Przebieg:

ψ „Witamy marynarzy na pokładzie” – zaproszenie wszystkich rodziców oraz dzieci do sali, wydzieranie z różnych odcieni niebieskich kartek sylwet statku, wypisywanie na nich swoich imion, przyklejanie za pomocą taśmy malarskiej do bluzki

ψ „W morskim klimacie” – z gazet wydzieramy według własnych pomysłów elementy dekoracji morskiej: ryby, kraby, fale, statki, żaglowce, rekiny, meduzy... i dekorujemy całą salę przyklejając za pomocą taśmy malarskiej

ψ „Marynarski taniec” – do wesołej, skocznej muzyki każda rodzina tańczy w małych kółeczkach, przerwa w muzyce – kółeczko jednej rodziny łączy się z kółeczkiem drugiej rodziny; powtarzamy tyle razy aż utworzy się jedno, wielkie koło z wszystkich marynarzy

ψ „A hoj! Marynarze!” – nadal stoimy w wielkim kole, klaszczemy i śpiewamy do melodii piosenki „Panie Janie” następujące słowa:

Witaj Olu – marynarzu!

Jak się masz? Jak się masz?

Wszyscy Cię witamy! Wszyscy Cię witamy!

Bądź wśród nas! Bądź wśród nas!

Wszystkie osoby, których imię wywołano tańczą w środku koła; następnie wywołujemy kolejne imiona. Zabawa trwa tak długo, aż wszystkie osoby zatańczą w kole

ψ „Wypływamy w morze” – siad płaski w jednym bardzo długim rzędzie – jedna osoba za drugą bardzo blisko, nogi szeroko odwiedzione na zewnątrz, ręce na ramionach osoby przed sobą. Podczas muzyki relaksacyjnej lub odgłosu morza wszyscy razem pochylają się do przodu, do tyłu, na boki itp.

ψ „Czyścimy pokład” – do prowadzącego przybiegają wszyscy mężczyźni i otrzymują po chusteczce higienicznej, miotle, mopie itp. Wszystkie kobiety zamieniają się w barierki, maszty, liny, wiosła.... Podczas szybkiej muzyki mężczyźni – marynarze szorują pokład, wycierają kurze. Podczas wolnej muzyki kobiety – marynarze szorują pokład. Tyle razy następuje zmiana marynarzy sprzątających, ile razy nastąpi zmiana muzyki.

ψ „Dopłyneliśmy! Wybiegamy na ląd i poszukujemy jak najwięcej przyjaciół, np.

ryby, kraby, ośmiornice, delfiny...!” – wszyscy marynarze rozbiegają się po całym przedszkolu/swoje dziecko trzeba trzymać za rękę lub w inny sposób dla zachowania bezpieczeństwa/ i znalezione pluszaki w ciągu 3 minut szybko przynoszą na rozłożoną chustę do sali.

ψ „Usypiamy przyjaciół” – wszyscy uczestnicy chwytają ostrożnie chustę jedną ręką. Należy uważać, aby zwierzątka nie spadły. Podczas muzyki relaksacyjnej delikatnie unosimy chustę równo w górę i w dół. Gdy muzyka zmieni się na bardzo szybką, to hasło na szybkie odniesienie zabawek na miejsce, gdzie mieszkały w przedszkolu. Czas 1 minuta.

ψ „Niespodzianka! Beczki pełne śledzi!” – po powrocie uczestnicy siadają na ławkach ustawionych w wielkim złączonym kole. Podajemy „beczki ze śledziami”– 2 duże piłki z uszami szybko w jedną stronę podczas słyszanej muzyki i robiąc podczas przekazywania bardzo skrzywioną od brzydkiego zapachu minę. Przerwa w muzyce – zmiana kierunku podawania „beczki”

ψ „Powrót do domu” – siad bokiem na ławce, nogi okrakiem i przebieg jak w zabawie „Wypływamy w morze”

ψ „Pożegnanie po rejsie” – uścisk wokół koła po kolei ramion w kierunku podanym od osoby prowadzącej