przypadkach można nie zaliczyć tylko jednego sprawdzianu ( zwolnienia lekarskie długoterminowe – wystawione przez lekarzy a nie rodziców)

• Ogólne kryteria ocen (patrz dołączona tabela)

  • Ocena celująca

  • Ocena bardzo dobra

  • Ocena dobra

  • Ocena dostateczna

  • Ocena dopuszczająca (szczegółowe wymagania opisane są w rocznym planie pracy z przedmiotu)

  • Ocena niedostateczna

• Warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej lub semestralnej oceny klasyfikacyjnej

  • Określa Statut Szkoły xxxx

• Problem braku podstaw do sklasyfikowania ucznia

  • Określa Statut Szkoły xxxxx