Czytanie ze zrozumieniem

Czytanie ze zrozumieniem

…………………………………………………………

Imię i nazwisko:

W tekście widoczne są luki. Uzupełnij je, by był zrozumiały. Pamiętaj o poznanych zasadach ortograficznych.

Kolega Marsjanin.

Czy wierzycie, że na Marsie istnieje …ycie? Ja wierzę. Chciałbym się zap…yjaźnić z jakimś ufoludkiem. Wyobrażam sobie, że miałby tr…jkątną głowę, spiczastą bródkę, wąskie usta i ż…łtą buzię. Przypuszczam, że trudno byłoby nam się porozumieć. Ja przecież nie znam języka marsjańskiego. Ale o wielu rzeczach można porozmawiać na migi. Gdyby ten Marsjanin poczuł się głodny, z wielką ochotą p…ygotowałbym dla niego zupę g…ybową, k…rczaka z warzywami, a na deser naleśniki z d…emem tr…skawkowym. Robię najlepsze naleśniki w całej galaktyce!

1.O czym marzył chłopiec z opowiadania?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Jak wyobrażał sobie swojego przyjaciela?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.Co przygotowałby chłopiec Marsjaninowi, gdyby poczuł się głodny?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.W jaki sposób można porozmawiać, gdy nie zna się języka?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5.Połącz formuły z odpowiednimi wynikami.

6.Ewa, Kasia, Iza i Ania czekają na przyjazd swojej babci. Oblicz za pomocą mnożenia jak długo będą musiały jeszcze poczekać. Która z dziewczynek będzie czekała najdłużej?

Przypomnij sobie ile dni ma tydzień.

W tym zadaniu to bardzo ważna informacja.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

7.Zapisz wskazania zegarów. Przyjrzyj się dokładnie, która wskazówka oznacza minuty,

a która godziny.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPRAWDZIAN CICHEGO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM, czytam i piszę, Ortografia(4)
o obywatelstwie, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
Najstarsza polska uczelnia, Język Polski SP, Czytanie ze zrozumieniem
Czytanie ze zrozumieniem klasa II
Czytanie ze zrozumieniem
czytanie ze zrozumieniem 2 Stasio ma samolot
Kołysanka czytanie ze zrozumieniem
Czytanie ze zrozumieniem wymaga od dziecka(1), MOWA CZYTANIE LITERY
Oczyszczająca moc, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
Przybory człowieka myślącego, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
czytanie ze zrozumieniem, rózne tematy, pięć zmysłów
CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM TEKSTU NIELITERACKIEGO, Metodyka
Czystka etniczna, Język polski, Czytanie ze zrozumieniem
interpretacja glosowa tekstu a czytanie ze zrozumieniem
SPRAWDZIAN NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM skończyły się wakacje
TEST NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM Spacer z psem
CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM gr B
czytanie ze zrozumieniem 2
TEST NA CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM klasa III
Czytanie ze zrozumieniem klasa I II (łatwe)

więcej podobnych podstron